十一假期，怎樣成為孩子的成長佳期

——第三期“博談客論”點評

孩 子們盼望已久的十一長假到了！馮德全說：假期是孩子們豐富生活，擴大視野，從不同的方面和途徑，幫助他們增長知識，提高能力，養(yǎng)成優(yōu)良的性格品質(zhì)的最佳時 期。假期又是孩子們幸福生活、積極進取的又一天地。如此重要的假期，您和孩子是如何過的呢？讓我們來聽聽眾多博友們的高招！

動了我的“十一”，卻動不了我的“最佳情緒線”

——第三期博談客論狀元文點評

在“快樂而平靜”這條最佳情緒線上，孩子生活狀態(tài)最好，智力活動效率最高。但是，人生不如意之事常有，而孩子很容易在這些不順心的事面前感到沮喪，怎么辦？

有幸的是，我們在一篇美麗的文章中，看到一位智慧的媽媽——微笑的朝陽，巧妙幫助孩子快樂、坦然接受生活中的意外變化，并享受由此帶來的更多的意外收獲。

“以往的時候，不論五一還是十一，不論寒假還是暑假，都要……每每此時，我們一家三口都其樂融融，樂不思蜀。今年的十一，本打算繼續(xù)我們的快樂之旅，可是——”

一個“不論……都……都……”，一個“但是——”就說出了在這個小小意外來臨時，其實成年的父母都沒能在內(nèi)心深處馬上坦然接受和順應它，但是聰明的媽媽知道“轉(zhuǎn)念一想”，知道“塞翁失馬，焉知非?！?，尤其知道此時孩子的心情肯定是已經(jīng)到“最佳情緒線”的下方了——我們來看看她是怎么引導孩子走出困境，走向新收獲的吧。

第一回合：聽孩子傾訴

她等孩子坐上她的電動車，便微笑著詢問孩子不開心的原因，誘導孩子找到發(fā)泄的地方，讓她一股腦地說出了心中的不快……

這樣做的意義：作為孩子，總希望父母能與他共享快樂或分擔憤怒、恐懼、壓抑、悲傷，而當孩子的情緒正郁積濃烈時，父母讓他通過語言把所有的消極情緒都表達出來，是對孩子最大的保護，這時靜靜地聽勝過千言萬語。傾聽是教育的第一步。

第二回合：以問題來引導

等孩子先發(fā)泄完了，她又開始“心平氣和詢問：孩子，你知道學校為什么這么重視這次跆拳道訓練嗎？”于是孩子開始了思考……

這樣做的意義：當 孩子傾訴之后，想引導他的情緒向積極的方向轉(zhuǎn)變時，家長需要一個過渡的環(huán)節(jié)，而以問題來緩沖是一個很不錯的方式，因為提問的方式自然的便是一種探討和征詢 的語氣，而不是命令性質(zhì)的強硬要求，孩子顯然更容易接受。并且提問留給孩子的是內(nèi)心的思考，這樣孩子的轉(zhuǎn)變便是一種發(fā)自內(nèi)心的行為，而不是家長的強擰了。

第三回合：給孩子鼓勵和褒獎

孩子還是沒有好氣，所以媽媽要繼續(xù)為孩子上升到“最佳情緒線”提供足夠的動力和燃料，她循循誘導、給足孩子鼓勵和褒獎：“全油田這么多所學校，唯獨我們一小承擔下來這么大型的演出任務(wù)，多光榮??！”……

這樣做的意義：想讓孩子接受你的積極方向的引導，首先應該讓孩子感受到成就感，受到這種正向的激勵時他更容易產(chǎn)生認同感、產(chǎn)生興趣，從而才可能有熱情去干一項事情。這時候的鼓勵是孩子調(diào)整情緒的直接動力，所以不要吝嗇你的贊美，讓它們?yōu)楹⒆踊貧w“最佳情緒線”推動助力吧。

第四回合：繼續(xù)跟進鼓勵

當女兒若有所思地聽時，她馬上注意加緊跟進：“全校近3000名學生，為什么單獨挑選你們這300人？……你們多了不起呀！”……

這樣做的意義：積極的鼓勵是孩子開始樹立積極心態(tài)的動力，當你的鼓勵開始得到認可時，想真正讓孩子調(diào)整心態(tài)，還有必要進一步加強您的褒獎。

第五回合：深刻教育的升華

終于孩子“面部表情有些緩和”，聰明的媽媽看到了這時候才真正是講道理、做教育的時刻，升華與提高的火候也正在此時，因為“當孩子的情緒處于這條情緒線時，他的心情最愉悅，身體最舒適，智力活動最專注，學習、勞動、鍛煉效率最高”。所以媽媽不失時機的趁熱打鐵：“孩子，其實在人生的道路上……”

這 一番助推孩子的情緒重新回到“最佳情緒線”的巧妙過程，不僅僅換來了孩子當時的一句“那好吧，我還是堅持下去吧！”小臉上的陰云已經(jīng)悄悄散去、明亮的眼睛 里閃爍著希望的光芒，更可貴的是在接下來的“十一”幾天假期中，孩子不僅不再抱怨訓練辛苦，而且還抓緊空閑時間自覺早起寫作業(yè)、出乎父母意外的“爽快”答 應獨立生活的提議、在意外收到文章發(fā)表的捷報時盡情分享勝利的果實、積極樂觀的和媽媽叫板：“媽媽，放心吧，我會多多讀書，多多寫作，將來一定比你有出 息！”……

可 以想象，電動車上的這一次母女對話之后，孩子肯定也是慢慢開始明白了媽媽“趁熱打鐵”的那段話：生活中不可能事事順心如意，處處按部就班，總會有種種的變 化和意外等著我們，不管它們是大是小，是喜是悲，都要學著坦然的接受，并學著在這個變動的過程中體會變化的意外收獲和生活的樂趣——因為變化本身往往就是 生活的全部。

在 《誰動了我的“十一”》面前，我們是教育者，因為我們在以教育者的身份觀摩“微笑的朝陽”教育孩子的平實而高超的教育方法和智慧，以便更多的孩子也能這么 幸運的“如沐春風”；同時我們又是受教育者，因為從她的態(tài)度和行為中我們更深刻的看到了“變動”之于“生活”的百分比關(guān)系。

附：“微笑的朝陽”教育箴言

關(guān)于引導： 其實大部分孩子都很懂事，在遇到事情的時候，我們做家長的只要把道理講清楚，我相信孩子還是樂于接受的。重要的是教育孩子要講究方法和策略，要有智慧和遠 見：抓住孩子的心理，循序漸進地進行開導；把目光放長遠一點，因勢利導，培養(yǎng)孩子積極迎接變化的心態(tài)，教給孩子變通處事的方法，將使他終生受益。

關(guān)于實踐：在孩子成長的過程中，讓她多參加各種活動不是一件壞事，也許從眼前利益上看，影響了計劃，耽誤了時間，但從長遠目標來看，孩子在活動中所受到的非智力因素的培養(yǎng)是不可估量的。

關(guān)于家庭：其實，婚姻的幸福要靠夫妻雙方去用心經(jīng)營，平淡的生活可以通過調(diào)整房間布局來增添情趣，夫妻的感情可以在共同的勞動中加深遞進。

關(guān)于獨立：其實很多時候，都是我們做家長的前怕狼后怕虎，阻礙和限制了孩子的發(fā)展。我想，只要我們?yōu)楹⒆佑行牡厝I造一個良好的氛圍，就能讓孩子克服浮躁，找準目標，開始獨立的生活。

微笑的朝陽博客地址：http://blog.xxt.net.cn/ying6611。

第三期博談客論亮點采擷：分享豐富而別樣的“黃金周”生活

 “十一”七天假期是我們休整調(diào)節(jié)的好時機，這七天應該怎樣度過呢？相信大家各有各的妙招，在校信通博談客論第三期話題的博文中，我們挖掘到很多閃閃發(fā)光的金點子，在此整理一下介紹給大家，我們一起來體會一下校信通博友們豐富而別樣的“黃金周”生活。

假期計劃不可少

聰 聰一家的假期永遠是那么豐富多彩，開開心心。仔細閱讀聰媽的每一篇博文，你就會發(fā)現(xiàn)其中的秘密：首先嘛，假期計劃是他們一家共同商量出來的，每人都參與 “決策”，執(zhí)行起來就會輕松得多。第二，每天的活動內(nèi)容都寫得豐富多彩，有作業(yè)、有游戲、有動手練習、有閱讀學習…孩子也就會對假期生活充滿期待，他們需 要在不同的活動中得到豐富的體驗和鍛煉。

我們來看看小聰聰自主制定的假期學習計劃：

1.每天抄英語第一、二課課文一遍，單詞三遍；聽錄音30分鐘，大聲讀課文25分鐘；預習第三課課文，達到背誦前三課的要求。并寫出開學以來學習英語的反思。

2.把語文、數(shù)學作業(yè)在四天內(nèi)完成。

3.10月3日做一期童話手抄報。

4.10月5日前完成一篇作文、在帶方格的紙上寫一張漂亮的鋼筆字。

5.每天背誦《小學生必背古詩80首》中的古詩5-6首。

6.假期期間參加乒乓球訓練班3-4次。

7.每晚不安排作業(yè)，玩撲克、下跳棋。

8.每晚睡前讀英語、講故事。睡覺時間不超過22：00。

聰爸最后附加了一條：爭取抽出一天的時間帶孩子到黃河邊游覽，讓孩子走進自然、感悟黃河的魅力。

點評：“放假了”，這三個字有著童話般的快樂。怎樣讓假期過得更有意義？安排一個假期計劃很有必要。家長和孩子一起商量討論假期計劃，不僅可以鍛煉孩子統(tǒng)籌安排的能力、事先安排計劃的習慣，也是很好的親子溝通的機會。

需要補充一點的是，很多家長會鼓勵孩子在假期突擊完成作業(yè)然后瘋玩，我們不提倡這樣的方法。“突擊”可能會保證不了作業(yè)質(zhì)量，而且作業(yè)完成后連著幾天不接觸課本，然后突然走進課堂，孩子的心理狀態(tài)和智力狀態(tài)都難以馬上適應，進而出現(xiàn)昏昏欲睡、開小差等現(xiàn)象。假期作業(yè)宜采用“細水長流”的方式，讓孩子定期能和書本、作業(yè)見面，每天都有一段思考的時間。

博客名：成長并快樂著 （http://blog.xxt.net.cn/pycongcong）

一起出游吧

野豬林：陪長輩外出旅游、鍛煉成長

今年國慶，野豬林原想自己陪父親實現(xiàn)一個心愿：到北京旅游，看看毛主席。一家人正商量的時候，兒子騰地站起來：“爸爸，讓我陪爺爺去，北京我去了幾次，沒問題！”野豬林眼一熱：孩子長大了。這是個鍛煉的好機會！于是一次別有意義的國慶夢之旅開始了……

點評：外出旅游已經(jīng)是“十一黃金周”的題中之意了，算不得什么新鮮建議，但是讓年幼的孩子和年邁的老人離家?guī)浊Ю?，打起背包一起上路，恐怕就不是每個人、每個家庭都有的經(jīng)歷了。這一方面可以培養(yǎng)孩子的孝心、感恩之情，另一方面也是鍛煉孩子獨立能力的機會。同時，像故宮、長城這樣的人文歷史底蘊濃厚的名勝故跡，肯定也是孩子們他們接受歷史教育、文化熏陶的好時機。

博客名：野豬林（ http://blog.xxt.net.cn/yezhulin）

大東和聰聰：相約出游，親近自然，別有收獲

在校信通博客里，每位博友都有自己志同道合的教育知音。假期相約帶著孩子一起出游，聰聰和大東的主意真叫絕！濮上園游玩也讓他們兩家收獲了很多，兩個孩子收獲了友誼、親近了大自然，大人們也碰撞了教育的思想：

本來，聰聰還比大東小倆月呢，但倆人站到一塊兒，卻顯得穩(wěn)重、大氣！頗有聰爸的沉穩(wěn)勁兒……在教育孩子方面，就想還給大東一個自由快樂的時光，但有時就稍嫌放松以至于縱容！看來，在管教孩子的方面，還真得向聰聰?shù)陌职趾煤脤W習，不能太慣著孩子！

點評：博友相約，共同規(guī)劃一次有意義的親近自然的活動，以及活動“后續(xù)報道”，很有創(chuàng)意?。÷眯兄屑议L可以互相學習教育觀念和方法，也可以引導孩子們多觀察、思考。真是一舉多得呀！

博客名：職振東的快樂時光（ http://blog.xxt.net.cn/dadong）

國慶七天樂，在家也快樂

皓皓：到父母的工作崗位看看

由于工作的關(guān)系，每年的黃金假期正是皓月當空一家最繁忙的時候，皓月當空決定利用假期讓兒子了解一下爸爸媽媽的工作，知道父母工作的勤勞，來一次親子教育：

他仍然堅持要和我一起走店，還不時地詢問“媽媽這個紙箱（促銷宣傳物料）為什么要放在這里，這個大葉子(促銷宣傳品）是干什么用的？”一天下來兒子和我走遍了所有促銷店鋪， 晚上回到家里，一邊給他洗澡，一邊問他“今天和媽媽一起上班開心嗎？”“開心”“媽媽上班是不是很辛苦呀”“嗯，媽媽你辛苦了，累了吧？”看著他努力撐住的困意，圓睜的眼睛，聽著帶著困意的懂事的話語，自己身體的勞累一下子就沒有了。

點評：假期是我們休息的日子，可是如果父母工作需要不能和孩子一起度過假期，不妨帶孩子到工作崗位上去體驗一番，假期之中孩子和他們一起堅守崗位，這本身就是教育孩子的好機會。

博客名：皓月當空 （http://blog.xxt.net.cn/ZCH）

寶貝：修整+總結(jié)+反思

寶貝的寶貝剛過了一個月的小學生活，假期除了有豐富多彩的活動外，寶貝還認為：“對于我那剛過了一個月小學生活的兒子來說最重要的是：整理一個月的小學生活，總結(jié)并制訂今后的學習與生活計劃?！?/span>

經(jīng)過溝通，他們的總結(jié)和反思如下：

一是學習態(tài)度。對學習的認真程度需要加強。表現(xiàn)在二件事，一個是家庭作業(yè)老是抄不好或不耐煩寫。再就是有一本書竟然不知去向。每天進步一點，要改掉磨蹭的壞習慣，提高學習效率。

二 是動作能力和閱讀能力的有待提高。比如跳繩，這一段時間體育課上老師要求帶跳繩，而我知道他的跳繩是很差的，所以就算是補課了也要給兒子增加課堂自信心。 關(guān)于讀書，兒子雖然有良好的興趣，但都是媽媽陪著讀，不愿意自覺讀書，這可能他還沒充分感受到閱讀的快樂吧。我要努力培養(yǎng)他的閱讀興趣。

這位媽媽不僅對孩子做了要求，對自己也有要求，就是要全身心地陪同孩子做好每一件事。

點評：假期期間身心都很輕松，此時安排一些靜想、自省的學習反思，往往比正常學習生活中的方法總結(jié)更有效果。這樣既可以培養(yǎng)孩子反思總結(jié)能力，又能促進親子之間的溝通交流。美中不足的是，我們只總結(jié)孩子的不足還不夠，還需要跟孩子一起總結(jié)一些他做的好的地方，這樣孩子可以更客觀地認識自己，改進時也更有動力。

博客名：寶貝（http://blog.xxt.net.cn/duanhy）

青稞：假期共享天倫之樂

青稞和寶貝妞妞的長假過得也特有意義。全家一起共享天倫之樂的同時，妞妞爺爺還在妞妞的教育方面發(fā)揮了很大作用：

爺爺不失時機指著墻壁上的鏡框里一張照片說：“妮妮你看，右上角披著一件破舊棉襖的是你遠房二爺，和我年齡差不多，因為窮一直沒結(jié)婚，當年我要是和他一樣不刻苦學習，怎么能考上山東大學？怎么能過上現(xiàn)在這樣的舒適生活？”女兒無言，對爺爺愈加佩服起來。

博客名：寶貝妞妞 （http://blog.xxt.net.cn/liujx）

點評：平時為了生活為了家庭，大家都在奔波、勞心勞力，顧不上多關(guān)心一下長輩父母，在假期期間真的應該好好看看他們了，期間還可以讓老人給孩子們講講他們年輕時候的艱苦創(chuàng)業(yè)史、講講家族的艱苦奮斗，孩子可以從中得到很多讓您驚喜的收獲。

為什么會有假期？無疑是為了讓孩子們豐富生活、擴大視野，從不同的方面和途徑增長知識、提高能力，促進健康，使孩子們養(yǎng)成優(yōu)良的性格品質(zhì)。結(jié)合眾博友的金點子，結(jié)合教育家馮德全的觀點，我們總結(jié)了如下假期建議：

2  假期孩子可以自由支配的時間很多，引導孩子自主制定假期計劃，可以培養(yǎng)孩子的獨立性、自制力。假期計劃中一定要有這樣的內(nèi)容：讓孩子做自己喜歡的有意義的事情，發(fā)展一下興趣特長，在快樂狀態(tài)下發(fā)揮創(chuàng)造性。

2  假期孩子的活動范圍很大。游山玩水、參觀名勝古跡，凡沒有去過的地方，在確保安全的情況下都可以鼓勵孩子去走走、看看。在游覽過程中多提問、多思考，將平時所學與實踐結(jié)合起來，既緩解了學習壓力，又增長了見識。

2  假期孩子的人際交往范圍也擴大了。孩子可以與同學、親友、鄰居一起交流，共同活動，培養(yǎng)協(xié)作意識、交往能力，互相取長補短。

2  假期還可以給孩子上上“家庭課”。讓孩子做些他力所能及的家務(wù)勞動，感受長輩操持家庭的辛勞；和孩子一起拜訪祖輩，讓他學會感恩；茶余飯后全家一起聊聊天、散散步，增進交流，增進感情。

假期是孩子們幸福生活、積極進取的又一天地，您利用好了嗎？

http://blog.xxt.cn/showSingleArticle.action?artId=215939

信息整理：肖慶蘭