蘇杭，著名作家、評(píng)論家、家庭教育專家，曾以“蘇杭教子”聞名全國(guó)。20年來(lái)，她堅(jiān)持在病榻上教育女兒。富有特色的家庭教育效果良好：女兒劉蘇連年獲得天津市三好學(xué)生、天津市優(yōu)秀學(xué)生干部和旅港基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)高規(guī)格獎(jiǎng)勵(lì)，小學(xué)畢業(yè)被保送到天津市一中，高中被天津耀華中學(xué)錄取。高中畢業(yè)前，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并被保送到南開大學(xué)金融系。 

    在又一個(gè)母親節(jié)到來(lái)之際，我們要向蘇杭這位優(yōu)秀的母親致以崇高的敬意！

　戰(zhàn)勝病魔 超越生命 

    1984年，一場(chǎng)大病無(wú)情地?fù)舻沽颂K杭。從此，她開始了病榻上的人生之旅。這位堅(jiān)強(qiáng)的女性，一方面要拒絕“死神”的糾纏，另一方面要竭盡全力咬牙堅(jiān)持寫作，同時(shí)，還要精心培養(yǎng)寶貝女兒劉蘇。 

20年中，蘇杭做過兩次大手術(shù)，經(jīng)歷過多次搶救，盡管有“死去活來(lái)”的奇跡，但肝脾腫大，排擠著心臟和腎臟，行走不出百米就出現(xiàn)血尿；此外，糖尿病也趁火打劫。面對(duì)死亡的威脅，蘇杭毫不畏懼，堅(jiān)強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?，她這樣告誡自己：“要有一臉不衰的笑容，掃除別人和自己心中的陰云，往女兒心中播撒陽(yáng)光?！?nbsp;

    “往女兒心中播撒陽(yáng)光”，這是蘇杭的生活信念，也是她的家教準(zhǔn)則。蘇杭首先用自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的行為告訴女兒：人要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的磨難，有志氣戰(zhàn)勝苦難。許多次，在擺脫死神之后，和生命搶時(shí)間的蘇杭即使是掛輸液器，也要堅(jiān)持修改稿子；取下輸液器，她就讓愛人用三輪車?yán)蝽斨胰栈蛎爸L(fēng)還要采寫交警，走訪普通百姓；在劇本研討會(huì)上跌斷了腳骨，第二天又被女兒攙扶著到會(huì)。多年來(lái)，她或躺著、或坐著、或趴著堅(jiān)持寫作。近四年，許多單位紛紛邀請(qǐng)?zhí)K杭做報(bào)告，長(zhǎng)期連續(xù)的報(bào)告使蘇杭臉腫腿脹，但她依然笑容不衰。每次到家她都無(wú)力開門，進(jìn)屋后就一頭栽在床上……劉蘇對(duì)此非常擔(dān)心，她怕媽媽走出去再也回不來(lái)了。 

    這些都在女兒的心靈中產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，其實(shí)，這本身就是一首動(dòng)人的教育詩(shī)。在母親的熏陶下，劉蘇不但開朗自強(qiáng)，而且富有善心。 

    媽媽贈(zèng)言 人生導(dǎo)航 

    作為母親，蘇杭的家教始終堅(jiān)持互相交流、老少平等的原則。在蘇杭家的墻上終年掛有一塊小黑板，上面定期更換著“每月一句媽媽贈(zèng)言”。這是蘇杭家教的一道特殊風(fēng)景，也是她的成功經(jīng)驗(yàn)。因長(zhǎng)期住院不能與女兒有太多的交流，蘇杭就把千叮嚀萬(wàn)囑咐的話濃縮成一句贈(zèng)言，讓家人抄在黑板上，以此培育女兒成長(zhǎng)，引領(lǐng)女兒做人。如今已經(jīng)積累了近二百句。這些贈(zèng)言，既凝聚著一位慈母的心血，又體現(xiàn)著神圣的母愛，它像病床上伸出的一只手，拉著女兒劉蘇一步步走向人生的金光大道。 

　黑板上的每句話都記載著劉蘇成長(zhǎng)的一個(gè)故事。 

    ——?jiǎng)⑻K上小學(xué)時(shí)，蘇杭寫過這樣一句贈(zèng)言：“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。”她教女兒對(duì)考試抱一個(gè)健康平常的心態(tài)。 

    ——女兒幾次獲獎(jiǎng)之后，黑板上出現(xiàn)了這樣一句：“不求別人亂拍手，但愿他人暗點(diǎn)頭?！?nbsp;

    ——面對(duì)同學(xué)之間學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，蘇杭教育女兒：“競(jìng)爭(zhēng)中的友愛是人類的最高境界?！薄敖o競(jìng)爭(zhēng)中的對(duì)手一次立功的機(jī)會(huì)吧！” 

    ——為幫女兒擺脫受人嫉妒的困惑，她給女兒開出多劑良方：“不遭人嫉是庸者?！薄澳谑б馊嗣媲白鞯靡鉅睢！薄安欢畬捜莶皇茏鹬兀^分寬容必失自尊?！薄皩W(xué)會(huì)用真誠(chéng)的簡(jiǎn)單，對(duì)付虛偽的復(fù)雜?！?nbsp;

    ——為培養(yǎng)女兒自奉要約、待人要豐的高境界，蘇杭這樣寫道：“節(jié)約而不摳門，樸素而不寒酸?！薄白约矣械牟粨]霍，別人有的不眼熱?！?nbsp;

    ——為培養(yǎng)女兒的愛心，她寫道：“在人之上要視別人為人，在人之下要視自己為人。” 

除了小黑板上的“媽媽贈(zèng)言”這種無(wú)聲的教育手段之外，蘇杭還不失時(shí)機(jī)地和女兒進(jìn)行言語(yǔ)交流，為女兒的人生導(dǎo)航。 
    劉蘇上四年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間考試成績(jī)連續(xù)下降，她有些灰心地對(duì)蘇杭說：“媽媽，看來(lái)我將來(lái)只能去掃馬路了?！泵鎸?duì)女兒那略顯垂頭喪氣的樣子，蘇杭平靜而真誠(chéng)地對(duì)劉蘇說：“女兒，將來(lái)你當(dāng)了博士后是我的女兒，你掃馬路也是我的女兒。到時(shí)候，就讓你爸爸用三輪車?yán)衔?，把做好的熱菜熱飯送上馬路，只要人品好，掃馬路也能掃出一個(gè)光明的世界?！?nbsp;

    從此，劉蘇的成績(jī)又慢慢穩(wěn)步提高了，并持續(xù)名列前茅。 

    生活瑣事 皆可施教 

    曾有家長(zhǎng)問蘇杭：“你的家庭素質(zhì)教育采用什么‘教具’？”蘇杭坦然告訴他，在家庭里，時(shí)時(shí)處處皆教育，一片樹葉、一張賀卡都能造就孩子的優(yōu)良素質(zhì)，關(guān)鍵是家長(zhǎng)要做教育的有心人。 

    記得有一年，劉蘇做了一堆賀年卡，準(zhǔn)備送給她的同學(xué)。蘇杭問道：“你打算把這幾張你認(rèn)為最滿意的送給誰(shuí)呢？”劉蘇順口說出幾個(gè)名字，不是班干部就是那幾個(gè)比較突出的同學(xué)。蘇杭搖搖頭，不以為然地說：“媽媽常年有病，假如同學(xué)們因此都把你看成一只丑小鴨，讓你坐在陰暗的角落，沒人答理，一個(gè)人暗自傷心，你還會(huì)像今天這樣有信心嗎？”劉蘇沒表可否，蘇杭又接著點(diǎn)撥道：“也許你難以想像，看見你們這些所謂的好學(xué)生之間相互欣賞，那些被冷落的同學(xué)該多么自卑、多么難過！”這時(shí)，蘇杭發(fā)現(xiàn)劉蘇的眼睛里充滿了淚花。從那以后的許多年里，劉蘇總把規(guī)格最高、制作最精美的賀卡送給那些父母離異、生性怯懦、學(xué)習(xí)吃力、生活困難、自視為丑小鴨的同學(xué)，即使是留了級(jí)，她也不忘記送到下一個(gè)班級(jí)里去。小小的賀卡培養(yǎng)著女兒劉蘇悄悄地關(guān)注普通人、同情弱者的良好品質(zhì)。
 
    “家庭教育要講究藝術(shù)性，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓住教育時(shí)機(jī)?！边@是蘇杭的家教經(jīng)驗(yàn)。每次全家到飯店吃飯，蘇杭總把剩菜打包帶走，對(duì)此劉蘇總覺得不太好意思。而蘇杭并沒有急于用“鋤禾日當(dāng)午”的道理去說教，也沒用“想當(dāng)初我們知青”的話題來(lái)憶苦思甜，而是琢磨著找個(gè)切入點(diǎn)，讓女兒欣然接受節(jié)儉的思想。有一次，一家人到某大排檔吃飯，蘇杭發(fā)現(xiàn)大排檔大廳柱子上寫道：“如果您肯把剩菜打包帶走，我們將欣賞您的紳士風(fēng)度?！碧K杭的心頭不禁一陣高興，她馬上找到與女兒的溝通點(diǎn)了。母女倆先從“什么是風(fēng)度”談起，最后推出“不糟蹋勞動(dòng)果實(shí)，當(dāng)然是真正的紳士風(fēng)度”這一觀點(diǎn)。 

    “多年來(lái)，我體會(huì)到家庭素質(zhì)教育最忌諱的就是直白淺顯和嘮叨說教，教育要符合孩子的心理特點(diǎn)，要講究藝術(shù)性和時(shí)代感?！碧K杭如是說。 
  
    母親給了我們生命，還給了我們什么
 
    母親哺育了我們，還希望我們?nèi)プ鍪裁?nbsp;

    母親?。∧阒恢滥阌卸啻蟮牧α?