母乳喂養(yǎng)有利于嬰兒情商及智商的培育，由于直接母乳喂養(yǎng)的嬰兒與母親共處、互動的時間多，受母親的愛撫及良性情緒影響深，進而促進其智商(IQ)、認知、體格、行為和氣質的發(fā)育。實驗觀察，母乳喂養(yǎng)兒比非母乳喂養(yǎng)兒有更好的視敏度、智力發(fā)育和運動發(fā)育。充足母乳喂養(yǎng)的早產兒較部分母乳喂養(yǎng)的早產兒在智能發(fā)育( MDI)及運動發(fā)育(PDI)方面都更好。
  
　　母乳喂養(yǎng)的持續(xù)時間和兒童的心理發(fā)育、認知發(fā)育、語言發(fā)育和運動發(fā)育呈正相關。純母乳喂養(yǎng)6個月的兒童，其智商高于母乳喂養(yǎng)3個月的兒童。延長母乳喂養(yǎng)持續(xù)時間，能提高兒童的整體認知能力、促進整體運動發(fā)育。在早產兒中，純母乳喂養(yǎng)對兒童認知發(fā)育的促進作用比對足月兒更明顯。   

　　母乳喂養(yǎng)對兒童神經系統(tǒng)發(fā)育，包括運動技能、早期語言發(fā)育和認知發(fā)育，有促進作用。相反，非母乳喂養(yǎng)嬰兒掌握整體運動調節(jié)（爬行、抓握和學習多音節(jié)字的能力）的速度比純母乳喂養(yǎng)超過4個月的嬰兒要慢。   

　　嬰兒的氣質發(fā)育與嬰兒的喂養(yǎng)方式和母乳喂養(yǎng)的持續(xù)時間有關。母乳喂養(yǎng)到9個月以上能降低4～5歲兒童行為問題的發(fā)生率。相反，混合喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng)則是發(fā)生行為問題的危險因素。丹麥的長期出生隊列研究顯示兒時母乳喂養(yǎng)的持續(xù)時間與成年后的口語表達和作業(yè)能力呈正相關。   

　　母乳喂養(yǎng)促進智力發(fā)育的機制可能與母乳中的一些營養(yǎng)成分或母乳喂養(yǎng)的特征有關。一方面，母乳中含有促進嬰兒大腦生長和發(fā)育的長鏈多不飽和脂肪酸；另一方面，哺乳時母嬰之間的身體接觸使母嬰關系更為密切，這對嬰兒的智力發(fā)育有利。http://www.ci123.com/article.php/35756【曉巖轉】