含飴弄孫是老年人晚年的一大樂事，而不嬌慣不溺愛，膝下“教”孫更有一番情趣。

　　天津軍隊(duì)退休老干部謝鳳章今年71歲，有兩個(gè)外孫和一個(gè)孫女。他雖身患糖尿病，卻仍以家教為己任，用關(guān)愛和心血繪出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一幅隔代家教的美麗畫卷。

　　一份特殊的人生“教科書”

　　每天清晨五點(diǎn)半，謝鳳章便準(zhǔn)時(shí)坐在電腦前，開始寫個(gè)人回憶錄。幾年來，一部名為《一個(gè)山里人的春秋》回憶錄，在鍵盤敲擊聲中，已達(dá)100多萬(wàn)字，但這只是前面七部分中的重點(diǎn)章節(jié)，回憶錄全部完成計(jì)劃要用10年，預(yù)計(jì)超過一千萬(wàn)字。

　　謝老花費(fèi)這么大的精力，嘔心瀝血寫回憶錄，并不是用來發(fā)表，而是要將這部鴻篇巨著留給子孫。

　　人的一生要由無數(shù)個(gè)色彩不一的瞬間連綴而成，所走的路是由一個(gè)一個(gè)腳印鋪就的。在人生歷程中，一個(gè)腳印有一段情感歷程，一個(gè)腳印是一個(gè)動(dòng)人的故事。謝老感到，時(shí)光飛逝，日月如梭，倘若能將身后的腳印保留下來，把激蕩的生活珍藏起來，不使它成為過眼云煙，不使它歸于虛無，那么，它會(huì)成為后來人讀懂社會(huì)、感悟人生真諦的第一手材料。

　　因此，為了子孫后代寫好個(gè)人回憶錄，是他的心愿和樂此不疲的心源動(dòng)力。

　　用謝老的話說：“他們長(zhǎng)大以后，書中已遠(yuǎn)去的人和事，或許能夠引起他們像現(xiàn)代人到了洪荒時(shí)代一樣對(duì)所看到的一切感到新奇和震驚，只要他們一人能夠看下去，我就達(dá)到目的了?！?

　　在日常生活中寓教于樂

　　春節(jié)合家團(tuán)聚，是最熱鬧也是最令孩子們高興的時(shí)候。每當(dāng)這時(shí)，謝老總是不失時(shí)機(jī)地寓教于樂。他們有一個(gè)保留節(jié)目，即十幾口人圍坐在一起搞有獎(jiǎng)問答。

　　2003年節(jié)目的主題是“孝敬父母”——

　　“你知道爸爸媽媽的生日嗎？”

　　“爸爸媽媽累嗎？請(qǐng)說具體點(diǎn)?！?

　　“說出爸媽的手機(jī)號(hào)碼。”

　　“你對(duì)爸媽的希望是什么？”

　　……

　　孩子們腦子里的“搜索引擎”快速地搜尋著每一道題的答案。

　　在歡笑聲中，三個(gè)孩子準(zhǔn)確圓滿地回答了十六道題，他們贏得了贊賞、獎(jiǎng)勵(lì)。

　　一個(gè)個(gè)輕松的游戲，一道道淺顯的問題，使孩子們明白了做人的道理。

　　謝鳳章常常給孩子們講故事，以自己人生經(jīng)歷中所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)去影響孩子們的情感和品質(zhì)。

　　有個(gè)“小油燈”的故事讓外孫們至今難忘。那是姥爺在講過去老一輩人在鄉(xiāng)下極其艱苦的條件下，靠小油燈夜以繼日地刻苦學(xué)習(xí)的故事。當(dāng)講到油燈時(shí)，兩個(gè)剛上小學(xué)的小外孫茫然了，他們有生以來看到的就是明亮的電燈，根本不知道油燈是個(gè)什么樣。于是，姥爺親手制做了一個(gè)小油燈，晚上在漆黑的房間里，點(diǎn)燃了油燈，讓他們?cè)跓粝伦x書報(bào)。小油燈若明若暗，如豆的燈光搖晃閃動(dòng)，還冒著縷縷黑煙。兩個(gè)孩子在昏暗的燈光下吃力地看了一會(huì)兒，就受不了了。這時(shí)姥爺打開電燈，在亮如白晝的燈光下，他們?cè)僮x書看報(bào)，就感到格外舒服。兩個(gè)孩子過去都曾聽過“囊螢映雪”“懸梁刺股”的古代故事，可是今天有了親身感受，他們才真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到應(yīng)該珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，自覺地刻苦學(xué)習(xí)。

　　謝老經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要讓小孩子懂禮貌，知道應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。謝老認(rèn)為講禮貌，是一個(gè)人心靈美和外在美結(jié)合的表現(xiàn)，是做人的基礎(chǔ)行為規(guī)范。有一次，外孫看到舅舅給姥爺端飯，一個(gè)小碗，卻總是用兩手恭恭敬敬送上去。開始孩子有些不解，后來姥爺告訴他這是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。這件小事給孩子留下了深刻印象，從此孩子也更注意講禮貌了。在謝老家中，大人許多好習(xí)慣給孩子起了示范作用。如長(zhǎng)輩未動(dòng)筷之前，晚輩不先吃；不在碗中扒拉挑吃；咀嚼不出聲；進(jìn)餐時(shí)不高談闊論；不噴吐穢物；剔牙要掩口等等。在對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的同時(shí)，謝老也注意對(duì)孩子們獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。每次全家在餐館聚餐后，謝老都要求5歲的小孫女細(xì)心檢查有沒有遺落的東西，有時(shí)還故意把自己的眼鏡“忘”在椅子上，讓她去“發(fā)現(xiàn)”。謝老就是這樣，從一些日常生活細(xì)節(jié)中去培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和良好的生活習(xí)慣。

　　“心”“新”相印忘年交

　　謝老和孫女、外孫的年齡相差半個(gè)多世紀(jì)，他們是靠什么沖開歲月的礁石，使祖孫的生命之河奔流溶匯到一起的呢？

　　他說，對(duì)于老年人，只有再學(xué)習(xí)才能搭建起代際間的“心橋”。隨著社會(huì)變遷的加劇，新事物層出不窮，自己原有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)已不能適應(yīng)時(shí)代的快速發(fā)展。如果不學(xué)習(xí)新東西，不但有被時(shí)代淘汰的危險(xiǎn)，而且還會(huì)喪失教育、引導(dǎo)孩子的優(yōu)勢(shì)。要想和孩子們說得上來，就必須不斷要求自己求“新”求“變”。

　　退休后，謝老仍勤學(xué)不綴，不斷更新思想觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在這位年逾7旬的老干部不僅自己能拍照、攝像，還能用電腦寫文章，上網(wǎng)發(fā)E-mail……在學(xué)習(xí)、接受新知識(shí)、新事物的過程中，他和孩子們產(chǎn)生了許多交流、溝通的共同語(yǔ)言，漸漸地隔代的兩輩人成了學(xué)習(xí)型的忘年交。

　　在和孫輩在一起時(shí)，謝老從不以長(zhǎng)輩自居，把“家教”變成“家訓(xùn)”。共同探討問題時(shí)，他不端架子，不刻意掩飾自己的不足，而總是利用每次相聚的短暫時(shí)間，下功夫去了解孩子、理解孩子、認(rèn)識(shí)孩子，和他們建立起朋友式的平等關(guān)系。

　　有一次，謝老寫回憶錄中的關(guān)于參觀一處古跡時(shí)提及了北魏的崔浩因太武滅佛事件被殺。坐在旁邊的小外孫黃迪看到這段文字，說：“姥爺，崔浩不是這樣被殺的?！彼劻肆硗庖环N說法，說著取來《二十五史》（繪畫本）。謝老看到在書中果然有這樣的記載，他高興地向黃迪道謝，并馬上對(duì)回憶錄做了修改，還幽默地尊稱這個(gè)11歲的小外孫為“先生”。

　　2003年5月9日，孫女謝庭雪六歲生日時(shí)，得到了一個(gè)特別的禮物——一本爺爺寫的幾萬(wàn)字的《謝庭雪1—6歲言行錄》。

　　日常生活中，父母為孩子做成長(zhǎng)手記的不少，可是爺爺這樣做的并不多見。

　　謝老認(rèn)為，發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘孩子的長(zhǎng)處，在啟蒙階段就及時(shí)抓住孩子的閃光點(diǎn)加以激勵(lì)、引導(dǎo)，是激發(fā)、優(yōu)化孩子生命潛質(zhì)的最好方法。

　　現(xiàn)在，古稀之年的謝鳳章精神矍鑠，充滿了活力。他把培養(yǎng)教育孩子的過程作為人生的又一次輪回，自身又一次提升的機(jī)遇。隨著孩子們的成長(zhǎng)，謝老的生活也充滿了情趣。