我國共產(chǎn)主義運(yùn)動的先驅(qū)李大釗(1889—1927),為傳播馬克思主義,創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨,做出 了巨大的貢獻(xiàn),但他又是位著名學(xué)者?!拌F肩擔(dān)道義,妙手著文章”,是對他一生的寫照。 李大釗在繁忙的工作之余,非常重視對子女的教育,重視培養(yǎng)他們的各種能力,以使他們成 為全面發(fā)展的人才。長子李葆花16歲便參加革命,曾任安徽省委第一書記、南京軍區(qū)政委 、中國人民銀行行長等職;長女李星華,1932年入黨,長期從事教育和民間文藝的研究工作 ,是我黨的優(yōu)秀干部。
為革命“點(diǎn)種”
李大釗早年任北京大學(xué)教授、圖書館主任,并參與《新青年》編輯工作,是社會名流。但他 生活儉樸,“冬一絮衣,夏一布衫”,一個大餅,一根洋蔥,常常是他的便飯,有人去他府 上拜訪,見他的幼女炎華,身穿紅粗布小棉襖,外套藍(lán)粗布小褂,前襟和袖口油光光的,土 里土氣的,像個鄉(xiāng)下孩子,完全不像北大名教授的女兒。有位親戚對此很不理解,有次問起 李大釗,他只是淡淡一笑說:“點(diǎn)種?!豹?nbsp;
“莊稼人種地要點(diǎn)種,你當(dāng)教授點(diǎn)什么種?”親戚迷惑不解。
解放后,樂亭縣第一中學(xué)師生訪問李大釗故居時,這個親戚向師生們談到這件事。一位老師 聽后提議全體學(xué)生起立,他激動地說:“同學(xué)們,你們明白李大釗同志所說的‘點(diǎn)種’的意 思嗎?他的種子,就是革命的種,共產(chǎn)主義的種!我們要讓李大釗同志點(diǎn)的種,在我們心里開 花結(jié)果?!敝钡竭@時,這位親戚才恍然大悟,明白了李大釗所說的“點(diǎn)種”的真正含義。
李大釗不僅在課堂上向?qū)W生灌輸真理,為革命事業(yè)培養(yǎng)“火種”,在家庭里,也教育子女要 經(jīng)風(fēng)雨、見世面,努力做革命事業(yè)的接班人。他經(jīng)常帶領(lǐng)孩子去郊游,一同乘船、渡河、爬 山,以鍛煉他們的膽量,開闊胸襟。
有一年冬天,北京城雪花紛飛,大地披上了銀裝。李大釗對孩子們說:“雪下大了,你們快 拿掃帚到院子里去掃吧!要是高興的話,堆個大雪人也好哇。如果有興趣還可以借雪吟詩, 這比我小時候只能隔窗望雪作詩要好得多呀!”
孩子們聽了,一陣歡呼雀躍,立即拿掃帚出門。孩子的外祖母和母親表示反對。外祖母說: “外面太冷,凍壞了孩子怎么辦?”李大釗卻笑著說:“孩子們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成吃苦的習(xí)慣, 免得長大了什么也不會做。何況人只有經(jīng)常活動,身體才會有抵抗力。掃掃雪怎么會凍壞身 體呢,呆在屋里不動彈,才更經(jīng)不起風(fēng)寒呢!”
李大釗說完,就帶著兒女出了門。一邊掃雪,一邊給孩子們講故事,干得熱火朝天。
寓教于樂,生動活潑
古人說:“樂則生矣。學(xué)至于樂,則自不已,故進(jìn)也?!崩畲筢摻逃⒆?,善于從孩子的特 點(diǎn)出發(fā),循循善誘,寓教于樂,生動活潑,從不刻板生硬,更不打罵孩子,從而使教育收到 了良好的效果。
李大釗家中堂屋的北墻上,掛著一張富有詩意的畫,畫中有位少女懷抱琵琶在演奏,各種飛 禽走獸聞聲而來。李大釗十分欣賞此畫,他繪聲繪色地對孩子們說:“你們看,音樂的力量 有多么大!這個彈奏樂器的姑娘,只要手指輕輕撥動,就能引來美麗的孔雀、高傲的仙鶴、 兇猛的獅子老虎,還有各種叫不上名堂的鳥獸,他們一個個都被音樂陶醉了。人就更不用說 了。音樂不僅能陶醉人,而且還能鼓舞人心?!豹?nbsp;
李大釗經(jīng)常教孩子們唱歌。有次,他教孩子們唱的是教堂里的一首贊美詩,其中有這樣幾句 :
禾捆收回家,禾捆收回家,
我們就要?dú)g喜,禾捆收回家。
他邊唱邊講解:“你們看農(nóng)民們辛辛苦苦地種下東西,收獲的時候是多么喜歡呀!他們忘記 了辛苦,只有快樂。我們的革命也是一樣,等到革命勝利的那一天,我們會像農(nóng)民把莊稼收 回家一樣快樂呢!”
李大釗還在百忙之中抽出時間教孩子學(xué)音樂。有一次他帶著葆華、星華去拍賣行買回一架舊 風(fēng)琴,由他彈琴伴奏,孩子們合唱了一首校歌。唱完后,李大釗說:“北沿河是一條又臟又 臭的水溝,你們校歌里怎么說它是孩子們青年的花園、美麗的王國呢?這首歌的歌詞太不真 實了,這不是培養(yǎng)孩子們睜著眼睛說瞎話嗎?”他借此機(jī)會都孩子們唱《國際歌》《少年 先鋒隊歌》等革命歌曲。教完歌還給他們講解歌詞的含義,講解從事革命的道理。這種家教 ,寓教于樂,在孩子們幼小的心靈里撒下了革命的種子。
尊重孩子,循循善誘
有位教育家曾經(jīng)說過:“兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后,尊重與羞辱對于他的心理便 是最有力量的一種刺激?!崩畲筢撛诩彝ソ逃校肿⒁膺\(yùn)用“尊重”這種“最有力量” 的方法。他注意研究兒童心理,根據(jù)孩子們心理、生理特點(diǎn),采取循循善誘的方法,有針對 性地進(jìn)行教育。
有一年夏天,李大釗從北京回河北老家歇暑假,給孩子們每人買回一包禮物——筆、墨、方 格字帖。孩子們很是高興,立即研墨展帖,端端正正坐在八仙桌前寫了起來。
這次是李星華生平第一次臨帖寫大字,所以她左臨一張,看看不像,右臨一張,看看還是不 像,氣得小臉發(fā)紅,直想哭出來。她放下筆,躲到后院里偷偷地抹眼淚。這時李大釗和妻子 發(fā)現(xiàn)星華在哭,但摸不清她為什么哭。妻子正好張口問星華,卻被李大釗攔住了。他說?!?女孩子的心理是很難揣摸的,你要是問她為什么哭,她不會告訴你的,你不要硬逼著問她。 哭 的原因不是很明顯地擺在那里了嗎?”妻子莫名其妙。李大釗接著說:“我記得在一本什么 收上看過:一個很可愛的小女孩,一不留神,用小刀劃破了自己的手指,這個小女孩立即把 傷口包了起來,生怕別人包括自己的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),直到傷口長好了才給人看。
你說這是一 種什么心理呢?這就是女孩的一種好勝心,你明白了嗎?”妻子這才恍然大悟。過了一會兒 ,李大釗把小星華叫來,一同走到八仙桌前,指著星華寫的字帖微笑著說:’你的字寫得很 好,有點(diǎn)像魏碑帖上的。因為這是你第一次臨帖,寫得還不大整齊,筆畫有的地方粗,有的 地方細(xì)。字有的個兒大,有的個兒小,要是天天耐心練習(xí),就一定會寫好的。你看,你哥哥 寫得也不整齊呀,可是他不著急,沉得住氣,只有這樣,將來才會把它慢慢地寫好?!豹?nbsp;
李大釗的話使星華受到很大鼓勵,同時也使她了解到自己遇事不冷靜,容易急躁的缺點(diǎn)。從 此,星華不僅天天練習(xí)寫大字,而且性情也變得比以前沉穩(wěn)多了。
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寫得好
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