閱讀班主任老師們交上來的學(xué)生征文時(shí)，有一篇我只讀到第二句話就被深深吸引，確切的說是被感動(dòng)了。這句話是：“爸爸媽媽不認(rèn)太多的字，所以是我一句一句念給他們聽的……。”一口氣讀完了這篇近乎1200余字的學(xué)生征文，我更被文中那些生動(dòng)的描述深深感動(dòng)。

最讓我贊賞的是孩子對父母的教育智慧。她在文中寫道：

有一篇文章叫做“夫妻關(guān)系與家庭經(jīng)營影響青少年成長”。聽了這篇文章，爸爸媽媽知道了自己的錯(cuò)誤，他們知道了家庭是由每一位家庭成員組成，不但受到每位家庭成員相互牽動(dòng)的影響，同時(shí)夫妻關(guān)系與家庭對個(gè)體的影響也常通過不同渠道影響孩子。現(xiàn)在，他們吵架再也不當(dāng)著我們的面吵了，他們知道在孩子面前吵架會讓孩子無所適從。他們知道了夫妻要培養(yǎng)共識。建立一致的教養(yǎng)態(tài)度。他們知道了在自己意見不一致時(shí)要征求一下孩子的意見，交流一下，這樣夫妻才能和睦相處……

一個(gè)六年級的孩子，用這樣的方式改變著不識幾個(gè)字的父母，而且文中對家庭教育理念的理解還很專業(yè)呢。比如她說道：“用心的父母總能從生活細(xì)節(jié)中捕捉到孩子成長過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。”誰能說這不是一種智慧呢？讀著這些文字，我分享著孩子用《不輸》里的文章化解父母的矛盾而帶來的快樂，分享著孩子用智慧給家庭帶來的幸福。

她在征文里還這樣感嘆道：“這本書給了我一個(gè)快樂的童年，快樂的人生。讀這本書是家長的責(zé)任和義務(wù)，也是家長的快樂和收獲。它不僅讓我感到快樂，也使我家里變得其樂融融?！?/span>

我打心眼里為孩子的快樂而高興，在留言里我說到：“好孩子！你用行動(dòng)改變了父母，而這種改變也將使你的生活幸福延續(xù)……”

面對六年級的孩子，我不好直言將來她自己的家庭一定也會幸福。這一切正應(yīng)了顧曉敏老師說過的話：我們的家庭教育工作是造福子孫后代的美麗事業(yè)。她家的幸福生活不僅僅會因《不輸》這本書而開始，更會因?yàn)樗麄冮_始了智慧化的學(xué)習(xí)而升騰，是學(xué)習(xí)改變了孩子和她的父母，帶給他們美好的一切。

我與她的班主任黨老師在BQQ里聊了起來：

我問黨老師：“你們班的鄭苗苗家一本《不輸》都沒買，他怎么也交征文了？”接著想問的一句話沒敢說出口。

黨老師答復(fù)到：“她是外來務(wù)工子弟，家里人口多，生活負(fù)擔(dān)很重。她是借《不輸》看的，每次一漂流新書她就會借我的書回家看幾天。”

我長長地出了一口氣，放下了心頭的懸念，更加感嘆的同時(shí)心中增添了不少的欣慰。趕緊告訴黨老師：“要是顧曉鳴老師知道《不輸》能讓這樣的家庭也發(fā)生改變他會多開心??！”

我們的愛心漂流讀書活動(dòng)不僅讓有條件的家庭收藏了一本家庭教育寶典，同時(shí)也給鄭苗苗這樣的家庭送去了學(xué)習(xí)改變的溫暖，多好啊！

我心想，給鄭苗苗的征文獎(jiǎng)品里一定要額外加上一本《不輸》，祝福她和她的家庭在學(xué)習(xí)中讓幸福伴隨一生。