著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、哲學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、革命家于光遠(yuǎn)在老年回憶自己的成長(zhǎng)過(guò)程時(shí)，滿懷感觸地說(shuō)：“在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一件小事對(duì)我的一生影響很大，可以說(shuō)起了決定性的作用?！逼鋵?shí)這件事真是小到不能再小了。簡(jiǎn)直不能說(shuō)是"事"，可以說(shuō)只是一個(gè)細(xì)節(jié)。但小事不小，正是這些生活中時(shí)時(shí)碰到的細(xì)節(jié)，是機(jī)會(huì)也是成長(zhǎng)的最好養(yǎng)料：它像開(kāi)掘的泉眼，導(dǎo)致一生滔滔不絕的源泉；又像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，一點(diǎn)一滴每時(shí)每刻潛入意識(shí)直至靈魂，鑄成從量變到騰飛的輝煌......

　　凜然正氣　言教身傳
 
　　于光遠(yuǎn)本名郁鐘正，于1915年7月5日生于上海。父親郁祁培出生于商業(yè)世家。時(shí)值康有為創(chuàng)辦"京師大學(xué)堂"（北京大學(xué)前身）。父親受新思想影響，不肯聽(tīng)家里安排學(xué)商，吵著要進(jìn)洋學(xué)堂，后在姑媽的幫助下如愿以償，這無(wú)疑為于光遠(yuǎn)的成長(zhǎng)鋪下了堅(jiān)實(shí)的基石。父親思想開(kāi)放，人格正直，以自己的正直與骨氣影響著兒子。母親蔣文英在常州洋學(xué)堂讀了一年書(shū)。這位成績(jī)優(yōu)秀的姑娘，并不因?yàn)橹兄箤W(xué)業(yè)而停止學(xué)習(xí)，自讀了不少書(shū)，會(huì)背《唐詩(shī)》，《古文觀止》等。像所有相夫教子的賢妻良母一樣，她懂得怎樣養(yǎng)育兒子。暑假時(shí)她帶他到蘇州外婆家，外婆家的草地、花木還有養(yǎng)著的烏龜、表哥的蟋蟀，給了他童年的樂(lè)趣與知識(shí)。她還經(jīng)常給兒子講自己小時(shí)逃難的故事，因?yàn)槭乔猩斫?jīng)歷，講得有情有景，于光遠(yuǎn)很愛(ài)聽(tīng)。母親還講英雄故事教育兒子要勇敢，不怕苦。故事中憂國(guó)愛(ài)民的精髓也一點(diǎn)點(diǎn)地培養(yǎng)了他的正義感與愛(ài)國(guó)情操。

　　1925年“五卅慘案”發(fā)生。十歲的于光遠(yuǎn)，跟著老師上街參加了抗議帝國(guó)主義殺害我國(guó)工人、抵制日貨、聲援工人罷工的游行，并為工人募捐。這是他第一次參加革命活動(dòng)。繼而他一步步走向革命，于1937年入黨，象魚(yú)入水一樣融入社會(huì)，成為黨的社會(huì)活動(dòng)家。
 
　　平等相處　　點(diǎn)化成金
 
　　于光遠(yuǎn)的父母從不打罵孩子，與他們平等相處。一次，于光遠(yuǎn)往幼稚園桌下一鉆站起來(lái)時(shí)不小心將飯桌打翻。他很害怕，躲到了一間黑屋里。母親找到了他，沒(méi)有責(zé)怪他。面對(duì)母親慈愛(ài)理解的眼神，他既感受到溫情又滿懷自責(zé)。從此他意識(shí)到碰到事情不能回避。

　　1921年于光遠(yuǎn)入上海江蘇省立第二師范附小讀小學(xué)。次年，父親在三舅的婚禮間歇給兒子念了二回《三國(guó)演義》。父親念得很吸引人，比課本單調(diào)的識(shí)字教育有趣味多了。父親告訴他好好讀書(shū)，這些故事都在書(shū)上。于光遠(yuǎn)回家立即找出了《三國(guó)演義》。有些字不識(shí)，但不影響他連猜帶想地看完。這一看不可收，看完小說(shuō)看彈詞戲曲遂成書(shū)迷。好看的書(shū)看完了，不好看的書(shū)也看：梁?jiǎn)⒊摹讹嫳椅募愤€有嚴(yán)復(fù)翻譯的赫胥黎寫(xiě)的《天演論》等。到了非看書(shū)不可的地步，養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：看得懂的看，看不懂的也看。一句二句中看出點(diǎn)意思，就非常高興。后來(lái)他談到那時(shí)讀書(shū)的體會(huì)："正像《五柳先生傳》中寫(xiě)的那樣：好讀書(shū)不求甚解，每有意會(huì)，便欣然忘食。有特別的體會(huì)。"這些書(shū)全讀完，他就讀起父親上江南制造局兵工?？茖W(xué)校時(shí)用的課本，觸及了數(shù)學(xué)、幾何、三角、物理這些科學(xué)知識(shí)。這在當(dāng)時(shí)的得益是：小學(xué)最后一學(xué)期他隨父親赴京。在北京插班需要考試。媽媽怕他進(jìn)不了北京的學(xué)校，考畢急問(wèn)老師收不收？老師說(shuō)："收！他的數(shù)學(xué)好極了!"

　　父親書(shū)柜那小半柜書(shū)，成了他小學(xué)時(shí)代的知識(shí)寶庫(kù)，使他走上終生受用的自學(xué)道路；同時(shí)使他開(kāi)始抵制學(xué)校對(duì)他實(shí)行的某些約束。閱讀父親書(shū)柜的書(shū)，他認(rèn)為這件小事對(duì)他知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)、能力的提高和某些思想傾向和性格形成，產(chǎn)生極大影響對(duì)他成長(zhǎng)起了巨大的作用。他后來(lái)反復(fù)講起這件對(duì)他一生中影響最大的事時(shí)說(shuō)：“我受到這件小事的影響，不僅僅是直接的東西，即從我父親藏書(shū)中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。而且還獲得一些融入我性格中的東西，那就是：在求知上，不怕一下子看不懂書(shū)上寫(xiě)的，甚至越是難懂的語(yǔ)言，只要看得出話里有深刻道理我就越想鉆深鉆透。甚至超出求知范圍，擴(kuò)展到社會(huì)生活各個(gè)方面?！?

　　父親賦閑在家時(shí)，經(jīng)濟(jì)困難使他總想做點(diǎn)事賺一點(diǎn)錢，補(bǔ)貼家用。父親試著做墨水，在玫瑰花中提取香精，用硝酸洗照相館沒(méi)用的膠卷提取金屬銀。這些嘗試雖都沒(méi)有成功，卻培養(yǎng)了跟著父親一起做的于光遠(yuǎn)的思考與動(dòng)手能力。使他對(duì)制作產(chǎn)品有了濃厚的興趣。上學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)作坊，有時(shí)竟看得上課都遲到了。譬如看豆腐作坊，看他們水磨浸漲的黃豆，一面磨一面不斷加水，然后將漿水放到大鍋里煮，看一張張揭豆腐皮，看用石膏水點(diǎn)豆腐。這些好奇使他成為一個(gè)知識(shí)廣泛的人，對(duì)后來(lái)的生活產(chǎn)生較大的影響。
 
　　大鵬展翅　　志在云天
 
　　于光遠(yuǎn)在上海大同大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)自然科學(xué)、哲學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣，開(kāi)始用英文看原著。

　　1931年伯父親家辦了個(gè)化學(xué)工業(yè)社

　　生產(chǎn)牙膏，但牙膏沒(méi)放幾個(gè)月就干得擠不出來(lái)，找他解決問(wèn)題。他到東方圖書(shū)館查看化工手冊(cè)，建議加甘油，解決了問(wèn)題。這樣一來(lái)他與東方圖書(shū)館結(jié)緣，成了那里的?？?。同時(shí)家族認(rèn)為他十五歲就能解決問(wèn)題前途無(wú)量。這給了他更多的信心，有了更高的愿望：想研究學(xué)問(wèn)，使自己成為一個(gè)像牛頓、羅素一樣的大物理學(xué)家或大哲學(xué)家。由此他要轉(zhuǎn)學(xué)清華，他相信這所有名的高等學(xué)府會(huì)使他進(jìn)步得更快。父母雖然認(rèn)為到清華讀書(shū)經(jīng)濟(jì)成問(wèn)題，況且現(xiàn)在兒子的家教收益也解決了家庭的不少困難，因此抱著一種無(wú)奈的理解尊重態(tài)度。而長(zhǎng)期開(kāi)放自由的教育使于光遠(yuǎn)對(duì)許多事情都有自己主張，并在行動(dòng)上喜歡自己作主，對(duì)別人怎么看不太理會(huì)。于是他向清華提出轉(zhuǎn)學(xué)要求。著名的物理學(xué)家吳有訓(xùn)考他后錄取了他。這時(shí)他才想到家里的經(jīng)濟(jì)和自己的求學(xué)費(fèi)用。他循廣告申請(qǐng)興業(yè)銀行董事長(zhǎng)王伯元設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金。得到四百元，拿了一百多元赴京，二百多元留下補(bǔ)貼家用。果然清華成了他輝煌人生的起點(diǎn)。

　　他特別講求做事一定要講道理，不講道理或沒(méi)將道理講清楚他不干。還有下決心做的事勁頭特大，很堅(jiān)韌。他還看輕分?jǐn)?shù)，別人都在備考，他還在學(xué)新知識(shí)。因此考分有時(shí)雖然差一些，但他說(shuō)他學(xué)得多學(xué)得扎實(shí)。
　　正是這些冰凍三尺的日積月累，使他終成著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、哲學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、革命家。