那幾天在參加會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)，中午就能回家做飯。

有一天，我回到家的時(shí)候，兒子正在玩游戲，急急拿了個(gè)餅去吃，我喊他：“先吃了再玩，我看你都吃不出味道了。”兒子答了一句：“忙著呢，顧不上?！本陀滞嫒チ?。呵呵，我知道，他這會(huì)兒正玩得高興，真的是顧不上；我更知道，他玩完這一局，就會(huì)出來(lái)跟我聊天，然后聽聽歌，看點(diǎn)動(dòng)漫，不會(huì)再玩下一局。因?yàn)樗碌⒄`下午上班，兒子是有數(shù)的。

我下午要上課，就想中午燉一只雞，晚上回來(lái)一回鍋就能吃飯了。

正忙著，兒子樂呵呵地過來(lái)了。

我故意問他：“你看看，這只雞是紅燒好還是清燉呢？”

兒子仔細(xì)看了看，說(shuō)：“這么大塊，就紅燒吧，清燉不進(jìn)味?！?/span>

我答應(yīng)了一聲：“嗯，還真是這么回事，你說(shuō)得對(duì)，那就紅燒了?！眱鹤涌戳丝闯鋈チ耍覠跎想u，又泡了點(diǎn)干蘑菇。兒子又過來(lái)“視察”，我趕緊問：“你看看，還放蘑菇不？”兒子回答我：“這么大一鍋了，還是不放好，原汁原味。下一頓再放點(diǎn)蘑菇、粉皮更好吃?！蔽艺f(shuō)：“好啊，我先泡上?！?/span>

過了一會(huì)兒，臭小子又過來(lái)了，我又問他：“你看看，這么多湯怎么樣？是要干點(diǎn)還是多要點(diǎn)湯？”兒子看了看：“嗯，這樣就好，看著都好吃?！?/span>

看著兒子不時(shí)樂呵呵地過來(lái)“指導(dǎo)”我燉雞，我心里暖暖的，感動(dòng)著。

不久前，問兒子想吃什么，他都是兩個(gè)字“隨便”，簡(jiǎn)單兩個(gè)字，意思是：沒有興趣，怎么都成，什么都沒意思，你愛咋咋，好吃我就多吃口，不好吃我就不餓，不高興我就撅著嘴，不吃，但我才不會(huì)說(shuō)出原因。

這就是兒子曾經(jīng)的心理。

而現(xiàn)在，兒子做什么事都是興致盎然。兒子現(xiàn)在會(huì)跟我要：“媽，給我買點(diǎn)點(diǎn)心吧，我餓的難受，吃飯前先吃點(diǎn)?！蔽覙奉嶎嵉娜ベI，花了錢出了力，心里還高興。有時(shí)候，他還會(huì)自己買些吃的回來(lái)。昨晚，兒子從基地買回來(lái)的烤羊肉，說(shuō)讓我們嘗嘗。

兒子的變化真的越來(lái)越多。

我欣喜的記錄著這一切，快樂著，感動(dòng)著。

兒子有這么多的變化，是因?yàn)槲覀兎攀帧?/span>

因?yàn)槲覀兊姆攀?，兒子有了生活的樂趣，他是他自己，他過著他自己想要的生活，思考著自己的人生之路。

很多父母，只是要求孩子要好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，其他事，不需要孩子考慮。曾經(jīng)，我也是這樣的家長(zhǎng)。但這種做法，在讓孩子只知道學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們剝奪了孩子生活的樂趣。只有讓孩子參與到家庭生活中，尊重孩子，孩子才會(huì)感受到生活真正的快樂。而有了樂趣，就會(huì)有生活學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

不單單是孩子，我們，也是一樣的。

如果我們是被動(dòng)過著自己不想要的生活，那一切都沒有什么意義，活著都會(huì)感覺到?jīng)]勁。我們都會(huì)有這樣的感受，何況是尚未成年的孩子！

所以，對(duì)待孩子，我們不可以剝奪孩子對(duì)生活的熱情，首先要讓孩子感覺到他是這個(gè)家中的一員，是一個(gè)獨(dú)立的人，尊重他，無(wú)條件的愛他。當(dāng)孩子對(duì)生活對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的樂趣的時(shí)候，他自己就會(huì)思考自己的人生。

這樣的生活，才是真正的活過！