理性回歸：讓孩子贏在必要的起跑線

專家說：正確看待“起跑線”的存在

    林怡說：對寶寶來說，什么都是學習，坐立行走進食玩耍，他經(jīng)歷的一切都是學習。因此，學習可以很快樂，并且成為寶寶特別熱衷的活動。實際上，在寶寶出生到6歲，尤其0-3歲，他的學習能力十分驚人，是人類一生學習能力最強的階段，如果無視寶寶這個階段的需求與潛能，我們就會妨礙寶寶的發(fā)展，并且極大地浪費寶寶的潛能。學這些東西本身沒有什么問題，但是一定要視孩子的需求來定，并且要以他能夠接受的方式來實施。如果以如此機械的方式來教孩子，我們可就真的剝奪了他快樂的童年了。

    梅子涵說：起跑線是存在的，如果你把人生解釋為一個長跑的話，這就意味著已經(jīng)把一個生命的享受過程給放棄掉了。生命是一天天度過的，最后要走向終點。所以我寧愿說，人生是個長途的行走。有的時候呢，就是需要慢一點；而有的時候呢，的確很無奈，需要快一點，甚至艱難一點。（梅子涵，著名兒童文學作家，上海師范大學教授，博士生導(dǎo)師）

    郜云雁說：起跑線的內(nèi)涵應(yīng)該是相當豐富的，絕不是簡單的識字、背唐詩、學奧數(shù)、學鋼琴，如果我們說，孩子不能輸在起跑線上的話，我想我們每個做家長的，要關(guān)注的是：孩子的良好的人格的起跑線，不能輸；影響孩子一生的習慣養(yǎng)成的起跑線，不能輸；孩子的身體的起跑線，不能輸。（郜云雁，《中國教育報》資深記者、編輯，《讀書周刊》主編）