【導讀】自信心對孩子健康成長和各種能力的發(fā)展，都有十分重要的意義，幼兒期的自信心對一個人一生具有舉足輕重的作用。產(chǎn)生自信心后，無論孩子面前的困難多大、他/她面對的競爭多強，總感到輕松平靜。

　　專家解答：小孩從一出生就會表現(xiàn)不同的氣質(zhì)類型，再加上家庭的教育環(huán)境的不同，每個孩子都體現(xiàn)不同的性格類型，有的小孩膽小害羞，有的小孩膽大愛表現(xiàn)，但是不管孩子屬于哪種類型，家長首先都要接納孩子的這個特點，因為每個孩子都不一樣，但是如果過于膽小，家長和老師可能需要點耐心來幫助她（幫助她，而不是改變她），幫助她用語言來表達自己的需要，而不是哭鬧；幫助她建立多一些自信，交一兩個好朋友，讓她在人際關(guān)系上有一些突破。

　　專家你好：我現(xiàn)在非?？嗄X，孩子性格轉(zhuǎn)變非常大，由于我在懷孕期間就接觸到早期教育方面的書，所在特別重視孩子的早期教育，而且也做得非常好，孩子從小就很聰明，顯示出比同齡孩有靈性，接受能力特別強，但由于三歲以后，因為工作家庭的原因，自己變得情緒很不穩(wěn)定，愛發(fā)脾氣，把這種情緒帶到了孩子的身上，對待他的學習問題已經(jīng)非常沒有耐心，孩子常常受到斥責，現(xiàn)在變得非常膽小，自尊心很強，接受不了批評，對學習失去了興趣，沒有自信心，我該如何是好，怎樣才能恢復(fù)孩子的自信心和對學習的興趣。

　　專家解答：您已經(jīng)意識到這是您的問題，那么最好及時去解決自己的問題。母子連心，孩子在感應(yīng)您、模仿您，您好了孩子就好了。

　　對孩子一定要誠實，告訴孩子媽媽遇到的困難，媽媽為什么心情不好，媽媽對孩子做錯了事要及時向孩子道歉。

　　我的女兒已經(jīng)5歲10個月，高高大大，比較漂亮，但是我感覺她比別的小孩幼稚。她非常想與小朋友玩，以她的體魄，應(yīng)是領(lǐng)導者，可她總是追隨者。她在親人面前，有時桀驁不馴，而對別人（主要是小朋友），卻殷勤討好，最擔心的是別人不跟她玩。我想將女兒培養(yǎng)成一個自信、有獨立能力、愿意思考的人，尤其反感她將來是一個缺乏個性，易被人所影響和操縱的人。我也認為女兒更具有條件成為一個強者，現(xiàn)在她還算是一張白紙，我該怎樣做？

　　專家解答：小朋友在一起玩，誰應(yīng)該是領(lǐng)導者并不取決于他的體魄，而是源于他的伙伴關(guān)系，他的組織能力，所以你說：“以她的體魄，應(yīng)該是領(lǐng)導者”這種觀點可能不太恰當。另外，你說她在親人面前膽子較大，還有點放任，可是對小朋友卻殷勤討好，最擔心的是別人不和她玩，這其實也是常見，兒童對家長和對別人是不相同的，說殷勤討好可能也不恰當，她只是愿意表示和小朋友友好而已。至于她怕別人不跟她玩，是否可能在和人家玩時，有幾次表現(xiàn)不好，或搶占、或跟不上，以致別人不愛和她玩，她曾感受過被排斥在集體之外的“痛苦”，當她認識到這一點，很想改正，所以才好象要去“殷勤討好”。你想讓女兒成為有自信、有獨立能力的強者，這是很好的，不過如果孩子的性格就是比較隨和，愿意和別人友好，愿意接受別人的領(lǐng)導，也沒有什么不好，這不能說是容易受人影響和操縱的人。培養(yǎng)五、六歲兒童的自信心、獨立性，可以試試以下方法：1、重視給她表現(xiàn)自己能力的機會。如果事先知道幼兒園開展什么活動，必定鼓勵她去參加，一開始可能做不好，但時間長了會有很大的進步的，機會是培養(yǎng)人的好條件。2、和幼兒園老師聯(lián)系，盡量讓她做一些力所能及的事，并在班上表揚她，樹立她的威信。3、了解她能力的缺陷方面，給她補課，比如手的技能不好，可以在家里訓練她搭積木、拼拼圖、繪畫、寫數(shù)字等；比如玩的時候反應(yīng)慢，可以和她玩比賽的游戲，鼓勵她贏等。4、給她一些她一定能完成的任務(wù)，比如擺碗、盛飯、給爺爺拿眼鏡、到信箱拿報紙等，她做到了就表揚。有時也幫她做一些比較困難的事，如洗手絹、擦皮鞋、整理玩具上架等，會做了更要大為表揚，樹立她的自信心。早上起床和晚上睡覺要讓她自己穿脫衣服，鍛煉獨立性。需知自信心和獨立性要從一點一滴做起，不是抽象的。5、讓孩子有一種“我能行”的自我評價愈是認為“我能行”的孩子，就愈能行（當然要幫助），千萬不要把孩子“看扁”了。任何一個兒童都有長項與短項。不要拿孩子的短處與人家同齡兒童的長項去比較，這樣，是一定不能鍛煉他的自信心的。

　　最近發(fā)現(xiàn)寶寶有害怕上學的心理，一直雖然不想去學校，但是到了學校門口也會自己進去，但是今天我送寶寶上學的時候，就感到他特別的害怕，還有平時如果大人們跟他開玩笑，他也總會說“打你，罵你”之類的話，有時大人過于狠一點，（其實是跟他開玩笑的）也還會哭起來，不知道如何是好，請專家給點意見或見意，讓孩子早日走出誤區(qū)為感！

　　專家解答：寶寶這么小，還無法區(qū)分大人是在開玩笑，還是真的要拋棄他或者打他，所以請家長要盡量注意平時說話的尺度等。寶寶的哭泣是因為他覺得父母的話傷害了他，寶寶說“打你”是因為他感到憤怒，想反抗父母。父母平時要用尊重，理解的態(tài)度對待寶寶。能讓寶寶自己做主的地方都讓寶寶自己選擇。至于寶寶對學校的害怕，父母首先還是跟老師溝通一下吧，及時發(fā)現(xiàn)寶寶害怕的原因，是有小朋友欺負，還是因為某件事寶寶總是做不好，所以焦慮？家長能如此細心地觀察到寶寶的害怕，是非常好的。把問題解決在事情初發(fā)階段，對寶寶以后的發(fā)展會非常有利。

　　我的寶寶在與我玩游戲時總愿意扮演比她強的小孩子，比如她的哥哥，在游戲中她讓我扮演她，我們比賽，結(jié)果總是她演的哥哥贏，我演的她輸。。。我在平常總對她說你是最棒的，可是她就是不愿意演自己。這是為什么？是寶寶不自信嗎？請指教！

　　專家解答：這是寶寶希望自己能更強的表達。她想通過扮演哥哥，來體驗更強大的感覺。寶寶才三歲，自我的力量還很弱小，很大程度上取決于父母的鼓勵和關(guān)注程度。這跟不自信還不是完全相同。不自信是懷疑自己能不能做到，而對于還什么都沒有經(jīng)歷的孩子來說，有時她根本就沒有意識到自己也要試著去做，也是能做到的。建議媽媽在扮演寶寶的時候，要贏哥哥兩次。然后試著讓寶寶扮演回自己，再贏哥哥兩次?！?a >http://ask.yaolan.com/question/09011215295145b0d919.html】【曉巖轉(zhuǎn)】