世界跳高冠軍的悲劇

這里的世界跳高冠軍不是某個人，而是跳蚤。跳蚤跳起的高度是其自身身高的１００倍以上，是世界上跳得最高的動物。

跳高冠軍的悲劇是它最終變成了爬蚤，是什么原因呢？原來啊，科學家在研究“自我設限”的時候做了這樣一個實驗，就是在跳蚤頭上罩一個玻璃罩，當跳蚤多次碰到阻礙的時候會慢慢調(diào)整自己起跳的高度，當玻璃罩慢慢接近桌面的時候，跳蚤可憐地成為了爬蚤了，任憑你再用力地拍桌子它都不再跳了。

很多人把這種現(xiàn)象說成是“自我設限”，跳蚤的悲劇就在于自我設限。說的有一定的道理，但是從另一個角度來看，能把世界跳高冠軍最終喪失再次起跳的勇氣的力量到底是什么呢？這種力量是何其的強大！

自我設限的人，真的有很多，但是他們天生就是自我設限的嗎？你會說現(xiàn)實太殘酷，人的成長中會遇到各種不可避免的挫折和失敗，這些都可能會給人造成自我設限，如果僅僅是這些那倒也沒啥，畢竟我們無法左右那些生命中必然會出現(xiàn)的各種挫折和困苦，但是人為地造成別人自我設限，特別是造成孩子的自我設限這可就是非常悲哀的一件事情了。

如果把孩子比作跳蚤的話，想一想我們成人，已經(jīng)給孩子罩過多少次玻璃罩了吧？孩子的新奇想法有沒有得到您不屑的嘲笑？孩子滿懷興致地給你講他在學校里發(fā)生的他覺得非常有價值和有意義的事情，你有沒有覺得那太小兒科了而讓孩子心里失望過呢？孩子做錯了一件事情，您有沒有蔑視地打擊過孩子呢？這些都是你罩在孩子頭上的玻璃罩，長期的不被肯定，不被欣賞會讓孩子失去內(nèi)心里的自我認同，造成孩子自我認同的紊亂，這種后果比自我設限更為可怕，內(nèi)心紊亂的孩子羞怯，自卑，遇到任何事情的時候都不太敢堅持自己的想法，很少有內(nèi)心的自己的想法，容易被人牽制，行為上表現(xiàn)出乖順的好孩子，實際上以后難有大的作為。

如果您的孩子看上去很乖順，很聽話，而這種乖順和聽話不是建立在孩子自己對事情的判斷和決定之上的話，那么這不是件好的事情。

不要讓孩子長期得不到欣賞和肯定，在否定中成長的孩子，最容易失去自我認同，內(nèi)心自我認同紊亂。這是很可怕的事情，能把天才的兒童變成一個乖順的不知道起跳的爬蚤。

讓孩子在肯定中成長！