何謂行為？
行為是動物適應(yīng)其生活環(huán)境的一切活動方式。
一般來講，人的行為可分為外顯和內(nèi)在行為。 外顯行為：是可以被他人直接觀察到的行為，譬如言談舉止；
何為行為習(xí)慣？
習(xí)慣是經(jīng)過長期的、多次的、周而復(fù)始的、反復(fù)強化演練和積累建立起來的一種定性和自動化的條件反射。
（簡單講，習(xí)慣就是反復(fù)重復(fù)某種行動）
習(xí)慣是刺激和反應(yīng)間的穩(wěn)定鏈條；它與個人后天適應(yīng)能力有著密不可分的關(guān)系；長期形成的習(xí)慣動作或行為，包括思維、情感、心理活動；習(xí)慣滿足人們的某種需要，具有積極和消極的雙重作用，或者說習(xí)慣是把雙刃劍；好習(xí)慣可以催人奮進，煥發(fā)精神，獲得成功；不好的習(xí)慣或壞習(xí)慣可以阻礙個人成長，影響發(fā)展前途，使自己和團體、遭受損失；甚至使國家遭受危難。
俄羅斯著名教育家烏申斯基有一句名言：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷增長，一個人可以畢生享用他的利息。壞習(xí)慣是道德無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷生長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把它影響到破產(chǎn)的地步?！庇纱丝梢?，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣對一個人來講是何等重要。我們是愿意終生享用資本利息，還是要讓債務(wù)折磨到窒息，答案是不言而喻的。
一、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣要先立規(guī)矩
國有國法，家有家規(guī)。 俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。 規(guī)矩是我們每一個人的行為準(zhǔn)則。
5、立規(guī)矩要共同遵守
二、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣要找好方法
大家都聽說過：愛孩子是一種本能連老母雞都會做。但是如何去愛，卻是一門學(xué)問！家長在帶孩子的過程中，如何學(xué)習(xí)、掌握、運用愛孩子的學(xué)問？用什么樣的方法去培養(yǎng)、教育、引領(lǐng)我們的孩子不走或少走彎路，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一個辦法，就是我們在不斷地學(xué)習(xí)、探討、實踐中，時刻修正自己的行為習(xí)慣，為孩子做好表率與孩子共同成長。很多家長在對待孩子的態(tài)度上，常常根據(jù)自己的心情好壞處理問題。高興時，和風(fēng)細雨，孩子要啥給啥；生氣時，不管不顧，孩子就是出氣筒。殊不知家長喜怒無常的表現(xiàn)，會傳染和影響孩子，經(jīng)的多了，孩子會變成你的翻版。（孩子壞脾氣、壞行為、來源于家長的表現(xiàn)）為了避免此類傳染發(fā)生，我們要尋找好方法。
1、好方法是解決問題的關(guān)鍵
5、好方法是達到目標(biāo)的捷徑
三、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣要確認(rèn)目標(biāo)
一個家庭在培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣過程中，建立了良好規(guī)矩，尋找到可行方法之后，要辦的就是確認(rèn)目標(biāo)。大家知道，一條航行在大海中的船只，如果沒有明確目標(biāo)，將會在海上盲目漂泊，不可能到達目的地岸邊；一個人如果沒有前進的目標(biāo)，將會頹廢無聊，被歷史拋棄。（飽食終日，無所事事，自然會滋生問題）一個人只有明確了個人目標(biāo)，才能完成好自己的心愿，為國為民做出應(yīng)有的貢獻。
目標(biāo)
5、確認(rèn)目標(biāo)要靠行動實行(家長示范 多做少說 尊重平等 持之以恒）
四、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣靠行動毅力
一個家庭為孩子，制定了行為習(xí)慣規(guī)矩，尋找到好的行動方法，確立了明確追求的目標(biāo)，接下來就是要遵守規(guī)矩，利用好方法，朝著既定目標(biāo)出發(fā)。行進途中，我們應(yīng)該怎么做？我們怎樣落實家庭的規(guī)劃？我們孩子的未來誰說了算？每家長都需要明了于心，需要堅定行動信念。（如果說-----告訴你）
沒有訣竅，沒有一步登天的美事，只有通過行動，行動，還是行動。那么靠什么引領(lǐng)行動？靠什么堅持行動？靠責(zé)任！靠對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的精神！靠堅持不懈的努力！靠堅忍不拔的毅力！靠遠大目標(biāo)的支撐！靠對孩子未來人生的期盼?。ㄋ阅惚仨殘猿郑?/span>
1、培養(yǎng)孩子積極主動性 （堅持鍛煉實現(xiàn)目標(biāo)的毅力）
2、培養(yǎng)孩子廣泛興趣性 （鍛造文明優(yōu)雅高貴的素質(zhì)）
3、培養(yǎng)孩子善于表達力 （開辟和諧寬廣暢通的人脈）
4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造力 （適應(yīng)社會改造社會的志向）
5、培養(yǎng)孩子抵抗打擊力 （掌握逆境生存不折的方法）
以上所有靠什么實現(xiàn)？靠責(zé)任！
責(zé)任是一種目標(biāo)，為我們引領(lǐng)航向！
責(zé)任是一種力量，推動著我們前行！
責(zé)任是一種心態(tài)，讓我們看清世態(tài)！
責(zé)任是一種精神，讓我們守候幸福！
責(zé)任是一份理念，為我們提供信仰！
責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，給我們力量勇氣！
責(zé)任是一種能力，讓我們實現(xiàn)理想！
責(zé)任是一種付出，讓我們收獲奇跡！
責(zé)任是一種傳承，靠我們播撒延升！
結(jié)束語
當(dāng)我們就快要結(jié)束今天的話題之際，親愛的家長朋友們，親愛的老師們，讓我們靜下心來，調(diào)整呼吸，跟隨我重溫今天所講的內(nèi)容綱要。立規(guī)矩；找方法；定目標(biāo)；行動力。相信只要我們的家長行動起來，堅持下去，科學(xué)教子，一定能取得我們所希望的勝利！看到我們所期望的孩子的未來！
我想，今天的講座無論成功與否，都會為大家?guī)硭伎嫉慕梃b，提供一個思考的方法，我最希望看到的是對大家有所幫助！
最后，讓我們引用曾經(jīng)的美國總統(tǒng)，林肯先生的話：
“每個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”作為互勉，結(jié)束今天的課程，相信經(jīng)過努力后的大家，一定能進入更高的境界，實現(xiàn)我們的目標(biāo)！
本文由田軍收錄。
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