一、處于青春前期的孩子有何特點(diǎn)
1、身體上能長高30—45厘米，體重增加
2、態(tài)度變化：由可愛、友好、順從常會變得乖戾、執(zhí)拗且精力過盛。
3、青春前期不同年齡段孩子的特點(diǎn)
10歲:外向、友好合作，需要在指導(dǎo)下做家務(wù)和作業(yè)，1年后可能風(fēng)風(fēng)火火忙不停，一旦父母不遵守諾言便大吵大鬧。
11歲：a、愛指責(zé)父母,b、發(fā)現(xiàn)了性別差異性開一些令人厭惡的玩笑
c、喜歡爭論,d、在學(xué)校表現(xiàn)常常是糟糕的
這些往往令父母灰心失望，并讓六年級老師無法工作。
（孩子不再老是按大人的想法和期望做事，相反，通過與父母對抗來表現(xiàn)自己的個性和乖戾，如果讓他清掃自己的房間，他會竭力表示反對，最后才慢騰騰地去做）
如果把父母惹生氣了,與他人談起此事，孩子會興奮：“讓父母生氣了”，但問起是否樂意看父母生氣，他說：“不,只是因?yàn)樗傊甘刮腋蛇@干那?！?span>
12歲：更樂于合作，多數(shù)孩子喜歡呆在家里，并且熱衷于關(guān)注別人的看法。
這段時期，孩子常會感到極度地局促不安和窘迫，沒有把握并且不自信，有時似乎所有的事情都使他感到難堪——性別感覺，快速成長——小膿瘡或者上課沒答對問題，孩子感到自己好像被放到了帶有別人感情的陌生肌體里面。
13歲：變得內(nèi)向，憂心忡忡并且不愛交流。他們不想讓父母干涉自己的事情。經(jīng)常把自己鎖在房間里以躲避家人的“侵入”。
這段時期孩子常常表現(xiàn)出憂傷、刻薄、多疑、敵視以及郁悶。他們看上去消極悲觀而且過于敏感，他們?yōu)樽约旱耐獗頁?dān)心，而這種擔(dān)心，又導(dǎo)致他們對未來的悲觀看法。
（情緒波動大而且爭強(qiáng)好勝，有時表現(xiàn)很強(qiáng)的幽默感，有時沮喪令人父母擔(dān)憂，但沮喪不持久）
此時，男孩和女孩開始關(guān)心人際關(guān)系以及同伴們的認(rèn)可，男孩與女孩在其他方面差別明顯:
女孩在生理發(fā)展和行為方面表現(xiàn)比男孩成熟很多;
男孩喜歡討論體育、科學(xué)和數(shù)學(xué)；女孩對“真正了解他人”感興趣,喜歡交往；女孩約會可能比男孩早，而且她們的處事能力及成熟決定看上去比男孩年齡大一些。
同時他們有共同的擔(dān)心①作業(yè)。擁有更多的朋友會激發(fā)更大的自覺性。②擔(dān)心自己的外表。③擔(dān)心別人是否喜歡自己，女孩還擔(dān)心自己與男孩子的關(guān)系。
4、如何對待青春前期孩子的反抗性.
從10歲開始的青春前期充滿蔑視和反抗.
10歲孩子會因?yàn)橄丛?、刷牙、睡覺之類問題拒不合作。但反抗不持久。
方法：①家長要打通交流渠道，尊重并關(guān)心孩子在各年齡段的發(fā)展需要，這樣孩子不會變得更富有反抗性。
②記?。ɡ斡洠?span>15個月以后的孩子在各個年齡段都會有執(zhí)拗、消極以及反抗行為，青春前期更不例外，盡力去理解這一階段孩子的發(fā)展需要。
③10歲孩子需要管教，但不會跟父母太敵對，他會將自己9歲時表現(xiàn)的乖巧和友好發(fā)揚(yáng)下去。但也不意味著他有足夠的熱情與自覺性去做應(yīng)該做的一切。這個時期父母總需要給予一些監(jiān)控、指導(dǎo)和支持；但如果他們感到自己受到了不公平的對待，他們也很可能生氣或勃然大怒。
父母要很好地順應(yīng)這種對公平的持續(xù)需要，能引發(fā)公平原則的推理分析對10歲的孩子非常有效。孩子一旦壓制了怒火，他們可能向你表示出許多關(guān)愛。
④11歲的孩子更具有反抗性。他正拉大與父母間的距離，他們不可能簡單地服從家長或老師的意愿，他對家務(wù)及分工的抵觸是自我意志的部分表現(xiàn)，開始通過一些反抗行為來擺脫父母的限制，甚至有時人為地提出挑戰(zhàn)來激起父母、老師的反應(yīng)，這樣做是證明自己以及其他人身份的一種方式。
二、如何提出限制?
要明白,大多數(shù)11歲男孩都想嘗試違反規(guī)定的滋味,盡管對青春前期孩子來說可能正常，但可以提醒他不聽話是不允許的；而且不管他有何種想法，他也應(yīng)該定時清掃自己的房間。
如果他生氣了，11歲傾向于用生理方式來表示自己的怒火（甩頭、撞墻、踢打弟妹）
或者上床睡覺時間到不遵守。認(rèn)為9：30過早，這是證明自己獨(dú)立性的一種方式。
三、如何對付孩子的暴怒？
怎樣才能有效地制止因限制孩子的舉動而導(dǎo)致的挑釁行為、獨(dú)立宣言或勃發(fā)的暴怒？
○保持冷靜。對付挑釁的最佳方式是保持冷靜。并堅(jiān)持按規(guī)定與期望的情況下允許反抗或生氣行為的發(fā)生。
○記住并非針對個人。牢記孩子的消極、反抗或抵觸行為是這一發(fā)展階段的部分表現(xiàn)。由于10歲——13歲的孩子想搞清自己是誰，因而有時具有反抗性。不論他們說任何冒犯的話，這跟你本人以及他們對你的看法毫無關(guān)系。
○避免爭吵。孩子宣揚(yáng)自己的獨(dú)立性，這應(yīng)是在意料之中，能注意避免使沖突升級，事情會好辦得多。
四、是否可以讓步？
孩子處于青春前期且正向青春期靠近時，讓步變得更重要。盡管父母應(yīng)嚴(yán)格履行自己的規(guī)定，但是父母能通過讓步來有效地對付抵觸和反抗行為。
讓步可以在很多時候表明你欣賞孩子的成熟，并且意識到他對更多自由和自主的需求。
可以讓步商榷的：
睡覺時間、玩的時間、發(fā)型、鞋的品牌、衣服的樣式，做作業(yè)的時間都可以商榷，并達(dá)到協(xié)議。
不可以商量、妥協(xié)的：
沒完成作業(yè)，態(tài)度蠻橫、吸煙或嘗試喝酒等，有時候父母過度的寬容是沒有道理的，父母不能因?yàn)楹ε聽幊硶茐呐c孩子的關(guān)系，而一味妥協(xié)讓步，需要通過規(guī)定限度與制定標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范孩子的行為。
事實(shí)上,即使父母們的規(guī)矩不多，他們也不會得到青春前期孩子的“較高評價”。父母可以通過交流與讓步避免強(qiáng)烈的沖突，但是他們必須制定一些標(biāo)準(zhǔn)，這是讓孩子學(xué)會自律的主要方式之一。
五、創(chuàng)造安全的家庭氣氛
創(chuàng)造一個安全的家庭氣氛對青春前期的孩子至關(guān)重要。
方法是讓孩子們知道他們可以跟你公開探討任何問題。這意味著父母對年輕一代的需求和愿望很敏感——不管他們有多么的無聊。敏感的反應(yīng)會為更多的交流掃清障礙。
無論如何，母親應(yīng)給予寬恕、愛撫和鼓勵——不在意某些反抗或抵觸行為。這是最能考驗(yàn)父母的時候。
可以問自己這樣一個問題：我的孩子對我有抵觸行為或者試圖用一種稚嫩笨拙的方式來宣稱自己的獨(dú)立嗎？
六、你理解孩子嗎?
青春前期，孩子們會在人際關(guān)系方面感到苦惱。尤其12—13歲時，很在意別人的看法或說法，結(jié)果是他們可能會毫不遮掩地表示出強(qiáng)烈的好惡或者前去爭吵，打架進(jìn)行威脅。
父母可能覺得自己與一枚感情定時炸彈生活在一起。一方面，在女兒告訴你她是同學(xué)語言的靶子或替罪羊時大發(fā)同情之心；另一方面，你又深感不安，因?yàn)橛袝r懷疑她的情緒變化是由于荷爾蒙過多或者心神紊亂。
由于你無法改變外界發(fā)生的事情，你可以竭力保持中立并且不去對她的指責(zé)，懷疑或者強(qiáng)烈的失落做出過激反應(yīng)。這時需要的是耐心傾聽并表示理解。
在傾聽的過程中應(yīng)盡力弄清孩子的情緒，這樣可以幫助她搞清楚自己的情緒并談?wù)勥@件事情。
你的目的不是替他解決問題或者告訴她該怎么做，因?yàn)橄蚰銉A訴自己的問題并不意味著尋求建議或解決方式。你最好做一名富有同情心的傾聽者，幫助她想辦法并找出解決問題的方式。
在理解他們的感情需求并做一名反饋傾聽者的時候，重要的是要記住孩子間人際關(guān)系問題變化很快:可能現(xiàn)在在埋怨同伴,結(jié)果1天后又纏在一起.
六、如何對待會執(zhí)拗的孩子？
一個孩子長到12—13歲如果學(xué)會了怎樣對待大人，從來不改變自己的行為， ,而父母一直不知如何應(yīng)付這種局面：孩子在家和學(xué)校表現(xiàn)極差，易動怒，擅長“對付大人”。
有效的方式是：家庭療法，其作用來自開誠布公的交流，家庭鼓勵方式以及苛責(zé)沖突的減少。
如果一個孩子反抗行為愈演愈烈，父母必須在專業(yè)人士的幫助下自我反省并準(zhǔn)備做出必要的改變。
一個孩子到12——13歲行為失控。很可能意味著家庭中的沖突和爭吵太多，而且父母對孩子以及孩子表達(dá)消極心理和獨(dú)立需求的方式缺乏理解。父母的管教方式很可能不當(dāng)。
要理解管教一個桀騖不馴的少年并無靈丹。需要勇氣、力量、決心并且要嚴(yán)格執(zhí)行以下幾點(diǎn)要求：
①像其他的孩子一樣，青春前期孩子需要有明確的規(guī)定及權(quán)限。
就在平靜合理的氣氛中交流這些問題。
②談?wù)撘?guī)定與期望并付諸實(shí)施。
規(guī)章不能天天變，而且實(shí)施規(guī)定的方法也不例外。
③實(shí)施規(guī)定與計(jì)劃時應(yīng)保持一致與嚴(yán)格.
你的一致性部分取決于想有什么樣的解決方式。它們應(yīng)具有明確性、合理性及可實(shí)施性。嚴(yán)格會使孩子們得知父母將堅(jiān)持某些既成事實(shí)的解決方式和懲罰辦法。你如果宣布了一次懲罰措施，那么不要因?yàn)樗蟪炒篝[而心軟。
即使自己的行為導(dǎo)致了懲罰，難以馴服的孩子們還會以令人反感的方式行事，父母應(yīng)堅(jiān)決果斷并確保孩子受到應(yīng)有懲罰。
④對孩子進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo)。
需要父母付出精心努力和決心。如果你知道不能相信孩子時，應(yīng)該控制他們的行為并且留意他們的許諾、行為和意圖。
你可以不時給孩子機(jī)會來展示自己是可信任的并且會堅(jiān)守規(guī)定。如果他們這一次未做到，監(jiān)控和指導(dǎo)應(yīng)成為慣例，直至再給他們一個機(jī)會為止。
如果孩子能表明他們服從監(jiān)控和指導(dǎo)，可以給他們更多的自由。
⑤與孩子交流.
盡管他們的行為不太令人放心，但孩子們需要尊重、支持、認(rèn)同與鼓勵。你的交流必須體現(xiàn)出你對他們的支持——即使是因?yàn)檫`反規(guī)定而懲罰他們時。
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