父母的教育方法不當(dāng)，是孩子產(chǎn)生逆反心理的主要原因。比如有的父母不尊重孩子的人格，隨意地對(duì)孩子進(jìn)行諷刺、挖苦、辱罵甚至毆打，傷害了孩子的自尊心，從而使孩子對(duì)父母產(chǎn)生對(duì)抗情緒；有的父母對(duì)孩子的期望值過(guò)高、要求過(guò)嚴(yán)，當(dāng)孩子不能滿(mǎn)足自己的愿望時(shí)，就大發(fā)雷霆甚至打罵孩子；還有一些父母由于缺乏心理學(xué)知識(shí)，不按照孩子心理發(fā)展規(guī)律施教，遇事婆婆媽媽嘮嘮叨叨，說(shuō)話(huà)過(guò)頭，愛(ài)擺長(zhǎng)輩的架子等。

消除孩子的逆反心理，首先家長(zhǎng)要關(guān)心孩子，及時(shí)了解孩子在想什么、想做什么，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的呼聲，理解孩子的歡樂(lè)與苦惱，并在條件許可的情況下盡量抽出一些時(shí)間參與孩子的活動(dòng)或與孩子一起交談；其次，尊重孩子。父母應(yīng)針對(duì)孩子自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，盡可能不要對(duì)孩子事事干預(yù)，要充分相信孩子的辦事能力。

當(dāng)孩子出差錯(cuò)的時(shí)候，父母在引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)與檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，應(yīng)多理解少責(zé)怪，充分相信孩子能夠及時(shí)地改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，并給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)；再次，與孩子建立平等的親子關(guān)系。父母應(yīng)放下長(zhǎng)輩的架子，尊重孩子的人格。對(duì)孩子的正當(dāng)要求，父母應(yīng)盡量滿(mǎn)足；對(duì)孩子的不同意見(jiàn)，父母應(yīng)啟發(fā)誘導(dǎo)；對(duì)孩子所抱的期望要切合實(shí)際，切莫以過(guò)高的期望來(lái)“壓迫”孩子。

家庭中的方方面面對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)及其人格的熏陶是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)把培植健全人格當(dāng)作家庭教育的中心，重視和加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行良好道德的培養(yǎng)，戒除掉家庭教育中的會(huì)造成不良影響的行為，從而有效地建構(gòu)兒童的健全人格。下面就列舉了家庭教育中的“十戒”，為保證孩子能在健康的心理環(huán)境下成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們不可不看呦！

1.不要瞧不起孩子

“你這么這樣笨啊！”或者“你是木頭人嗎？”

每當(dāng)這類(lèi)瞧不起孩子的話(huà)脫口而出時(shí)，都會(huì)損傷孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀(guān)念。

2.不要恐嚇孩子

采用恐嚇的方式來(lái)管教孩子，也會(huì)減弱他的自我觀(guān)念。

如果父母說(shuō)：“你下次再這樣，就要你好看！”或者”你再打弟弟，媽媽就要狠狠揍你一頓?！?/span>

每當(dāng)孩子聽(tīng)了這些話(huà)，他們會(huì)惶恐難過(guò)，從而對(duì)父母產(chǎn)生一種恐懼心理。

3.不要賄賂孩子

有些父母許諾孩子，如果讀書(shū)成績(jī)好，就給買(mǎi)什么東西，以此將刺激作為動(dòng)力，這不是個(gè)好辦法。

這樣的賄賂會(huì)引發(fā)孩子做事的動(dòng)力由內(nèi)轉(zhuǎn)向外。他不是為學(xué)習(xí)建立起來(lái)的良好自我觀(guān)念而學(xué)習(xí)，而是為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣不利于孩子樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)目的性。

4.不要逼孩子答應(yīng)“下次不敢了”

孩子犯了錯(cuò)誤，媽媽氣極地說(shuō)：“好，現(xiàn)在你要答應(yīng)我，你再也不敢這樣了?！笨刹灰粫?huì)兒，老毛病又犯了，媽媽覺(jué)得自己受了騙，大怒地罵道：“你答應(yīng)媽媽的，怎么又不乖啦？”

媽媽該知道，要小孩許諾是沒(méi)有意義的。許諾和恐嚇是一對(duì)難兄難弟，對(duì)孩子不會(huì)起積極的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他許諾反而會(huì)使他再度犯錯(cuò)而感到難過(guò)。即使孩子不太敏感，也會(huì)使孩子口是心非。

5.不要過(guò)度保護(hù)監(jiān)督孩子

過(guò)度保護(hù)監(jiān)督孩子會(huì)挫傷孩子的自我觀(guān)念，削弱培養(yǎng)孩子的自主能力。因?yàn)楫?dāng)父母過(guò)分監(jiān)督孩子的行為時(shí)，其實(shí)也是在告訴孩子：“你不能照料自己?！?/span>

大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子照料自己的能力不很自信。我們應(yīng)該把“只要孩子自己能做，決不包辦代替”當(dāng)作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自己照料自己的能力。

6.不要對(duì)孩子嘮叨不休

過(guò)分嘮叨不休會(huì)使孩子覺(jué)得父母認(rèn)為他沒(méi)有理解事物的能力，久而久之，孩子會(huì)產(chǎn)生厭惡不快的感覺(jué)。其實(shí)，有條理地向孩子交代事情，會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。

7.不要強(qiáng)迫孩子立即盲目地服從他人

如果你硬要孩子丟開(kāi)他正做著的事，聽(tīng)你的話(huà)做別的事，他的反應(yīng)會(huì)很不樂(lè)意。父母應(yīng)事先提醒孩子，等一會(huì)兒要他做什么，比如說(shuō)：“小軍，差不多再過(guò)十分鐘，你該進(jìn)來(lái)吃飯了！”同時(shí)，他們也可以允許孩子在服從命令之前有稍作抱怨的自由，比方說(shuō)：“喔，媽媽?zhuān)曳且F(xiàn)在進(jìn)來(lái)嗎？”

要求孩子立即而又盲目地服從，對(duì)撫育出獨(dú)立而自我調(diào)節(jié)的人，這種主法是無(wú)效的。

8.不要縱容孩子過(guò)分

縱容孩子并不利于孩子本身。因?yàn)楹⒆舆t早要長(zhǎng)大成-年-人，要走上社會(huì)，有些在家里行得通的事，到外面就很難說(shuō)了。

因此，縱容孩子只會(huì)剝奪孩子的潛在能力的發(fā)展機(jī)會(huì)，阻礙他成為能干、獨(dú)立、能自我調(diào)節(jié)的人。

9.不要用不一致的規(guī)矩管教孩子

有些父母憑自己的喜怒隨意設(shè)立規(guī)矩，同樣的行為有時(shí)遭罰，有時(shí)由他去。這樣會(huì)使孩子感到迷惑。

孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規(guī)矩來(lái)教你用一套一致、可信、可靠的規(guī)矩來(lái)教育他。

10.不要訂不適合孩子年齡的規(guī)矩

假如你希望一個(gè)兩歲的孩子同五歲的孩子一樣循規(guī)蹈矩，只會(huì)使他自覺(jué)無(wú)能。

因?yàn)槟闫谕谒模撬哪挲g不可能達(dá)到的行為水平。這時(shí)他的自我觀(guān)念有極壞的影響。http://www.wangjinzhan.com/show/9610.html【曉巖轉(zhuǎn)】