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    正文

    人之初性本善,沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母。承辦中華預(yù)防青少年犯罪研究中心,只因?yàn)?/span>放不下那些曾經(jīng)是我的學(xué)生,也有不是我學(xué)生的流浪孩子。讓這個(gè)資訊中心點(diǎn)上一盞盞心燈,為迷失方向的孩子和父母引航。

                                    

                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    添柴人

    (2012-03-02 09:56:37)   [編輯]

     

    男孩從監(jiān)獄里參觀出來(lái),問(wèn)爺爺:“為什么監(jiān)獄里會(huì)有那么多壞人?”

    爺爺想了想,回答道:“因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粓F(tuán)火。”

    男孩好奇地問(wèn):“是什么火?”

    “那是罪惡之火?!睜敔斦f(shuō)。

    “是誰(shuí)點(diǎn)燃他們的罪惡之火呢?”男孩繼續(xù)追問(wèn)。

    “其實(shí),在每個(gè)人的心中,都有一個(gè)這樣的火種,而讓它燃燒起來(lái)的是那些添柴火的人?!睜敔旓柦?jīng)滄桑的臉上寫(xiě)滿了智慧。

    “誰(shuí)是那些添柴火的人呢?”

    “他們的父母、老師、同學(xué)、朋友等等所有與認(rèn)識(shí)他們或者見(jiàn)過(guò)他們的人都可能是。”

    “這是為什么?”

     “孩子,如果有人經(jīng)常無(wú)故打罵他們,上司總是嚴(yán)苛責(zé)罰他們,同學(xué)老是欺負(fù)他們,朋友常常帶他們酗酒、賭博、偷窺甚至搶劫,見(jiàn)過(guò)他們的人對(duì)他們嗤之以鼻不屑一顧……這些鞭打、責(zé)罵、誘惑、貪婪、冷漠的柴火就可能會(huì)點(diǎn)燃他們心中憤怒、怨恨、貪婪、嫉妒、悲傷、自卑的火焰,這樣他們心中罪惡的火種就會(huì)熊熊燃燒起來(lái)。”

    男孩若有所思。過(guò)了一會(huì),他問(wèn):“爺爺,那么怎么樣才能讓他們滅掉那罪惡之火呢?”

    “你滅不掉,你只能少為他們添加一把罪惡的柴火,但是你可以為他添加一把善良的柴火。”

    “因?yàn)槊總€(gè)人的心中除了一個(gè)罪惡的火種,還有一個(gè)善良的火種,它包括和平、歡樂(lè)、希望、善良和愛(ài)的火焰,善良之火能戰(zhàn)勝罪惡之火?!?/span>

    爺爺頓了頓,繼續(xù)說(shuō)道,“比如說(shuō)你的同學(xué)吉姆,你不要再因?yàn)樗麄€(gè)子小而去欺負(fù)他,反而你應(yīng)該在別的同學(xué)欺負(fù)他的時(shí)候站在他的一邊,保護(hù)他,幫助他?!?/span>

    “噢,爺爺,我明白了,我要給吉姆添加善良的柴火,我要給他做善良的添柴人?!?/span>

    爺爺欣然地點(diǎn)了點(diǎn)頭??赡泻⑺坪跞杂行┎唤?,他再次問(wèn)道:“爺爺,如果別人欺負(fù)我的時(shí)候,我該怎么辦呢?”

    這次,爺爺并沒(méi)有回答。他收攏起旁邊的干草然后點(diǎn)燃。爺爺拾起一根木柴說(shuō)道:“孩子,這根木柴就好比是欺負(fù)你的人。”隨后將燃燒的木柴扔進(jìn)了草堆中。爺爺指著火勢(shì)越來(lái)越旺盛的篝火,問(wèn):“要想減弱火勢(shì),你該怎么辦?”男孩想了想,拾起剛才的那根木頭扔在了一旁,火勢(shì)驟減。

    爺爺十分欣慰:“好樣的,孩子。那些欺負(fù)你的人是你的添柴人,但他們也僅僅是你的添柴人,而擺放柴火的人仍然是你自己?!?/span>

    轉(zhuǎn):http://ajm-engineering.com/kcms/blog/vblog?u_id=439&b_id=198889

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    寫(xiě)得好

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