記憶力游戲是一種主要依賴于個(gè)人記憶力來完成的單人或團(tuán)體游戲。這類游戲的形式非常很多，能否勝出本質(zhì)上取決于參賽者的記憶力強(qiáng)弱。這是一種心理學(xué)游戲。腦子越用越靈，沒有用盡的。寶寶的記憶力，從小開始鍛煉，只有進(jìn)步的余地，沒有用壞的道理。寶寶出生后兩三天就有一定的記憶能力，出生后6個(gè)月左右就出現(xiàn)了形象記憶。

　　幼兒記憶力的4大特點(diǎn)

　　1、意識記憶占優(yōu)勢 學(xué)齡前的孩子還不會控制記憶的內(nèi)容，經(jīng)常是自然而然地記住一些簡單事物，如童話、故事、詩歌等。而被記住的事物常常都是直觀的、具體的和鮮明的，能夠激發(fā)出他的記憶興趣。

　　2、形象記憶占優(yōu)勢 幼兒受思維能力的局限，在觀察事物時(shí)很少會深入體會事物的本質(zhì)。他只對那些形象鮮明生動的東西記憶較鮮明。

　　3、 機(jī)械記憶為主 學(xué)齡前的幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，無法像大人那樣在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶，只能根據(jù)事物的外部特徵死記硬背。

　　4、 容易記住，也容易忘記 學(xué)齡前孩子的記憶受環(huán)境和情緒的影響很大，且他們的大腦容易興奮，情緒很不穩(wěn)定。同時(shí)幼兒的自我控制能力比較差，因此他的記憶活動就很容易受外界事物的干擾。

　　記憶力游戲案例

　　游戲1：認(rèn)親人

　　拿一些爸爸的照片給寶寶看，看30秒鐘之后把照片拿開。1分鐘后，拿1張媽媽的照片和1張爸爸的照片一起給寶寶看。如果寶寶的記憶中仍然保存著爸爸的形象，那么他就會更愿意看媽媽的照片。

　　游戲2：藏玩具

　　當(dāng)著寶寶的面，媽媽把他喜歡的某個(gè)玩具藏在右手，然后把雙手都放在背后，再把雙手伸到前面來，玩具仍藏在右手里。伸開兩只手，讓寶寶看見右手的玩具。反復(fù)幾次后，媽媽再把雙手伸到寶寶面前并緊握，讓寶寶自己拿玩具，看寶寶會伸向哪只手。如果寶寶的注意力集中在媽媽的右手上，則說明寶寶已經(jīng)記住了剛才的行為。可以隔幾天再重復(fù)這個(gè)游戲，看寶寶能否在第一時(shí)間就去右手找玩具。

　　游戲3：搖杯子

　　讓寶寶看著媽媽。媽媽抓起一個(gè)小球放進(jìn)茶杯里。然后拿起杯子搖幾下。再把這些道具放在一邊。過1個(gè)小時(shí)之后，把這些道具交給寶寶，看他是否會模仿媽媽的做法去搖晃杯子。如果寶寶成功地模仿出來，那就隔1天、1周,然后是1個(gè)月，再次把這些道具交給寶寶，以增強(qiáng)寶寶對這些動作的記憶，并體會擺弄物品的樂趣。

    游戲4：看櫥窗

　在帶寶寶外出游玩的時(shí)候，如果路過商店的櫥窗，先讓寶寶仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，讓寶寶說出剛才所看到的東西。媽媽也可以帶寶寶觀察動物園里的動物，回到家后，讓寶寶說說看到了哪些動物?；蛘哂^察小區(qū)花園里的花壇，讓寶寶說出有幾種顏色的花。

　　增強(qiáng)記憶力的4個(gè)訣竅

　　1、目光接觸：當(dāng)你對寶寶說話或者給寶寶一個(gè)指令的時(shí)候，如果希望寶寶記住你說的內(nèi)容。那么目光要和寶寶對視。

　　2、游戲娛樂：寶寶很樂意與爸爸媽媽玩記憶游戲，在游戲中大家都心情放松、精神愉快，能提升記憶效果，而游戲內(nèi)容應(yīng)根據(jù)寶寶的年齡不斷調(diào)整、不斷更新。

　　3、豐富感覺：當(dāng)一個(gè)活動使用到多種感官的時(shí)候，記憶的效果會更好一些。比如帶寶寶外出游玩的時(shí)候，鼓勵寶寶用視覺、聽覺、觸覺或者嗅覺去全方位地感受游玩的整個(gè)過程，回家之后和寶寶一起回憶看到、聽到、摸到和聞到的東西，這樣寶寶就更容易記住發(fā)生和經(jīng)歷過的事情。

　　4、呼喚姓名：在和寶寶說話時(shí)，如果先說出寶寶的名字，將更容易吸引寶寶的注意力，注意力集中了，寶寶的記憶能力也會明顯增強(qiáng)。