2012年2月的某天，德育主任和我偶遇在校園，他說(shuō)要我參加家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)。 在這句話里，比較吸引我的是“指導(dǎo)師”，這個(gè)稱謂，我感覺(jué)應(yīng)該是個(gè)“銜”。于是帶著對(duì)“指導(dǎo)師”的想象和奢望，就這樣走進(jìn)了家庭教育。

      第一天我?guī)е闷鏋g覽了“中華家庭教育網(wǎng)”，無(wú)意間我看到了一個(gè)案例分析，下面是一個(gè)叫“gxm”的人的評(píng)論。我看完后覺(jué)得自己有話要說(shuō)，于是，我就不知深淺的在那個(gè)叫“gxm”的網(wǎng)友的樓上寫下了自己評(píng)論。當(dāng)晚我進(jìn)了視頻房間。 以前我進(jìn)uc視頻房間，主要是去練英語(yǔ)口語(yǔ)或者聽(tīng)心理講座，我甚至去離婚的視頻房間聽(tīng)人家訴苦。總之從一個(gè)房間到另一個(gè)房間像孤魂野鬼般的瞎竄。可是那晚是星期一，因?yàn)橐c(diǎn)名， 我直接就進(jìn)了呱呱視頻的“中華家庭教育講堂”，那晚我在視頻里看到了顧曉鳴老師，我才意識(shí)到我樓下那個(gè)“gxm”的網(wǎng)友，原來(lái)是我們家庭教育的“老大”。顧老師講話不緊不慢，他的講座內(nèi)容理論實(shí)踐相結(jié)合，很容易懂。 正當(dāng)我聽(tīng)的入迷的時(shí)候，老公湊過(guò)來(lái)問(wèn)“這男的是誰(shuí)？”， 我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我們教主，顧哥，儒雅吧”，老公反應(yīng)挺快，用手指狠狠的在我頭上彈了一個(gè)彈指。聽(tīng)完講座后，我覺(jué)得意猶未盡，我隨性的去中華家庭教育網(wǎng)的頁(yè)面上閑逛，我突然看到了一個(gè)加蓋著紅章子的“推薦博客”字樣。 我認(rèn)真讀了一下，當(dāng)時(shí)心里真的不平靜，真?zhèn)€叫“羨慕 嫉妒 恨”。 我回頭便寫了自己的一篇博客，只可惜只有幾個(gè)人來(lái)踩我的博客。 我沒(méi)有灰心，我轉(zhuǎn)戰(zhàn)到學(xué)習(xí)課程，我要看看家庭教育的葫蘆里到底賣的什么藥。 當(dāng)我學(xué)習(xí)完“家庭教育客觀評(píng)價(jià)”和“隔代教育”等內(nèi)容后，我的感受是課程的文本用詞非常精準(zhǔn)、案例選擇講究。最重要的家庭教育的理念很與時(shí)俱進(jìn)。 我一直信奉“教無(wú)定法”。家庭教育課程里很多觀念很新穎，很現(xiàn)代。具體操作方法開(kāi)放，靈活、寬泛。每學(xué)完一課我都有收獲。有時(shí)是一句富有哲理的話，有時(shí)是一個(gè)很有說(shuō)服力的案例，有時(shí)是她的某些理念。當(dāng)我學(xué)有所獲的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)博客，寫下我的點(diǎn)滴感受。我寫博客不是為了作業(yè)，而是自我反思和對(duì)照。以前我準(zhǔn)備批評(píng)女兒時(shí)，我都會(huì)黑著臉，壓低聲音喊:"豆豆"，尤其是第二個(gè)“豆”字，我叫的非常生硬。這時(shí)豆豆就會(huì)一臉驚恐的從自己的房間跑出來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)從我的叫聲里聽(tīng)出了”不詳“。當(dāng)然她也毫不示弱的陰著臉?lè)磫?wèn)”又怎么了？“，然后我們的較量，斗智斗勇就開(kāi)始了。 接觸了家庭教育的一些理念之后，我給孩子做工作的時(shí)候，我都會(huì)提前“預(yù)謀”一下。我希望我的教育是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我不再專注于語(yǔ)言上和女兒的較量，更青睞于情感上的貼近,使家庭教育更間接、暗示或迂回的無(wú)痕。

     家庭教育的很多理論其實(shí)不僅適用于家長(zhǎng)對(duì)孩子，教師對(duì)學(xué)生的教育。 其實(shí)它一樣適用家庭成員之間。 比如：視頻講座里提到了愛(ài)的禮物和精心時(shí)刻。我就特別認(rèn)同。我記得讀大學(xué)時(shí)，我們的課堂話題是生日禮物。我的外教問(wèn)我家人曾給我送過(guò)什么禮物？我想了想還是很堅(jiān)強(qiáng)的回答”家人沒(méi)有給我送過(guò)禮物“。我的英國(guó)外教當(dāng)時(shí)一臉的驚愕，他重復(fù)了一遍：”never?（從來(lái)沒(méi)有？）“.我咬著牙堅(jiān)定的回答”never“。他欲言又止，我知道他不敢再問(wèn)了，因?yàn)樗赡軗?dān)心再問(wèn)可能就要傷害到我。不過(guò)那次無(wú)意 的對(duì)話真的對(duì)我刺激很大，我想我的家庭那么幸福，爸爸媽媽怎么沒(méi)有送禮物的習(xí)慣呢。當(dāng)然我也從來(lái)不知道給父母生日禮物啊。 多遺憾啊！我現(xiàn)在有了自己的家，我不僅在重要日子給老公，孩子送，而且我還誘導(dǎo)他們給我送。慢慢的習(xí)慣成自然。每年生日，我就坐收漁利！

   家庭教育像一個(gè)智者，為我答疑解惑。家庭教育似一個(gè)長(zhǎng)者，諄諄教誨。家庭教育如一位知己、似一面明鏡，讓我們更了解自己。

     家庭教育！挺你?。。。。。?/span>