昨天下午，分校一高三男生從教學(xué)樓五樓跳下，校方旋即報(bào)警，幾分鐘后救護(hù)車趕到現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)晚，男生內(nèi)臟廣泛出血，搶救無(wú)效死亡。

這幾年聽到這樣的消息不止一次，從初中到高中到大學(xué)，從普通學(xué)校到重點(diǎn)學(xué)校，不知道是怎樣的坎過(guò)不去，孩子最終選擇縱身一跳。

校方自稱沒(méi)有責(zé)任，因?yàn)樽罱鼪](méi)有老師批評(píng)過(guò)他，也沒(méi)有見(jiàn)他與同學(xué)發(fā)生沖突。在他跳下去之后，師生們從他的課桌里發(fā)現(xiàn)有刀片，座位下尚有未干血跡。

除了這個(gè)事件本身，同樣讓我困惑以及震驚的是，周圍同學(xué)的反應(yīng)。昨日跳樓這一幕不少同學(xué)目睹，晚上放學(xué)回家，我問(wèn)他，看到的時(shí)候害怕嗎？

回答很淡定：沒(méi)有，只是覺(jué)得自己無(wú)能為力。

再問(wèn)其他同學(xué)的反應(yīng)呢？

回答：班上同學(xué)似乎司空見(jiàn)慣，有的同學(xué)說(shuō)起了自己初中學(xué)校發(fā)生過(guò)的類似事件；有的同學(xué)說(shuō)：不該抱著書包跳，因?yàn)闀鼤?huì)起到緩沖力作用，殘廢比死亡更可怕。還有的說(shuō)：應(yīng)該先報(bào)復(fù)老師再跳。

是孩子們的心都變得冷漠了嗎……

我不愿意深想。