指責是逆反的開始，接納是教育的前提，尊重是交流的基礎(chǔ)，滿足是自私的誘因、欣賞是成長的土壤。

目標是一生的夢想； 細節(jié)成功的開始； 勤奮是后天的聰明 ；吃苦是人生的需要；興趣是永恒的動力；方法是一生的智慧；失敗是成長的代價；學習是成長的人生。

    傾聽，可以喚起學生的自尊。一個教師靜靜地傾聽，可以增加學生的自我價值感，學生會感到“我很重要”，從而就對老師敞開心扉，形成對老師的需要和信賴的心理需求，并獲得滿足感和安全感。

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