當(dāng)我寫這篇博客的時候，我確信我是心平氣和的。剛才我收到了一位在新年后就已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生家長的電話。 電話里他對我說：“金老師，我很感謝你，盡管我孩子學(xué)習(xí)不好，可是我對你的感謝是真心的。 ”  我說：“請不要說感謝， 我只是做了我份內(nèi)的工作。” 他的孩子在新年后就轉(zhuǎn)學(xué)走了，但是她的學(xué)考報名，還有和畢業(yè)證有關(guān)的各類證件的上交等工作，每次我都要親自打電話通知家長。今天我經(jīng)過門衛(wèi)室的時候，門衛(wèi)同志告訴我有家長留了資料給我。 我一看是轉(zhuǎn)走學(xué)生的學(xué)考報名材料。 我就直接去教務(wù)處給他報了名。 就在剛才家長打來電話確認(rèn)資料的事情，我說我已經(jīng)辦好了。 他聽了非常高興，說了那些感謝的話。 可是對我來說，我真的覺得那是我的職責(zé)。

      有時我在想，做老師不容易，做家長就容易嗎？每次家長會或者我叫家長到學(xué)校來，我看到家長們都會穿的很整潔，無論他們做什么職業(yè)！每次和他們談話，他們都會對老師畢恭畢敬，無論他們年齡多大！他們認(rèn)真的聽老師說，力爭用心記下老師說的每一個字。每次和他們電話的時候，他們都會讓老師先掛電話。 每次他們?yōu)樯〉暮⒆诱埣?，?dāng)我準(zhǔn)假的時候，他們都會連聲感謝。每次當(dāng)學(xué)生和我有抵觸的時候，家長們總是無條件的站在我這邊！有一次，一個家長告訴我，他要給我打電話問孩子的學(xué)習(xí)情況?？墒撬麓驍_我。所以就反復(fù)掐算我的時間-------不知道老師是在上課 ，還是課間？老師那會兒累不累？老師那會兒忙不忙？方便不方便接電話？家長只是想給老師一個電話，了解一下孩子的情況，而我們老師卻想不到，家長的那個電話不是隨便就打來的，他們有很多猶豫、顧慮和擔(dān)心！生怕給我們老師帶來不方便。

    在我的教學(xué)生涯中，有位家長給我留下了深刻的印象。一個家長從鄉(xiāng)下趕來時我已經(jīng)下班了，于是她到我宿舍找我。談話期間，剛好有個電話要接，我就出去接了電話，等我回來的時候，我被眼前的一幕震驚了！家長把我早上泡的臟衣服給洗了！  那一刻我被這個來自農(nóng)村的家長深深地震撼！ 我覺得如果我教不好她的孩子，就會內(nèi)心不安的。

    我現(xiàn)在既是老師也是家長，我特別能體會做家長的不易！作為老師，我們不能因?yàn)閷W(xué)生的錯誤而對家長言語咄咄逼人。他們也許在家庭教育方面的確有欠缺，但是我們有義務(wù)指導(dǎo)他們做好家庭教育。其實(shí)有時家長和孩子一起成長。老師不也是教學(xué)相長嗎？有個家長曾和我說過一句話：“家長和老師時間久了，也可以做朋友的！”，我聽了很感動！ 后來家長會我把這句話講給家長聽，贏來陣陣掌聲。掌聲中，我聽出了家長的渴望和真誠！其實(shí)我們的家長來自各行各業(yè)，他們讓我看到了校園外的世界。他們的言談的差異，讓我學(xué)會了寬容。他們的傾聽讓我們懂得了尊重！

    所以，親愛的，如果您是位老師，請您一定善待每一位家長，要知道時間久了，你們可以做朋友的！

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