表揚(yáng)和批評(píng)是家庭教育常用的方法。家長(zhǎng)用表揚(yáng)或者批評(píng)表明自己對(duì)孩子的思想行為是鼓勵(lì)贊同還是制止反對(duì)，即使一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，甚至緘默不語，都可以構(gòu)成 褒獎(jiǎng)和貶罰的含義。所以家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)時(shí)，應(yīng)根據(jù)孩子的年齡和性格特點(diǎn)來進(jìn)行，這里也依然存在一個(gè)把握分寸的問題。

批評(píng)只用三句話

通常是，孩子受了大人的批評(píng)還不知道自己究竟做錯(cuò)了什么事；或者孩子知道自己錯(cuò)了但大人還是還沒完沒了地批評(píng)，惹得孩子心煩，反而不容易聽進(jìn)去批評(píng)的意見。好的教育方法一般是比較簡(jiǎn)單的，我們可以用三句話來批評(píng)孩子  。

1 指出孩子做錯(cuò)了什么事。
     2 指出這件事的后果，以及我們對(duì)這件事的感受：不高興，很生氣，生氣極了。以及這件事造成的不良后果。
   3 告訴孩子，雖然你犯了錯(cuò)，但改正了就好。雖然你的行為是錯(cuò)的，是我們不喜歡的，但是你本人我們是非常愛你的。

案例： 

 招待小客人。（孩子第一次帶朋友回家）

 兒子：媽媽，我們班的宣萱要到我家來玩，我想讓她來我家玩?？梢詥?？

 媽媽：好呀！

 孩子來到家里，一起進(jìn)兒子的臥室玩。

 兒子：宣萱你不能上床，沒有洗腳。

       宣萱你別把照片從相冊(cè)里拿出來，那樣照片會(huì)臟的。

       宣萱你把餅干吃完在到臥室，不然餅干炸就掉到臥室了。（ 直到兒子把宣萱送走）。

 媽媽：兒子，過來和媽媽一起分享一下你今天和宣萱在一起的快樂吧！今天和宣萱玩的開心嗎？（兒子坐在我腿上）。

 兒子：嗯。

 媽媽：媽媽想給兒子講一個(gè)故事‘聽嗎？《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》之《誰的客人多》大個(gè)子老鼠告訴好朋友小個(gè)子貓：“我今天好高興呀，過生日來了那么多朋友，我收到你的禮物我也好開心，謝謝你。今天你一定也要開心的在我家玩······?！?/span>

 故事好聽嗎？?jī)鹤幽芙o媽媽講講為什么大個(gè)子老鼠會(huì)有那么多朋友？

 兒子：因?yàn)榇騻€(gè)字老鼠大度，對(duì)朋友好。

 媽媽：嗯，對(duì)呀，如果下次宣萱在來，你要是能不在限制宣萱不能上床，不能看你的照片的話，我想宣萱會(huì)更喜歡和你玩。宣萱沒洗腳不能上床，我想她是知道的，只是今天來咱們家，她喜歡你床上貼的貼花和照片吧，她可能認(rèn)為很好看，想去看看，所以就忘記了洗腳。如果你去宣萱家，宣萱也這樣，我想你心里也會(huì)不舒服的，你說對(duì)嗎？······（略）

兒子：我給忘記了。我下次還想讓宣萱來我家玩。

  家長(zhǎng)怎樣看待孩子的犯錯(cuò)：

  1 孩子犯了錯(cuò)誤是正常的，因?yàn)殄e(cuò)誤是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，所以我能夠允許孩子犯錯(cuò)誤；
   2 孩子是不可能很完美的，絕對(duì)的完美是絕對(duì)不存在的，所以愛孩子就要接受不完美；
  3 孩子是不斷變化發(fā)展的，有些問題或缺點(diǎn)只是暫時(shí)的，所以我會(huì)耐心等待孩子成長(zhǎng)；
  4 孩子是的心積極向上的，我會(huì)有足夠的耐心和堅(jiān)持力，攤開雙手去托起孩子的生命；
  5 孩子的問題有利有弊的，我會(huì)用辯證的眼光看待孩子，用辯證的思維分析問題所在；
  6 孩子其實(shí)是值得信任的，于是我放心我的孩子，我該放手時(shí)就放手；
  7 孩子總有閃光的一面的，我會(huì)去不斷發(fā)現(xiàn)孩子，找到他的獨(dú)特之處；
  8 我相信我的孩子是很優(yōu)秀的，我決定用欣賞的眼光看孩子，象陽光灑在他身上；
  9 我對(duì)孩子的教育是有信心的，因?yàn)槲視?huì)不斷去學(xué)習(xí)和充電，會(huì)跟上孩子的成長(zhǎng)；
   10 我的孩子有自我教育能力的，只要我給予恰當(dāng)點(diǎn)撥和幫助，孩子會(huì)成長(zhǎng)很快的。

   延伸學(xué)習(xí)——正確批評(píng)孩子10條準(zhǔn)則：
  1 批評(píng)自尊心強(qiáng)的孩子最好是單獨(dú)進(jìn)行，不要讓孩子當(dāng)眾丟臉，不要傷害他幼小的心靈。 
  2 批評(píng)前，先說說孩子的一些優(yōu)點(diǎn)，這樣，孩子對(duì)大人的批評(píng)會(huì)心悅誠服，樂于接受。
  3 批評(píng)的重點(diǎn)只對(duì)事不對(duì)人，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的過失，重點(diǎn)應(yīng)放在如何改正上。 
  4 父母批評(píng)孩子時(shí)態(tài)度要和善，切勿居高臨下，咄咄逼人，使孩子產(chǎn)生反抗心理。
  5 批評(píng)時(shí)切不可羅嗦，應(yīng)簡(jiǎn)單扼要，對(duì)準(zhǔn)錯(cuò)誤的要害，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行教育。
  6 孩子一旦有錯(cuò)，要立即批評(píng)指正。如果錯(cuò)誤發(fā)生已久，再進(jìn)行批評(píng)，孩子會(huì)莫名其妙。
  7 同一錯(cuò)誤，絕不可因父母情緒的關(guān)系，時(shí)而批評(píng)，時(shí)而放縱，這樣會(huì)使孩子難辨是非。
  8 不要以為一次批評(píng)，孩子就會(huì)徹底改正。如有重犯要堅(jiān)持耐心說服。
  9 只要孩子領(lǐng)會(huì)了批評(píng)的意思而又有悔改之意，就要原諒他，終止此次批評(píng)。
  10 批評(píng)都應(yīng)該以愛護(hù)孩子、培養(yǎng)孩子的良好品行為出發(fā)點(diǎn)，并充分相信孩子能改正錯(cuò)誤。

  當(dāng)孩子有不良表現(xiàn)時(shí)，不批評(píng)，而當(dāng)孩子沒有不良表現(xiàn)時(shí)，我們表揚(yáng)。比如孩子習(xí)慣撒謊，家長(zhǎng)就可以在孩子沒有撒謊、說實(shí)話的 時(shí)候大大地表揚(yáng)他，用表揚(yáng)強(qiáng)化不撒謊行為，即使其中還有反復(fù)，但持續(xù)強(qiáng)化正面，會(huì)使孩子克服撒謊的缺點(diǎn)。又比如孩子學(xué)習(xí)時(shí)老分心，家長(zhǎng)不能劈頭蓋臉一頓數(shù) 落，只要孩子能穩(wěn)定一段時(shí)間不分心，哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)都要表揚(yáng)，強(qiáng)化它。