俗話說:“一百位教師,不如一位母親。”家庭教育對孩子有著巨大的、潛移默化的影響。近年來,在都市化、信息化的社會中,父母對孩子的教育非常軟弱,在培養(yǎng)孩子的忍耐力強(qiáng)度和克服困難的力度方面努力得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。希望孩子的身心得到健康的發(fā)展,這是所有家庭的愿望。
愛孩子不要這樣愛:
1 嬌慣溺愛
開口不離“好”,出門不離抬,吃飯任其要,穿衣任其挑,就會養(yǎng)成兒童任性的性格。父母“愛子-溺子-誤子”,這往往是現(xiàn)實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
2 袒護(hù)縱容
在日常生活中,孩子當(dāng)眾做錯了事,家長明知不對,卻以種種理由加以庇護(hù)和掩蓋,其結(jié)果必然使孩子不能正確對待缺點和錯誤。
3 哄騙
有些家長圖一時安寧,不惜編造假話欺騙孩子,這樣耳懦目染,容易使孩子效仿父母,養(yǎng)成虛偽不誠實的品格。
4 諷刺
對孩子諷刺挖苦,以為可以“激發(fā)”上進(jìn),結(jié)果適得其反。
5 苛求
父母對孩子“恨鐵不成鋼”,凡事都要盡善盡美,稍有不順便大加訓(xùn)斥,使子女無所適從,思想感到壓抑和束縛,時間長了孩子有可能走向反面,我行我素。
6 放任
對孩子不加引導(dǎo)和教育,放任自流,任其所為,不盡家長責(zé)任,后果難以預(yù)料。
7 打罵體罰
現(xiàn)實生活中,有些家長信奉“不打不成器”的信條,不能以理服人,而是打罵、體罰,結(jié)果這樣不但起不到教育的目的,反而損傷了孩子的自尊心,往往產(chǎn)生感情對立。
8 忌注意力不集中
要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運(yùn)動,培養(yǎng)他們注意力集中,專心地完成一項工作的能力,訓(xùn)練兒童持之以恒的毅力,做什么事都要有始有終。而不要反復(fù)要求孩子更換活動內(nèi)容。
9 缺乏適應(yīng)能力
要訓(xùn)練兒童適應(yīng)環(huán)境的能力,這樣對孩子的發(fā)展是很有益的。
10 無控制力
要訓(xùn)練兒童學(xué)會控制自己的情緒,包括控制自己不合理的要求和愿望。
11 憂郁沉默
要培養(yǎng)兒童樂觀幽默的性格,切忌郁郁寡歡。
12 依賴
要讓兒童經(jīng)受一定的困難,學(xué)會克服困難從身心(性格和體格)兩方面進(jìn)行磨練。從小培養(yǎng)兒童獨立的能力,是兒童心理健康的關(guān)鍵。
家長應(yīng)該知道過度的溺愛或放縱、過分嚴(yán)格的約束、父母愛情的不足、父母親之間教育觀念的不同,反映在孩子的眼睛里會產(chǎn)生什么樣的影響。孩子是非常留意父母的言行的,而且還能有所反映。由此可見,一旦孩子發(fā)生問題,家長應(yīng)該首先反思自己的生活,認(rèn)真思考對孩子來說愛情和信賴應(yīng)該是什么樣的?!敖虒W(xué)相長”這句話,不僅適用于學(xué)校,也適用于家庭。
如何培養(yǎng)孩子:
1 不要過分關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他,結(jié)果成為自高自大的人。
2 不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。
3 不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵孩子同同齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍,這樣才能學(xué)會與人相處的方法。
4 不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來,強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情,只會打擊他們的自信心。
5 不要對孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或?qū)е路纯?、殘暴、說謊離家出走等異常行為。
6 不要欺騙和無謂的恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性。
7 不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子。這樣會造成孩子懷恨和害羞的心理,損害孩子的自尊心。
8 不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績,略表贊許即可,過分夸贊會使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。
9 不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn)、膽小畏縮。
10 要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難,而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會孩子分析問題、解決問題的方法。
在孩子滿不在乎的言行中,往往潛伏著能反應(yīng)孩子心靈變化的重要信息。如果父母沒有注意或即使注意到也沒有采取相應(yīng)的對策,結(jié)果會使孩子朝著不合理的方向發(fā)展,或由于過度干涉孩子的世界,反而會扭曲孩子的心靈。
父母應(yīng)該經(jīng)常充滿理性和愛意與孩子接觸,留意孩子的表情、孩子的眼睛,觀察孩子四肢的動作,體察孩子有沒有流露于外表的心靈動向。在孩子成長的過程中,父母應(yīng)該隨時注意到孩子心靈扭曲的兆頭,或發(fā)現(xiàn)平時沒有發(fā)現(xiàn)的閃光點。這樣就能及時糾正將要扭曲的兆頭,留心發(fā)揚(yáng)那些閃光點。
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