昨天到今天我一直沉浸在一種難以言表的情緒之中！為什么說(shuō)是難以言表呢？因?yàn)橛懈袆?dòng)、有興奮、有如沐春風(fēng)的清透感、又有一種迎接挑戰(zhàn)的使命感！所以說(shuō)是難以言表！

     一種全新模式的家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)由家長(zhǎng)自主引導(dǎo)下的家長(zhǎng)會(huì)，這是我在一下午的觀摩中取得的最大的收獲，也是最使我感動(dòng)的地方。老師，從傳統(tǒng)的講臺(tái)模式的家長(zhǎng)會(huì) 中真正意義上的走進(jìn)了家長(zhǎng)會(huì)，走進(jìn)了家長(zhǎng)的心，把自己由一個(gè)“演講者”變成了一個(gè)傾聽(tīng)者。老師脫下了以往家長(zhǎng)賦予我們“神”、“圣”的五彩衣，與家長(zhǎng)促膝 而談。

      羅紅老師，這是我這幾十個(gè)小時(shí)里常常出現(xiàn)的稱謂。觀摩的的家長(zhǎng)變革會(huì)其實(shí)只有短短的二十幾分鐘，可就是這二十幾分鐘，讓我明白了“什么事變革家長(zhǎng)會(huì)”。一 種輕松的感覺(jué)，初進(jìn)教室我一直在觀察：圍坐的這一圈人中那個(gè)是班主任？是坐在上排的拿著本侃侃而談的男人嗎？聽(tīng)了幾句我知道了他是家長(zhǎng)，他在講述自己對(duì)于 孩子不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí)的態(tài)度，圍坐的家長(zhǎng)你一句我一言的表達(dá)著自己是如何處理這類問(wèn)題的或是談自己是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的，在場(chǎng)的每個(gè)人都融入到了這話題之 中?？吹竭@樣的景象，我覺(jué)得自己仿佛不是來(lái)到了家長(zhǎng)會(huì)而是在參加一群朋友的聚會(huì)。說(shuō)實(shí)話，坐了近二十分鐘我真的沒(méi)有看出誰(shuí)是老師。直至快結(jié)束的時(shí)候有個(gè)很 有親和力的聲音說(shuō)“讓我們換個(gè)角色與孩子同步學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！”“今天，回去后大家可以把自己在教育孩子中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，我們下次再交流，等到下次 交流的時(shí)候我們可以找個(gè)地方，可以找學(xué)校會(huì)議室或功能室?！蔽翼樦曇魧とィ@不是剛剛自己是兒子也很厭煩自己給他布置額外作業(yè)的的那個(gè)“家長(zhǎng)”嗎？“我 覺(jué)得小學(xué)階段我們要交給孩子最重要的應(yīng)該是做人，就算我把他們教到清華了，回過(guò)頭來(lái)他們連你們父母都不認(rèn)了，那又有什么用，德行是最重要的。”這一段話讓 我斷定了她就是班主任。接下來(lái)的幾分鐘里，家長(zhǎng)們忙著建言獻(xiàn)策以后如何開(kāi)展家長(zhǎng)活動(dòng)，忙著約定下次的家長(zhǎng)會(huì)什么時(shí)候召開(kāi)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)教師十年，做班主任十 年，我第一次看到在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)如此的興奮，家長(zhǎng)居然迫切的在期待下次家長(zhǎng)會(huì)的到來(lái)！這是什么力量讓家長(zhǎng)會(huì)如此迫切？是改革的力量，是家長(zhǎng)渴 求尋找育兒經(jīng)驗(yàn)欲望的力量。

     羅老師，讓我清楚的知道了什么事變革家長(zhǎng)會(huì)，她也用最就直接的方式交給了我如何去變革家長(zhǎng)會(huì)。短短二十分鐘時(shí)間，我仿佛在黑暗中看到了一盞引路燈。說(shuō)是說(shuō)我很感謝羅老師，雖然我們還是不是很熟悉！

    我總結(jié)出了羅老師變革家長(zhǎng)會(huì)為什么會(huì)如此成功的幾點(diǎn)：

一、家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)基礎(chǔ)建立扎實(shí)，家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)選人得當(dāng)，對(duì)變革起到了重要的作用。

二、老師走下講臺(tái)，走進(jìn)家長(zhǎng)，融入其中，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，讓家長(zhǎng)在輕松的氛圍中敢于表達(dá)。

三、老師PPT拋出的問(wèn)題得當(dāng)、適用、通俗讓所有家長(zhǎng)都有發(fā)言的欲望。

四、整個(gè)過(guò)程中老師“穿針引線”的作用起的非常好。

五、把家長(zhǎng)會(huì)真正的變成了家長(zhǎng)自己的聚會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)由家長(zhǎng)組織。

      我感動(dòng)是因?yàn)?，我看到家長(zhǎng)們是你們的渴望得到育兒的經(jīng)驗(yàn)；我興奮是因?yàn)?，作為班主任我終于找到了一個(gè)家校有效結(jié)合教育的切入點(diǎn)；我如沐春風(fēng)的清透感是因 為，羅紅老師讓我清楚的明白了什么是真正意義上的家長(zhǎng)會(huì)變革，也交給了我如何去變革家長(zhǎng)會(huì)；我迎接挑戰(zhàn)的使命感是因?yàn)?，我如何的去做好家庭教育指?dǎo)這項(xiàng)重 要的工作。

    “樹(shù)之根，家庭教育。”這不應(yīng)僅是一次觀摩的短暫體會(huì)，而應(yīng)是一個(gè)需要我們長(zhǎng)期努力堅(jiān)持的重要工作。