朋友聚餐，話題最多的就是孩子的教育問題。甲說：“氣死我了，現(xiàn)在的孩子怎么了，老頂嘴，我說一句，他說兩句。”乙說：“我們家孩子學(xué)習(xí)主動性太差，我一看到他作業(yè)錯題太多，就想打他，或者吼他，聲音幾乎歇斯底里 ?！北f：“我們家孩子我拿他都沒辦法，早知道是這樣，還不如當(dāng)初不要孩子，現(xiàn)在多輕松多瀟灑?！贝蠹易詈罂偨Y(jié)出一個字：“難”。我告訴他們：家長的教育總是跟不上孩子的成長，必須進(jìn)行家庭教育理念的學(xué)習(xí)。

自從我學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)課程以來，收獲還是很多的。改掉 了以前打罵孩子的壞習(xí)慣，孩子犯錯誤時不會再大吼大叫，會心平氣和地和孩子講道理。教育方法不斷改進(jìn)，以鼓勵的方式賞識孩子，給他信心。兒子學(xué)習(xí)一般，寫 日記總是堅持不下來。第一天寫的日記很短，就有四五句。我給他的批語是：“兒子今天寫日記了，真棒。句子也寫得很通順，如果把內(nèi)容再寫具體一些就更棒了。 相信你一定能做到?！眱鹤涌戳撕芨吲d。第二天，兒子的日記又拿給我看，內(nèi)容很多，寫滿了一頁紙，我是這樣批的：“內(nèi)容很具體，題材也很好，如果能用上人物 的語言描寫，神態(tài)描寫，動作描寫就更棒了.”兒子顯然很興奮。第三天，兒子的日記又有了進(jìn)步，我拿起紅筆在他寫的稍微好一些的句子下面畫滿了波浪線，寫到：“你寫得真好，繼續(xù)加油?！彼闷鹑沼洷荆樞Φ酶ㄋ频?。這樣，堅持了一段時間，在我的耐心與鼓勵下相信他會做得更好。

一天晚上，兒子在看書，他突然說：“媽媽，我覺得這篇寫 景的文章寫得太好了?！蔽艺f：“那你把他背下來嘛。”他連忙說：“不行不行，我背不會。”我一看他這么沒信心，和藹地說：“媽媽相信你一定能背會，時間你 定?！彼塥q豫：“那五天吧?！蔽彝蝗幌肫鹚皟商熳屛医o他買“阿貍”玩具，我當(dāng)時說看表現(xiàn)。于是我說：“如果你五天背會，五天后咱們?nèi)ベI玩具，如果三天 背會，三天后去買。怎么樣？”沒想到這招還真管用，兒子跳起來說：“我兩天背會?！蔽覀儞粽茷樽C。全家人沉浸在一片濃濃的親情，和諧之中。

家庭教育是人格教育。作為家長，教育孩子是自己的職責(zé)。我將沿著這條路不斷走下去，更希望在這條路上有更多的同路人。