我進班有一段時間了，但一直沒有說說我的感想，總體感覺很棒！

     我是一個畢業(yè)不久，工作經(jīng)驗不足，更體會不到為人父母的難處，但做了近一年的班主任深刻體會到父母對孩子的影響，每每困惑時總是找不到出口，聽了幾堂課后我覺得看到了曙光。

     因此我會繼續(xù)加油學(xué)習(xí)，在自己的崗位上盡自己最大的努力教好孩子們，也盡可能的感染家長。盡好我的一份責(zé)任！

作為一名老師也作為一名家長很榮幸能參加第二期班主任家庭教育學(xué)習(xí)。我認(rèn)為家庭教育是專業(yè)的，是可以提升我們育人素養(yǎng)的途徑。家庭教育不僅可以服務(wù)于每一位家長還可以解決我們身邊的具體問題。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)的家庭教育專業(yè)知識！

自從進入這個班學(xué)習(xí)以后，我才知道作為班主任和一名家長學(xué)習(xí)家庭教育的重要性，以前總認(rèn)為自己是教師，平時的教育理念已經(jīng)很多了，不用再繼續(xù)學(xué)習(xí)了，但是自從報名學(xué)習(xí)后真的覺得學(xué)到的知識對自己的工作和學(xué)習(xí)都非常的有用！

把家庭教育作為專業(yè)來對待，就是因為我們必須要推動這項工作需要迫切解決家庭教育專業(yè)人才的培養(yǎng)問題，只有這樣才能引領(lǐng)更多的家長一起學(xué)會與孩子成長，學(xué)會真正意義上成為學(xué)校教育的合作伙伴。就象外科醫(yī)生，不能說他必須壞了一條腿給自己動了一次手術(shù)才能成為外科醫(yī)生。作為家庭教育綜合素養(yǎng)，作為家庭教育專業(yè)化科學(xué)知識，也是一樣的，不是要等到有了自己的孩子才要學(xué)習(xí)的。其實，等了我們有了自己的孩子再學(xué)習(xí)家庭教育多少是已經(jīng)晚了些……