別以為孩子什么都不懂

第二幕：來杭州之前，我在臺(tái)灣參加了成功大學(xué)的同學(xué)會(huì)。都是七旬老翁了，可我的一個(gè)同學(xué)還在抱怨，當(dāng)年他父親不該幫他選了成功大學(xué)土木系這個(gè)專業(yè)……

　　做老師有個(gè)座右銘：青出于藍(lán)。家長(zhǎng)也有座右銘：一代好過一代。我的孩子如果不如我，我如何對(duì)得起我的父母？怎么開導(dǎo)孩子，我把我的經(jīng)驗(yàn)告訴各位。

做老師有個(gè)座右銘：青出于藍(lán)。家長(zhǎng)也有座右銘：一代好過一代。我的孩子如果不如我，我如何對(duì)得起我的父母？怎么開導(dǎo)孩子，我把我的經(jīng)驗(yàn)告訴各位。老二高中畢業(yè)那年，沒有告訴我，就申請(qǐng)了海軍預(yù)備軍官，并被錄取了。這是非常不容易的事情，因?yàn)槿绹挥?00個(gè)名額。這意味著他讀大學(xué)期間的所有費(fèi)用由政府承擔(dān)，但是大學(xué)畢業(yè)后要為海軍服役五年。我不同意他去，但我沒說“不可以”。我和他談了兩、三天。我問他，假如不考慮學(xué)費(fèi)的因素，你會(huì)不會(huì)去？他說“那我為什么要去！”問題解決了。

　　我想父母與其替孩子做決定，不如替孩子分析所面對(duì)的情況更合適。不要把自己的決定強(qiáng)加到孩子身上，要把各種因素分析給他聽，讓他自己做決定。

　　還有兩個(gè)故事，可以提供給家長(zhǎng)們參考。

　　當(dāng)我的兒子們小時(shí)侯學(xué)打 高爾夫球時(shí)，每次一揮桿，我就喊“好球！”鼓勵(lì)他們。可后來當(dāng)我再這么說時(shí)，他們說：“不，爸爸，那不是個(gè)好球！”別以為孩子什么都不懂，給他們機(jī)會(huì)，他們就會(huì)學(xué)會(huì)自己判斷。

　　當(dāng)我的兒子們做錯(cuò)事情時(shí)，我參照了英國人的做法，從不讓他們寫“悔過書”，只是讓他們就當(dāng)天的事情寫篇作文。結(jié)果他們作文的開頭經(jīng)常是“怎么搞的，我今天又寫作文了……”這樣做的目的是讓孩子們自己學(xué)會(huì)思考、判斷。而不是用家長(zhǎng)的權(quán)威去告訴他對(duì)錯(cuò)。這些作文現(xiàn)在成了我們的傳家寶。