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                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    孩子心理發(fā)育最需要什么

    (2012-04-30 08:44:20)   [編輯]

      嬰兒心理的發(fā)育和身體的發(fā)育一樣是需要“營養(yǎng)一的。當然,心理發(fā)育所需要的“營養(yǎng)一不是蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì),而是擁抱,贊揚和笑容。

      我們都熟悉“狼孩”的故事,一個具有正常大腦的要兒,由于在生命的早年脫離了人類生存的社會環(huán)境,當他重返人類社會后,無論怎樣精心培養(yǎng),也無法形成正常的心理。由此可見,嬰兒心理發(fā)育,依賴于人類社會的各種刺激,嬰兒在與人和物接觸中接受到的各種刺激,促進了心理的發(fā)展。

      這些刺激的種類繁多,有光、聲、氣味、冷熱、觸壓、地心引力等等。刺激可分為愉快的、不愉快的和中性的三類。愉快的刺激給人帶來快樂、滿足和安寧,行為上表現(xiàn)得積極、自信。相反,不愉快的刺激令人不安、不滿足和沮喪。行為上表現(xiàn)得消極、退縮。最后一類所謂中性的刺激,一般并不引起情緒情感的反應,而主要是提供認知和信息,如一張桌子對孩子的刺激,使一個孩子認識它,形成對桌子的概念和用途的認識,這桌子便是一個中性刺激。我們通常會認為,愉快的刺激和中性的刺激對孩子心理發(fā)展是有益的,多多益善,不愉快的刺激越少越好。但事實并非如此,適量的不愉快的刺激對孩子的心理發(fā)育也是必不可少的。不愉快刺激可使孩子具備一定的挫折耐受力。根據(jù)專家分析,愉快刺激和不愉快刺激的比例以7:3最佳。

      嬰兒對來自人的刺激比對來自物的刺激更敏感。因此嬰兒心理發(fā)育所需要的“營養(yǎng)”首先來源于人,尤其是與嬰兒密切接觸的父母親。

      一、父母的擁抱

      父母熱烈的擁抱,是心理發(fā)育最佳的“營養(yǎng)”。在孩子的感覺器官中,皮膚是最敏感的,因此親子間的肌膚接觸十分重要。不過,擁抱也是有講究的,臺灣心理學家吳凱琳女士研究發(fā)現(xiàn),緊緊的、長時間(持續(xù)8秒鐘)擁抱,才能使孩子真正感到被愛、被信任、被肯定。一一般一天擁抱一次,連續(xù)兩三天,間隔兩三天,然后再重復進行。這樣的擁抱法,對嬰兒心理發(fā)育最有效。

      二、父母的話語

      父母親切的話語,是嬰兒心理發(fā)育的重要“營養(yǎng)”。要兒雖然不會用語言與父母交流,但嬰兒能接受父母親切的話語中傳遞給他的愛的信息,并由此感到滿足。因此,父母千萬不可忽視與要兒的“交談”。

      三、父母的笑容

      父母的笑容,是嬰兒心理發(fā)育的又一重要¨營養(yǎng)”。父母憂愁、焦慮的面容會擾亂孩子心理的寧靜,使孩子感到恐懼和不安全感。為此,父母應努力學會保持開朗。

    http://www.ci123.com/article.php/41702【曉巖轉(zhuǎn)】

     

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    寫得好

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