昌吉二期班主任班呱呱練兵活動(dòng)從4月5日開始，由昌吉回校的老師們率先開始講座，到4月26日，已經(jīng)有昌吉回校5人，昌吉1小12人，昌吉3小10人參加了講座。通過這一個(gè)月的講座練兵活動(dòng)，可以看出各個(gè)學(xué)校的負(fù)責(zé)人都非常重視這一活動(dòng)，積極安排和組織本校參加家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)的老師備稿，參與講座。學(xué)員們也不辭辛苦，克服各種困難，完成了這次大練兵。大家積極參與的熱情是高的，但因?yàn)槭堑谝淮螀⑴c這樣的練兵，沒有家庭教育講座的經(jīng)歷和體驗(yàn)，所以暴露出一些問題，現(xiàn)在總結(jié)出來，相信我們能通過各種方法解決，以便于提高大家的講座水平。
    一、存在的問題
1、選題
選擇的講座主題盲目，有的題目過于大，有的過于空。沒有確定聽眾的主體
是誰，那么給出的菜單就不會有針對對性，總的來說對講座目的不明確。
2、 組稿
結(jié)構(gòu)上、上下不連貫，條理不清晰。故事，案例有的是不能緊扣主題；有的
故事案例全是名人的、國外的，缺少吸引人的、來自身邊的故事和案例。有的直接用個(gè)案，有的直接用論文當(dāng)講座稿；有的是站在老師的角度談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如何幫助指導(dǎo)學(xué)生，忽略了受眾人群是誰。
3、 講座技巧
語速過快，沒有抑揚(yáng)頓挫。只顧低頭念稿，沒有眼神交流、沒有互動(dòng)環(huán)節(jié)，念稿現(xiàn)象嚴(yán)重。
4、 調(diào)試麥和視頻
因?yàn)槠綍r(shí)不上麥，所以，對調(diào)麥和視頻還是不會用。講座前也沒有提前調(diào)試，
延誤了練兵時(shí)間，或者是視頻出不來，這些因素都會影響到本人的講座情趣，也影響到老師的點(diǎn)評。
   二、解決辦法
1、針對選題和組稿的問題，中華家庭研究院在5月份周一的呱呱課堂，給學(xué)員上一堂《如何進(jìn)行家庭教育講座培訓(xùn)》課。
2、針對麥和視頻的調(diào)試，學(xué)員要積極主動(dòng)的配合，提前調(diào)試麥。不會調(diào)試的主動(dòng)找班主任老師協(xié)助。
  三、繼續(xù)保持優(yōu)勢
   新疆昌吉的老師們普通話標(biāo)準(zhǔn)，音色美，吐字清晰，儀表端莊，讓聽眾很享受。講座出色的老師有：昌吉1小的馬衛(wèi)霞《夫妻和諧是家庭教育的保障》；馮幸玲《家庭教育環(huán)境對孩子的影響》；馬麗彬《從孩子的色彩世界中讀懂孩子的性格》；昌吉3小的陳學(xué)宏《如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心》?？梢酝扑]到周日給家長做公益講座。

                班主任范紅娥總結(jié)

                               2012-4-28