或許父親們都怕在孩子面前失去尊嚴(yán)吧？總之，許多人認(rèn)為認(rèn)錯(cuò)或道歉是一種示弱的表現(xiàn)，因此孩子，特別是兒子也會(huì)從父親那里得出“決不認(rèn)錯(cuò)”的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，我們不好去讓父親們一定低下頭來懺悔，本性難移，寧可身受苦，不讓臉發(fā)燒，這些都是千古教條，不易改變。
案例：
不過我孩子的爸爸卻是個(gè)例外，從兒子生下來到現(xiàn)在（7歲），只要是爸爸的錯(cuò)都會(huì)道歉。那的確是因?yàn)榘职值倪^失，因爸爸的情緒失控而讓他受了委屈，或是因爸爸的不小心而讓他摔了跟頭……，爸爸為爸爸的過失誠懇地向兒子道歉，但事實(shí)證明，爸爸并沒失去什么，相反，爸爸受到兒子的尊重。
爸爸：兒子，對(duì)不起，今天是我的脾氣不好，在單位不順心，回來就拿你的小錯(cuò)誤，對(duì)你發(fā)脾氣，是我不對(duì)，我向你道歉，我錯(cuò)了，我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，我會(huì)改正的，但需要時(shí)間，我會(huì)慢慢控制自己的情緒的。（老公把兒子抱在懷里）。
兒子：爸爸，我看出來，你的心情不好了，是不是老板又罵你了，我沒生你的氣。（兒子親了一下老公）。
爸爸：是呀，今天在單位，我做錯(cuò)了事情，我惹老板生氣了······。
兒子：爸爸，你心情不好，你就給我和媽媽說說，心情就會(huì)好點(diǎn)。媽媽不是說了嘛，我們是一家人，要一起分享快樂和不快樂呀！
記得第一次看到老公向兒子道歉的情景時(shí)，我感覺老公面部的表情是那么的不真誠，也許在他心里，認(rèn)為很沒面子吧?，F(xiàn)在老公在給兒子道歉的過程中，沒有了那種不真誠的表情，因?yàn)槔瞎臀叶及l(fā)現(xiàn)了，兒子現(xiàn)在的快樂比從前多了；笑容比從前甜了；兒子喜歡和我們一起分享他在學(xué)校的一切了；這就是我們幸福的一家。
因此，道歉有時(shí)候是一種智慧，特別是對(duì)孩子。
父親對(duì)孩子的教育一定要有分寸，一般而言，有如下幾點(diǎn)——
特別是當(dāng)孩子因得意忘形而失控的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)惹禍，此時(shí)，父親一定不能真的發(fā)作情緒，要知道，惹禍也是成長的一部分，是暫時(shí)性的，連大人都有失誤的 時(shí)候，就更別說一個(gè)孩子。那么此時(shí)，表演一下權(quán)威性是可取的，不是苛責(zé)和打罵，而是表情嚴(yán)厲一些，采取審視和注目，有點(diǎn)像首長下命令時(shí)的狀態(tài)。但一定要把 握一個(gè)“別真正嚇壞他”的分寸。
案例：
兒子期末考試的語文成績是99分，因一個(gè)字的小馬虎，顯然那是不該錯(cuò)的。當(dāng)他告訴我時(shí)，我們正在吃飯。聽到后，我的語言和表情不再在豐富，保持了幾分鐘的沉默，這時(shí)兒子會(huì)有感覺，于是他非常老實(shí)地吃著飯，話也不再多。
氣氛釀成后，不要急于說教，因?yàn)閮鹤诱惺苤謶郑粋€(gè)不安的人不會(huì)冷靜地聽取意見，進(jìn)而，如果經(jīng)常在吃飯時(shí)令他恐懼，他的胃腸道還有可能出問題。但沉默本身一定會(huì)有一個(gè)效果——他會(huì)安靜地吃完飯，而且比平時(shí)吃的干凈，還會(huì)主動(dòng)去洗碗、漱口。我兒子就是這樣，之后他靜靜地回到自己房間，大聲讀起課文（以取悅我），此時(shí)，我的目的已經(jīng)達(dá)到了。而且一定要裝作“領(lǐng)他的情”。于是我的目光變得溫和，點(diǎn)頭夸他的課文讀的好——這個(gè)過程中，教他知道吸取教訓(xùn)。主動(dòng)改正錯(cuò)誤，而且讓自己發(fā)現(xiàn)自己的馬虎。
分析：
剝奪他吃飯的權(quán)利，罵他或打他，或命令他站在一邊反?。w罰）。要知道，孩子在長身體的時(shí)候，不管犯了什么錯(cuò)誤，都不要破壞他的身心健康，即不要破壞其正常的生活習(xí)慣，更不能發(fā)作時(shí)不顧一個(gè)孩子的承受能力而羞辱他或以各種形式情緒化，比如哀聲嘆氣、摔東西或摔門就走，也不能把戰(zhàn)火引到 愛人身上，什么“都是你平時(shí)嬌慣的結(jié)果”，或“你怎么把孩子教成這樣”，這會(huì)讓孩子感到自己的過失十分嚴(yán)重，自己導(dǎo)致了家庭戰(zhàn)爭和家庭分裂，自責(zé)感會(huì)引發(fā) 罪惡感，從而形成刺激，導(dǎo)致如考試怯場、厭學(xué)等，甚至有可能引發(fā)抑郁。
這是父親的專利，嚴(yán)格上說，孩子并不太在乎母親的嘮叨，因?yàn)榕藝Z叨屬常態(tài)，孩子再煩也不會(huì)過于恐懼。而父親一但嘮叨起來，那就是要比嚴(yán)厲的訓(xùn)斥更令孩子膽怯了。
膽怯的原因：
因此，父親最好盡快采取行動(dòng)，表達(dá)方式，首先是問為什么會(huì)犯錯(cuò)，一定要讓孩子誠實(shí)表達(dá)，而且父親要接納孩子所有的想法，不橫加指責(zé)或不屑一顧，而是要靜靜聽完，然后分享自己當(dāng)年同樣或類似的經(jīng)驗(yàn)。
分析：
采取行動(dòng)當(dāng)然最好不以打罵呈現(xiàn)，而是隨著孩子的狀態(tài)調(diào)整（不是任自己發(fā)作而不可收拾）。因?yàn)楦赣H再生氣，有一點(diǎn)一定要知道，他是孩子，是自己的骨肉， 是弱者，因不懂而犯下過失，其中主要責(zé)任在父親自己（養(yǎng)不教，父之過），是自己平時(shí)沒有防患于未然，現(xiàn)在父親只是在補(bǔ)救，而不是讓孩子全部負(fù)責(zé)。
那么，行動(dòng)當(dāng)以“陰轉(zhuǎn)多云”，再“多云漸晴”為宜，這是一個(gè)自然的轉(zhuǎn)化過程，孩子不會(huì)感到突然，這會(huì)教孩子一個(gè)適應(yīng)過程，不讓他“生吞”，或從父親那里學(xué)會(huì)急于給自己或某人下結(jié)論。最主要的，還傳遞給孩子，特別是兒子一個(gè)重要技巧：調(diào)節(jié)關(guān)系。
三 引導(dǎo)而不指責(zé)
當(dāng)我兒子不愛寫作業(yè)時(shí)，我一般會(huì)以游戲的方式將他引入學(xué)習(xí)范圍。比如加減法混亂時(shí)，我會(huì)跟他玩買賣東西的游戲，那么付錢與找錢，就會(huì)把加減法放進(jìn)去，實(shí)踐結(jié)合理論，激發(fā)其興趣，以后買東西時(shí)也會(huì)多了份經(jīng)驗(yàn)。
語文的功夫不是作業(yè)，而是平時(shí)，比如我會(huì)跟他一起分享圖畫書，有時(shí)候給他念，也請(qǐng)他給我念，例如他對(duì)動(dòng)物感興趣，那么我就請(qǐng)他念有關(guān)老虎的一段，他邊 念，我邊裝作驚訝，他感到我的反應(yīng)，會(huì)更加起勁，不會(huì)的字也會(huì)記得清楚，這是為了滿足他的成就感，一旦有了成就感，無論多大的男人，都會(huì)激發(fā)出創(chuàng)造力。
分析：
如果父母這樣說：“你怎么這么笨，連這么簡單的字都寫錯(cuò)”，“你怎么這么馬虎，腦袋里進(jìn)水啦？”或“連這么簡單的東西都背不下來，將來還能干什么大事？”， 這些指責(zé)好比魔咒，孩子聽到時(shí)，不僅感到羞辱（自卑的前提），還會(huì)十分“聽話”，無形中履行這些指責(zé)內(nèi)容，長大后真有可能成為你說的那種人。
四 說教而絕不打罵
當(dāng)“打是疼，罵是愛”成為孩子與家長的互動(dòng)方式時(shí)，孩子就會(huì)接納這個(gè)程序，那么他也會(huì)在生活中加以執(zhí)行。
原因：
愛就是打罵，而打罵意味著皮肉之苦和羞辱感，這些會(huì)令一個(gè)人恐懼和憤怒，所以當(dāng)他也對(duì)某人產(chǎn)生好感時(shí)，就不會(huì)離他（她）太近（以免受苦）。這就是分裂，就沒有真正的信任與和諧。
當(dāng)一個(gè)人處于分裂狀態(tài)時(shí)，就不會(huì)完整，不完整的人不僅無法良好地完成團(tuán)隊(duì)配合的項(xiàng)目，例如足球，也不會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)的和諧關(guān)系，甚至?xí)暗脚渑技巴?，及其子女——因?yàn)橛H近（愛）意味著羞辱與打罵，所以還是離得遠(yuǎn)一點(diǎn)為好，這也許就是“距離產(chǎn)生美”的道理吧？
分析：
正確的程序是“愛是安全，是尊重，是擁抱，是接納”，讓愛就是愛本身，而不是暴力，這才是邏輯中的正比關(guān)系。比如美國總統(tǒng)華盛頓與羅斯福，都是因?yàn)楦笎鄱炀统鏊麄兊牟壑模赣H是教人“立業(yè)”的，而立業(yè)主要就是人緣，人緣不好，任你再好的本事也不能施展。好的人緣不可能呈現(xiàn)為“打罵是愛”。因此， 為了孩子將來能有一個(gè)比較良好的人際關(guān)系和夫妻關(guān)系，一句話，為了孩子將來能有一個(gè)比較高的生活質(zhì)量，父母都不可再打罵他們了。
讓老人替自己代孩子不可說是一種錯(cuò)誤，但后果往往是：你的孩子也許適應(yīng)了老人的生活習(xí)慣而令你苦惱。除此之外，孩子也會(huì)因適應(yīng)老人而比較懦弱或過于放縱。那么，這究竟又是孰之過呢？
你可以說，是因?yàn)樘Χ鵁o暇兼顧?？珊⒆拥某砷L可不看這些，他們也不可能理解這些，如果理解了，那么小大人就會(huì)出現(xiàn)，力不從心就會(huì)等著他，到時(shí)候會(huì)更加麻煩。
分析：
因此，高質(zhì)量的陪伴一定要跟上，就算時(shí)間較短，也一定要讓兒子跟著爸爸玩幾次，較量幾個(gè)回合，感受一下父親的力度及保護(hù)，這樣，兒子也會(huì)從中學(xué)會(huì)作一個(gè)男人。女兒呢？則更不能沒有爸爸的擁抱和關(guān)注，這至少會(huì)直接影響到她將來怎樣判斷男友。
如果做爸爸的能做到這幾點(diǎn)，也只能算及格了。優(yōu)秀的孩子必須具有優(yōu)秀的基因，這里說的不單是先天基因，更主要的是后天的陽光（父愛）。父愛即陽光，要想讓孩子不缺鈣，陽光必不可少。最近訪客