又到了自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，這是每天特別期盼的一件事。每當(dāng)坐下來(lái)等待電腦啟動(dòng)時(shí)，我都會(huì)捧出顧曉鳴老師的“做一個(gè)有育人夢(mèng)想的人”。

這是我用紅、藍(lán)、黑三色筆摘抄出來(lái)的一段文字。學(xué)習(xí)課程前先把“她”讀一讀，這是我整7個(gè)月以來(lái)逐漸養(yǎng)成的好習(xí)慣。每讀一遍，就增強(qiáng)了自己學(xué)習(xí)和運(yùn)用家庭教育知識(shí)的信念，增強(qiáng)了教育好兒子的信心，增強(qiáng)了致力于經(jīng)營(yíng)小家庭的幸福感。

在做全職媽媽的幾年里，很多朋友問(wèn)我：你對(duì)將來(lái)有什么打算？你還有什么夢(mèng)想么？當(dāng)時(shí)，我對(duì)自己的將來(lái)一片茫然，我甚至是這樣回應(yīng)的：我不知道，也許除了丈夫和兒子還有這個(gè)家，其余都是奢望。

事實(shí)上，我的夢(mèng)想一直都在，只是我暫時(shí)歇腳了。

記得小時(shí)候吃過(guò)老師的“教鞭”，也被老師“冤枉”過(guò)，亦收獲過(guò)老師帶來(lái)的啟迪和鼓勵(lì)。這是我從小樹(shù)立“我要當(dāng)老師”遠(yuǎn)大理想的原由。

我的幼兒教師旅程很順利很快樂(lè)，收獲很多。收獲的不僅僅是工資獎(jiǎng)金，更多的是我在這段旅途中獲得了一種“榮耀”。---------孩子們說(shuō)：楊老師去哪兒我也去哪兒；家長(zhǎng)們說(shuō)：沒(méi)有你我們還真的不知道怎么去管教孩子；領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：你是我接觸過(guò)的真正富有愛(ài)心、責(zé)任心的老師；同事們說(shuō)：我們少了一個(gè)好姐妹，你的歌聲和笑聲讓人依戀。

這是我一生難忘的經(jīng)歷，是的，我為這個(gè)在自己心底里驕傲了很久。

如果說(shuō)幼教工作是段經(jīng)驗(yàn)，那么就讓家庭教育作為我工作的延續(xù)吧。季淑華老師在講座中的提問(wèn)值得琢磨：“要把工作當(dāng)成什么？”清晨醒來(lái)后我自問(wèn)了一句：我要把工作當(dāng)成什么？并且找到了給自己的答案：我要把家庭教育學(xué)習(xí)和工作做為我一生的事業(yè)。

事業(yè)往往和最初的夢(mèng)想是聯(lián)系著的。我要在這里大聲的宣讀我的夢(mèng)想：我要教育好自己，我要帶動(dòng)家庭成員共同教育好孩子，我要讓家庭更和諧，做最幸福的女人；我要傳播家庭教育知識(shí)，我要幫助更多的孩子和父母，成為一名優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師。

有朋友說(shuō)：你要的太多了，別老做白日夢(mèng)。我說(shuō)：不，我要做白日夢(mèng)，我敢做白日夢(mèng)，我要為我的夢(mèng)去努力去奮斗，我相信總有一天就能夢(mèng)想成真！

我越來(lái)越能確定，家庭教育課程深深的影響著我的人生，顧曉鳴老師的家庭教育理念影響著我的人生，眾老師的引領(lǐng)影響著我的人生。在此，向老師們道聲：謝謝！