5月29日（星期二）中華家庭教育講堂指導(dǎo)師“練兵”：

    姚成華老師《家長(zhǎng)如何正確評(píng)價(jià)孩子》

    王利老師《如何培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣》

    牛紅麗老師《如何做一個(gè)合格家長(zhǎng)》

三位老師來(lái)自同一所學(xué)校，都是一線教師，選擇的話題都關(guān)注了“如何做”即方法的探討，很有針對(duì)性和實(shí)戰(zhàn)意義。三位老師同時(shí)也都是家長(zhǎng)，自身家庭教育的體驗(yàn)為本次“練兵”講座稿注入了許多鮮活的內(nèi)容。

為三位老師的“練兵”講座做點(diǎn)評(píng)的有范紅娥老師、肖慶蘭老師、劉素蘭老師、孫岫老師。點(diǎn)評(píng)對(duì)三位老師的“練兵”講座給予了充分的肯定，也提出了進(jìn)一步改進(jìn)的意見(jiàn)和建議：

1、關(guān)注講座的聽(tīng)眾對(duì)象，從理論的闡述到案例的采用都要考慮聽(tīng)眾的需求。

2、講稿的撰寫(xiě)要注意內(nèi)容的指導(dǎo)性和結(jié)構(gòu)的邏輯性。如“評(píng)價(jià)”的引導(dǎo)作用，“良好行為習(xí)慣”的具體內(nèi)涵，“合格家長(zhǎng)”的具體標(biāo)準(zhǔn)等。

3、注重講座的針對(duì)性，要把講座的話題再細(xì)化，不宜用太大的話題。如合格家長(zhǎng)應(yīng)該具備的素養(yǎng)所能包括的方面比較多，一次講座只強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面會(huì)更具有指導(dǎo)意義。

記錄整理：孫岫