顧老師：太謝謝了！我上次給您寫過，兒子小時候我管的嚴，當然方法不對，造成兒子對我的看法是在養(yǎng)豬，意思是我在管教他時沒有考慮到他內(nèi)心感受，所以他基本是不愿意跟我們交流，兒子在初中時，老師當時留意到我兒子的性格比較內(nèi)向，所以教育的時候比較有針對性，兒子當時在班上同學們反映還挺好，也交了幾個思想行為都不錯的朋友，這些都是我從老師及同學的家長那里了解的，他在家從不告訴我這些。當然，我當時的教育方法也不是很對，但我覺得，知道自己沒有從心里去關(guān)心和愛孩子，而是從責任上和道義上去關(guān)心和愛孩子，這樣兒子就不會感到關(guān)心和愛了，也拒絕和我們溝通，有時我也跟兒子探討過我們之間為什么不能溝通呢？他說每次溝通都會發(fā)生爭吵，誰也不能說服誰，還有什么好溝通的。我在跟他交流時可能有過發(fā)現(xiàn)他的想法我不贊同的話，會想用自己的觀點去說服他，但不會去吼和吵，盡管這樣，他還是對我們關(guān)閉了他的心，我有時想，有時他的想法本來就不對難道不去說服他，還是我沒注意掌握時間，我不知道。昨天我在他電腦的旁邊等他回家時看見他跟同學聊時發(fā)的一句話：我是不是沒救了。我想到他現(xiàn)在肯定很痛苦，也很著急，如果他解不開這個結(jié)，他也許會自暴自棄，所以我向你求救，幫他解開這個心結(jié)，樹立信心。

——位家長的來信

我的回復001

我相信你是一個十分有愛心的家長，特別是面對孩子成長過程中出現(xiàn)了問題，你能夠通過網(wǎng)絡尋求幫助，也說明你的責任心，這對我們交流與溝通來說就是一個良好的開始。從這點上講是值得我們廣大家長學習的。

但是我不能不說的是：十個孩子出現(xiàn)“問題”九個是源于“問題家長”。要想長期有效地解決好孩子問題，最重要的一點就是作為家長要求自己要比要求孩子強十倍才對，如果沒有對自己的高要求，而一味地只知道要求孩子來，是可怕的。也就是說一定是要先從改善家長自身素質(zhì)開始。你的問題，我想你必須做的是：把“自己”的孩子當成你的單位同事、當成朋友去相處，而不要把他當作你的“孩子”。因為，孩子不是你的私有財產(chǎn)。你能夠做到了，你的一半問題就解決了。你做不到，就不要再要求孩子這樣那樣，因為你不具備做父母的基本素養(yǎng)，所以也只好把孩子當成“豬”養(yǎng)，就不奇怪了。這是一。第二呢，希望你能從我倡導的十大家庭教育理念開始入手，一個個去研讀，查找自己的不足，并作出解決的方法，把這些解決的方法一一向孩子陳述，陳述不是目的，這樣做的目的是要向孩子說明：我（家長）和你（孩子）一樣，也需要成長，需要不斷學習，需要不斷改善自己的素養(yǎng)，需要不斷提高自己的能力和水平，需要不斷在困難面前去戰(zhàn)勝困難克服困難……能夠向孩子傳遞這樣正確的信息，我認為比對孩子進行說教的效果要強百倍。

我想借這個機會說：不要只會在孩子小的時候，或是在孩子上小學一年級時，或是在孩子上初中一年時，不要只會在這個時候把孩子“照書養(yǎng)”，而一過這個時期，就堅持不下去了，就把孩子“當成豬養(yǎng)”。我非常反對一些學校只辦一級的家長學校，其它年級就采取放任的做法，這也在不同程度上誤導了家長。其實，家長素質(zhì)的提高是長期的，是和孩子一樣，需要成長，需要不斷提升，需要和孩子一道進步。這也是我們要堅持向家長們推薦《不輸在家庭教育上》系列叢書（每半年出版一本）的重要理由。