昨天和程老師談完以后，我才醒悟了，孩子需要我無限的關愛與關注，而我，一直還認為我做得很好，一直認為，我是很愛孩子的。

　　我的潛意識認為孩子是我的累贅，而我的意識認為我是愛孩子的，可是往往我們的行動是受命于我們的潛意識。

　　我對待有時候會沒有耐心，有時候會因為自己愧疚的情緒而遷怒于孩子，可是我自己都不知道，還一直這樣做，那樣做。還好，有程老師的幫助，點醒了我。

　　昨天晚上回到家，兒子和小姨出去玩了，我正在吃飯，兒子一進門，就問，我媽媽回來沒有，我聽出聲音是那么的期盼我回來，當孩子看到我時，那種高興的勁，真是太讓人感動了，因為我知道了為什么會那樣對待孩子。心態(tài)不一樣了，看待孩子也不一樣了，覺得此刻寶貝真的是很可愛，就像天使一樣。

　　程老師告訴我，孩子不聽大人的話，是在成長，當我知道這些以后，如果孩子再和我的意見不同，再有他自己的想法，我也不會覺得難受了，我的小我也不會跑出來讓我情緒低落，因為我告訴我自己，孩子有自己的意見，代表著，他在成長，他在思考，這是好事，那為什么我還要難過呢？

　　我打算從昨天起，開始學習志愿者的課程，但是心里還是有點忐忑，怕計劃不成功，以前每天晚上，都是洗完澡，就和兒子上床講故事，然后關燈，一起睡覺。如果是這樣，我就沒有辦法學習了。只能等孩子睡覺以后，我才有時間學習。（我對自己說，一個習慣的養(yǎng)成需要２１天，雖然剛開始可能會不順利，只要堅持２１天以后，就可以改變原來的生活習慣，同時想到一個同學告訴我，以前她也是每次講完故事就和孩子一起睡，結果就不能做自己的事情，后來，她就改了，給孩子講完故事，然后讓孩子自己睡覺，時間久了，就行了，我決定向這個同學學習，在此在感謝你與我分享你的經(jīng)驗）講完故事，以經(jīng)９：１５了，我準備學習，孩子不愿意自己睡覺，他說，他也要學習。我告訴他，我學習是為了更好的生活，可以給他買巧虎的書，帶他游戲，但是他太小，需要充足的睡眠。他還是不愿意，我以拿出我的殺手繭，出個選擇題給他，這招對于他，很管用，你是愿意媽媽在屋里學習呢，還是愿意媽媽去大廳學習？如果你堅持要學習不睡覺的話，媽媽只能去大廳學習了。他見我這樣，說，好吧，你在這里學習，我睡覺。

　　我知道成功了一半，我開始學習，不去關注他，不知道過了幾分鐘，我聽到均勻的呼吸聲，我知道，孩子睡著了，我的計劃成功了，沒有實行以前，我也害怕會失敗，但是真正去做了，才發(fā)現(xiàn)，原來沒有想象的那么難。

　　今天學習了，如何辨別孩子的聽話與不聽話，以及該不該提倡孩子頂嘴，我覺得真的是太好了。特別是下面的一段話：

　　  在西方家庭中，是沒有“頂嘴”一說的。他們和孩子間只有不同的觀念，看法的碰撞，且善于容忍孩子的哪怕是錯誤的觀點和思想。而中國，會有“頂嘴”一說，從 中也可折射出家長與孩子之間的人格的不平等。只有孩子服從家長的，沒有家長聽從孩子的，否則就是不孝，不聽話，難管教。
    其實，頂嘴也有好處。除了能培養(yǎng)孩子的獨立意識和有主見，能了解孩子內(nèi)心真正的想法而促進溝通以外，還有一點就是，可以鍛煉孩子的口才。家庭成員間不同意 見，不同觀點是正常的，孩子認為父母不對的，可以反駁、頂嘴，父母也可以回駁、回嘴，在這種舌戰(zhàn)中，孩子的思辯能力，分析問題能力、應變能力得到了很好的 提高，無疑，孩子的口才也大大提高。當真理成為權威而不是“家長”這個身份成為權威的時候，那么，孩子是幸運的，家長是明智的。美國心理學家利伯特有一項 實驗表明，反抗性強的孩子有主見，能獨立分析和解決問題。

　　學習真的很重要。我總是認為自己的思想是對的，按照自己的思想去做任何事情，殊不知，在教育孩子的問題上，如果還是按照我原有的思想去做，真的會害了孩子。好在，我現(xiàn)在覺醒了，希望還不晚。

　　要去了解孩子行為背后的動機，當我們當了解了，也就可以理解孩子了，也不會覺得孩子無理取鬧，這樣可以更好的與孩子相處，對孩子的成長有很大的幫助。

　　今天早上，心情格外好，我叫醒睡夢中的孩子，告訴他，我想跟他玩捉迷藏的游戲，他聽了非常興奮，其實，這也是程老師教我的一種讓孩子可以快速去上學的辦法。我知道這個辦法很久了，一直沒有用，今天決定嘗試一下，真的很管用。孩子今天的動作很快，甚至我洗頭的時候，他還過來督促我，媽媽，我給你三分鐘時間洗頭啊，我們要趕緊下去了。

　　一路上，我與孩子玩了三次捉迷藏的游戲，孩子都是連蹦帶跳的走路，我知道，這是代表孩子非常高興。

　　明天繼續(xù)用這個辦法。