優(yōu)秀的教育者都善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，并根據(jù)孩子的長處來培養(yǎng)他們，使他們的長處得到最佳地發(fā)揮，從而彌補(bǔ)他們的不足。這也就是“揚(yáng)長避短”

  案例：

  媽媽：別怕，你比我當(dāng)時強(qiáng)多了！

  為了讓兒子的身體得到良好的鍛煉，也為了讓他多一種娛樂活動，爸爸在院子里專門安放了一個秋千。

  當(dāng)媽媽第一次將兒子抱上秋千的踏板上時，兒子嚇得哭了起來。

  兒子：不，不。（兒子站在踏板上緊緊地抓住繩子，他狼狽極了，不停地哀求媽媽把他放下來。）

  媽媽：這沒有什么，很多孩子都會玩，你不用害怕，你上來試試，等你發(fā)現(xiàn)坐在秋千上那種舒服的感覺，你一定不會再愿意下了的。（媽媽一邊說一邊將兒子穩(wěn)穩(wěn)地扶住。）

  兒子：媽媽，我不想玩這個，我會摔下去的。（兒子哭著說道。）

  媽媽：你不會摔下來的。只要抓住繩子，這是很安全的。

 兒子：不，我害怕。（兒子仍然堅(jiān)持。）

  見到兒子那副害怕的樣子，媽媽知道再勸說也沒有用，便把兒子抱了下來。

  媽媽：來，媽媽給你做個示范，你看媽媽是怎么玩的。等你見到媽媽玩得很高興的時候，你一定會改變主意。（說完，就上了秋千開始搖蕩起來。）

  兒子：媽媽你真行?。ㄒ妺寢屧谇锴鲜幍煤芨吆芨?，兒子高聲歡呼起來。）

  媽媽：那么，你也來坐在媽媽身邊試試好嗎？

  媽媽帶兒子蕩了一會，兒子說想自己試試。

  兒子：讓我自己試試，可是我蕩不了那么高。

  這一次，兒子仍然很害怕，但畢竟有了一個開始。他站在秋千的踏板上扭來扭去，樣子難看極了，不僅如此，還幾乎沒有把秋千蕩起來。

  這時，鄰居張阿姨走了過來。她見到兒子的模樣頓時大笑起來：“可愛的孜孜，你是在蕩秋千嗎？怎么一點(diǎn)也不像呀？”

  媽媽：不，張姐，你不應(yīng)該這樣說，孜孜做得很好。（孜孜媽媽擔(dān)心會打擊兒子的自信心，連忙出聲制止張阿姨。）

  張阿姨是個很機(jī)靈的人，她立刻明白了孜孜媽媽的意思，連忙說道：“哦，我忘了，在我第一次蕩秋千時還不如孜孜呢?！?/span>

  兒子：是嗎？（孜孜聽見張阿姨這樣說，便立刻來了精神，用力在秋千上搖蕩了幾下。）

  媽媽：是這樣的。據(jù)我所知，每個人第一次蕩秋千時都害怕得要命，媽媽也是這樣的。我第一次踏上秋千的踏板時比你還要害怕，站在那里根本不敢晃動。你比我好多了，我相信用不了幾天你就會蕩得很高很高。

  兒子： 真的？（孜孜聽見媽媽和張阿姨都這樣說，恐懼感頓時消失得無影無蹤。）

  第二天，孜孜媽媽下班后回家，還沒有走到家里就傳來了歡笑聲。孜孜正在高興地蕩著秋千。

  這件事足以證明，孩子的恐懼心理在很大的程度上來源于沒有自信心。只要建立起自信心和比別人強(qiáng)的良好自我感覺，孩子的恐懼心理自然會消失掉。

  總結(jié)：

  假如在孜孜第一次上秋千時表現(xiàn)出恐懼的時候，媽媽沒有鼓勵他而是打擊他：“我當(dāng)年不學(xué)就會，這個太簡單了！”那么，結(jié)果是可想而知的。

  在孩子的童年時期，面對著大千世界，常常會感到束手無策。但是，他們?nèi)匀挥杏職膺M(jìn)行各種嘗試，并學(xué)習(xí)各種方法，以便讓自己適應(yīng)并融入這個世界中。作為成年人，尤其是作為孩子的父母，應(yīng)該給予他們更多的鼓勵，給他們更多的信心，去迎接挑戰(zhàn)，克服困難。

  許多父母不理解孩子的問題，當(dāng)孩子的表現(xiàn)不符合他們的想象時，他們就會說：“你怎么這么笨啊，一點(diǎn)都不像我，想當(dāng)年爸爸我(媽媽我)……”父母不顧一切地回憶著自己當(dāng)年的輝煌歷史時，孩子的自信心正在經(jīng)受著無情的打擊，接下來的結(jié)果可想而知。