關注家庭教育就是關注民生
主講/顧曉鳴

從“仁愛觀”看關注家庭教育就是關注民生
從“人生觀”看關注家庭教育就是關注民生
從“價值觀”看關注家庭教育就是關注民生
從“成才觀”看關注家庭教育就是關注民生
從“平等觀”看關注家庭教育就是關注民生
從“民主觀”看關注家庭教育就是關注民生

    什么是民生？所謂民生（狹義），主要是指民眾的基本生存和生活狀態(tài)，以及民眾的基本發(fā)展機會、基本發(fā)展能力和基本權益保護的狀況，等等。“民生”一詞最早出現(xiàn)在《左傳·宣公十二年》，所謂“民生在勤，勤則不匱。”這里的“民”，就是百姓的意思。而《辭?！分袑τ凇懊裆钡慕忉屖恰叭嗣竦纳嫛?，是一個帶有人本思想和人文關懷的詞語，話語語境中顯然滲透著一種大眾情懷?！霸诂F(xiàn)代社會中，民生和民主、民權相互倚重，而民生之本，也由原來的生產、生活資料，上升為生活形態(tài)、文化模式、市民精神等既有物質需求也有精神特征的整體樣態(tài)?！保▉碓矗喊俣劝倏疲?/span>
    老百姓關心的五大民生問題：“就業(yè)是民生之本”“教育是民生之基”“分配是民生之源”“社保是民生之依”“穩(wěn)定是民生之盾”。
    關注民生應該有三個層次，一是提供生存最基本的保障，二是提供生活質量發(fā)展的動力，三是提供生命質量提升的源泉。
    中國將在“十二五”規(guī)劃的第一年，將貧困標準上調到人均純收入1500元，這比2008、2009年1196元的貧困標準提高了25%。全國貧困人口總數(shù)將大增，再回到9000多萬。
    按照每人每天1美元的聯(lián)合國標準，2012年中國仍有1.37億貧困人口，其中1.2億在農村。（來源：百度百科）
    30年前和30年以來，伴隨著我們國家改革開放，我們拿出了極大的精力解決了全世界最大的發(fā)展中國家存在的嚴重問題——貧窮問題，全國的貧困人口不斷下降，為世界的和平與穩(wěn)定作出了巨大的貢獻。30年后今天的中國，已經有80%人口擺脫了貧困后，對生活質量和生命質量的需求越來越高。其中對現(xiàn)代家庭教育科學知識的強烈需要就是一個很好的證明，這也是中國社會進步的一個重要的標志之一。
    作為代表黨和政府關注和推動家庭教育的重要窗口——家長學校，如何進一步轉變辦學方向、提升辦學理念，站在民生的戰(zhàn)略高度關注家庭教育，一直是大家關心的和努力探索解決的重要問題。因為，教育不好孩子已經不是少數(shù)家庭存在的問題，同時由于家長沒有把孩子教育好嚴重影響到學校教育的有效率。育人惡性事件不斷升級已經說明了這一點。從正面和反而家庭教育案例研究不難發(fā)現(xiàn)這樣規(guī)律性的問題，就是家庭中特別是父母在生活中，在陪伴孩子成長過程中，所表現(xiàn)出來的仁愛觀、人生觀、成才觀、平等觀和民主觀，都是直接影響家庭教育成敗的主要原因。

從“仁愛觀”看關注家庭教育就是關注民生

    能夠做到這一點的目前占我們家庭的比例是多少呢？
    中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化最核心的思想是什么？只有慈和孝遠遠不夠，應該還不是最核心的，更重要的是應該是仁和愛?？鬃釉f過：“仁者愛人”。仁就是愛人，就是愛人類，就是愛一切人。孔子說，有這樣寬宏、博大的愛的人，就是“仁者”。愛人，是人類社會生存和社會發(fā)展最基本的精神力量。正如孫中山所說：“把仁愛恢復起來，再去發(fā)揚光大，便是中國固有的精神。”“仁者愛人”，關鍵在愛。愛是一種人品、一種覺悟、一種行為、一種責任、一種犧牲。愛所有的人，是建立在尊重一個人所具有人格基礎上的?！叭收邜廴恕笔侵腥A道德人格的理想訴求，是一個民族的內在靈魂，也是一個家庭的內在靈魂。
    仁愛是孔子儒家思想的核心內容。兩萬多字的《論語》里，仁這個字被提到109次。仁愛的思想，是儒家哲學里基石下的基石，重點中的重點。同時，這一思想也貫穿了孔子的政治、教育、倫理、文化主張的諸多方面，尤其是在做人的問題上。在孔子看來，仁愛是做人的根本。
    怎樣做到仁愛？結合現(xiàn)代家庭教育現(xiàn)狀，有三點需要我們反思與成長——恭、寬、信。

    第一是恭敬的恭，恭則不侮。

    列舉青少年犯罪現(xiàn)象及背后的主要原因。
    ……
    問題孩子是怎樣產生的，特別是當孩子出現(xiàn)問題（錯誤）時，我們是用什么的樣的方式對待他們……他們就會用什么的方式回報我們、對待他人、對待社會。
    ——你和顏悅色，別人就笑語春風，你怒目相向，別人就怨氣沖沖。我們想得到世界什么待遇，就以恭敬之心去面對他人。
    圖片：父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。
    第二是寬則得眾，恭敬之心自然會帶來寬和的態(tài)度。

    第三是信。誰有信用，就會擁有更多的朋友。

    愛孩子是每一位家長都能做到的，但愛的同時，會不會使用正確的家庭教育方式方法教育孩子，卻是另外一回事。現(xiàn)實生活中有兩種現(xiàn)象（所占比重相當之高）需要我們關注：

    一個是過分的寵愛——溺愛。

    一個是過分的嚴格——粗暴。

    具備仁愛品性的父母應該做到以下幾點，這是符合家庭教育基本原理的：

    1、要學會尊重和按照孩子的成長規(guī)律和特點去幫助、指導孩子，讓他們學會自我成長，把他們自我成長的能力培養(yǎng)出來，把他們自我成長的權利還給他們。
    2、關注孩子身心健康成長的需要。
    3、學會欣賞你的孩子，讓欣賞成為父母對待孩子、對待家庭成員、對待社會的良好品質。
   

從“人生觀”看關注家庭教育就是關注民生
 
    案例：作為自閉癥孩子的父親，他面對孩子是怎么選擇自己的人生觀？
　　蔡春豬和自閉癥兒子的故事（2012年06月17日 08:32　來源：中國廣播網）
　　中廣網北京6月17日消息（記者馮會玲）據中國之聲《新聞縱橫》報道，39歲的蔡春豬，有個3歲的孩子叫喜禾，患有自閉癥。蔡春豬說，如果有一天，兒子能有意識的對他叫出爸爸二字，就是他這輩子最大的幸福。父親節(jié)，我們一起來聽一個自閉癥孩子父親的幸福。
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    案例反思是什么？
    結合安寧路幼兒園講座中一位媽媽為何落淚……我們?yōu)槭裁磿@樣對待孩子，不僅僅是我們缺失家庭教育素養(yǎng)……
    能夠做到這一點的目前占我們家庭的比例是多少呢？

從“價值觀”看關注家庭教育就是關注民生

    無論是什么樣的家庭，為什么教育出來的孩子會是不一樣，我們發(fā)現(xiàn)有以下幾個差距：
    差距一：對教育價值觀的理解和認識。
    差距二：對家庭價值觀的理解和認識。
    差距三：對職業(yè)價值觀的理解和認識。
    能夠做到這一點的目前占我們家庭的比例是多少呢？

從“成才觀”看關注家庭教育就是關注民生

    能夠做到這一點的目前占我們家庭的比例是多少呢？
    討論：
    為什么會糾結分數(shù)？
    為什么會成為應試教育的幫兇？
    我們所學到的知識記住了多少？
    使用率有多少？
   
    微博的提問帶給我們什么樣的啟發(fā)？
    切圖——

從“平等觀”看關注家庭教育就是關注民生

    能夠做到這一點的目前占我們家庭的比例是多少呢？
    沒有平等就沒有快樂。
    從上海社科院對兒童需求調查報告反映出問題說起。
    切圖——

    案例解讀：
    這個孩子為什么剛上小學就要退休？

    案例解讀：
    北京大興區(qū)一起滅門慘案說明了什么？

    是什么造成了孩子們的不快樂，除了功利教育和應試教育外，我們能夠做什么？

從“民主觀”看關注家庭教育就是關注民生

    能夠做到這一點的目前占我們家庭的比例是多少呢？
    在復興中華民族的偉大進程中，我們首要任務仍然是“五四”運動提出來的：反封建。
    讓中華民族能夠早日融入世界民族這個大家庭，推動家庭特別是在教育孩子上的民主進程是根本，也是中國家庭教育追求的最高級別的目標。
    民主式的家庭教育主要特點是什么？
    家庭教育十大理念是引領民主式的家庭教育的核心理念。