2012年6月13日下午，在家庭教育指導(dǎo)委員會的精心組織下，我們一（6）班非常成功地召開了第一次變革家長會。這次變革家長會讓我感動，讓我驚喜，更讓我深思。

感動之一：我們的家庭教育指導(dǎo)委員會一班人非常棒。他們服務(wù)意識強，具有很強的凝聚力。活動前，他們就在百忙之中抽出寶貴的時間集中一起確定活動主題，商討活動議程，進行明確分工；活動中，他們又能同心協(xié)力、各司其職、各負(fù)其責(zé)，有條不紊，為本次變革家長會得以成功召開奠定了基礎(chǔ)。

感動之二：我們的家長非常棒。首先參會率很高。除了一位家長家中確有特殊情況外，其他家長全部到會。其次，家長對本次活動的重視程度很高。通知發(fā)下后，許多家長就通過班級群詢問詳細(xì)情況，相互交流如何寫讀書交流心得。會上，除了五位交流者拿著發(fā)言稿外，大多數(shù)家長手中也拿著讀書交流稿，而且他們邊聽邊在記著、寫著，有時在書中批注著。神情是那樣的專注，那樣的認(rèn)真，叫人不由自主為他們伸出大拇指。

感動之余，也有幾分驚喜：

一是家長踴躍報名想要發(fā)言的熱情和交流會上積極、熱烈的氣氛讓我感到驚喜。過去在老師一言堂的家長會上，我也曾有意識的設(shè)計過讓家長發(fā)言的環(huán)節(jié)，但總是觀望許久后無人開口。咱就只好來個“點兵點將”吧，然而家長也是推三推四，實在讓不過去就三言兩語應(yīng)付了事。而本次家長會，前期在確定發(fā)言人時，大家就很積極。最后只能按報名的先后順序確定人選，消除了我們“不指定人發(fā)言，到時冷場”的顧慮。五位發(fā)言人圍繞“好習(xí)慣從點滴做起”這一主題，結(jié)合《不輸在家庭教育上》這本書的學(xué)習(xí)，將自身的困惑，學(xué)習(xí)后的做法真真切切地表露了出來。第五位家長一交流完，馬鵬飛的媽媽就主動舉手，要求發(fā)言。緊接著馬耀軒的媽媽也舉起了手……他們深情并茂，無拘無束，精彩的發(fā)言博來了一陣又一陣熱烈的掌聲。那場面給人鼓舞，給人力量；那場面那么溫馨、那么和諧，讓人感到家的溫暖。

第二個驚喜是：家長們已將家庭教育的理念慢慢地在接納、在吸收、在內(nèi)化并付之行動。

下面是兩位家長的發(fā)言摘要：

通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)原來想要達到“教好孩子，做好家長”這個層次，還需要不斷學(xué)習(xí)。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要！

——馬藝愷的媽媽

我屬于比較粗暴的家長，以前孩子只要有一點不對，我就會揚起手來“噼里啪啦”給他幾下。自從學(xué)習(xí)了家庭教育，讀了《不輸在家庭教育上》這本書，我的教子方式有了改變。書中講：想要改變孩子，家長首先要改變。于是，我就從改變自己的壞脾氣入手。孩子犯錯時，我盡量克制自己不發(fā)火，而是引導(dǎo)孩子明白錯的原因?，F(xiàn)在我的脾氣也不再那么暴躁了，孩子也不覺得生活得很壓抑。我想提醒各位家長一句：當(dāng)你揚起手準(zhǔn)備打孩子時，請翻開《不輸在家庭教育上》讀一讀。

——馬鵬飛的媽媽

第三個驚喜是：通過本次家長會讓我發(fā)現(xiàn)了一些高素質(zhì)、智慧型的家長，他們是開展好家庭教育的活材料，可深度挖掘。

交流會上，馬鵬博的媽媽就如何培養(yǎng)孩子的“思維習(xí)慣”列舉了自己引導(dǎo)孩子的事例，如：兒子把兩瓶沒打開過的礦泉水用釘子在瓶子的不同部位扎了洞，家長不但沒責(zé)怪，反而拿出好幾瓶水讓孩子扎眼，引導(dǎo)他觀察水噴出的距離哪個遠，進而滲透了壓強的知識。還指導(dǎo)孩子用拼圖擺自動提款機。這些事例使家長們明白了活躍的思維不僅來源于純知識的學(xué)習(xí)，而是來源于生活中點滴的開發(fā)，同時，也讓我們感受到了家長在教育孩子上的用心、耐心。彭?，摰膵寢尳榻B了她是如何培養(yǎng)孩子“在問題中學(xué)會反思”的習(xí)慣的。她的做法是：每天在家中開一次點評會。家中的三個成員就一天中學(xué)習(xí)、工作、生活進行盤點，并作出中肯的評價。發(fā)現(xiàn)問題，共同分析原因，找出解決問題的辦法。久而久之，孩子在這種平等交流中有了正確對待問題的態(tài)度，不會出現(xiàn)怨天尤人的想法。孩子在班級的表現(xiàn)也的確如此，非常開朗、樂觀?？梢娺@是一位很有思想、很智慧的母親。以上兩位家長的做法不但有藝術(shù)，而且很科學(xué)。這樣的家長他們知識水平高，接收新鮮事物快，領(lǐng)悟能力強，我們做班主任的要善于發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)揮他們的輻射作用，讓其他家長受到感應(yīng)。

但透過現(xiàn)象看本質(zhì)，也有值得反思的地方：

一、如何發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)作用，使班級家庭教育工作扎實、有效地開展？

我認(rèn)為：1、作為班主任首先要給家庭教育指導(dǎo)委員會的成員傳遞正確的信息，讓他們從思想上高度重視。在成立班級家庭教育指導(dǎo)委員會時，我先給全班家長發(fā)了一份題為《發(fā)揮家委會作用 架起溝通橋梁》的倡議書，讓家長了解家庭教育、家庭教育指導(dǎo)委員會的意義、作用，然后填寫家庭教育指導(dǎo)委員會申報表。申報表中有職務(wù)及相應(yīng)的責(zé)任，家長可根據(jù)自己的所長申請職務(wù)，以便日后八仙過?！黠@其能。

2、用自己的工作作風(fēng)去影響家庭教育指導(dǎo)委員會的工作。第一次例會和活動非常重要，你要在把正確的信息傳遞給家委會的同時，要讓他們明白自己的工作作風(fēng)。我的工作作風(fēng)是：凡事要分工明確，有計劃、有組織、有總結(jié)，有反思，切不可敷衍了事。家庭教育指導(dǎo)委員會現(xiàn)在也正是按著這樣的要求在做著。

3、建立長效機制，用制度管理家庭教育指導(dǎo)委員會。在我班，家庭教育指導(dǎo)委員實行每月例會制（總結(jié)本月工作，安排下月工作）。每次活動實行集中討論制（確定主題，商議議程，明確分工），群策群力，為每次活動順利進行奠定了基礎(chǔ)。這也是烏市第101中學(xué)金月玲老師觀摩時對緊挨著她坐的我——烏市第116小學(xué)一（6）班的班主任沒有察覺的原因。

二、面對高素質(zhì)、智慧型的家長，作為班主任——班級家庭教育的引導(dǎo)者，我們還能靜觀其變，而無動于衷嗎？

要想孩子變，家長首先要變；要想家長變，班主任更應(yīng)要變。如果說家長自己內(nèi)心的成熟與強大，是教育好孩子的根本。那么，我要說“班主任自己內(nèi)心的成熟與強大，才是引導(dǎo)好家長的根本?！倍_到這一目的，我們最先應(yīng)該做的，就是去找尋使自己心靈成長、心智成熟的路，那就是不斷地學(xué)習(xí)。只有用知識把我們自己武裝起來，我們才有足夠的能量去引導(dǎo)我們的家長。成長自我、修煉自我不僅僅是家長一生的功課，也是我們一生的功課。畢竟我們也在為人父母，畢竟我們每天要面對幾十個孩子。在孩子的教育問題上更是我們成長的一個機會，抓住了這個機會，我們就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們個人得到的成長與收獲是最令人振奮的。

附：

烏市第116小學(xué)一（6）班變革家長會安排

一、目的：

《不輸在家庭教育上》這本書給我們家長更好地教育孩子提供了科學(xué)的參考依據(jù)和施教方法。召開變革家長會，就是想讓廣大家長通過交流讀書的心得，認(rèn)識到教育孩子不只是是學(xué)校、社會的事，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子心理健康和道德教育，不要盲目追求高分?jǐn)?shù)，不斷挫傷孩子的自信心，多抽時間陪陪孩子，給孩子營造良好的家庭氛圍；

二、時間：2012年6月13日下午4:00

三、地點：烏市第116小學(xué)一（6）班教室

四、主題：《好習(xí)慣從點滴做起》

——讀《不輸在家庭教育上》心得交流

五、分工：

總負(fù)責(zé)，會議主持：楊林（主任）

會場布置：趙俠、李紅娟、吳朝霞

會議記錄：馬玉鳳

后勤服務(wù)：柳琴、高淑凱

資料收集（文字資料、圖片資料）：李治萍

活動小結(jié)：吳朝霞

六、要求:

    家庭教育指導(dǎo)委員會成員下午3:00準(zhǔn)時到班，各負(fù)其責(zé)，做好準(zhǔn)備工作，確保變革家長會順利召開。

                                          烏市第116小學(xué)一（6）班家庭教育指導(dǎo)委員會

                                                                                                    2012年6月9日

家庭教育指導(dǎo)委員會主任主持會議

家長交流讀書心得

家長的發(fā)言博得陣陣熱烈的掌聲

濃濃的家庭教育學(xué)習(xí)氛圍

烏市第101中家庭教育指導(dǎo)站站長金月玲老師做點評