說(shuō)明：感謝簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)http://www.jiand.net/rszx/2007-5-24/FuMuBiZhiDe-100-GanJiaoZiZhiHui.htm提供100個(gè)教子智慧，這是一項(xiàng)在保持通俗易懂的基礎(chǔ)上，又不失專業(yè)水準(zhǔn)的家庭教育指導(dǎo)，非常適應(yīng)各學(xué)校用于免費(fèi)公益地為廣大家長(zhǎng)提供“菜單式”的家庭教育指導(dǎo)。為此，我將每一個(gè)智慧作為一個(gè)菜單指導(dǎo)，轉(zhuǎn)發(fā)給各學(xué)校。

智慧24 鼓勵(lì)孩子勇于面對(duì)挫折

　　深山里有兩塊石頭，第一塊石頭對(duì)第二塊石頭說(shuō)：“去經(jīng)一經(jīng)路途的艱險(xiǎn)坎坷和世事的磕磕碰碰吧，能夠搏一搏，不枉來(lái)此世一遭?！?/span>

　　“不，何苦呢，”第二塊石頭嗤之以鼻，“安坐高處一覽眾山小，周圍花團(tuán)錦簇，誰(shuí)會(huì)那么愚蠢地在享樂(lè)和磨難之間選擇后者，再說(shuō)那路途的艱險(xiǎn)磨難會(huì)讓我粉身碎骨的！”

　　于是，第一塊石頭隨山溪滾涌而下，歷盡了風(fēng)雨和大自然的磨難，它依然義無(wú)反顧執(zhí)著地在自己的路途上奔波。第二塊石頭譏諷地笑了，它在高山上享受著安逸和幸福，享受著周圍花草簇?fù)淼臅骋馐鎽?，享受著盤古開天辟地時(shí)留下的那些美好的景觀。

　　許多年以后，飽經(jīng)風(fēng)霜?dú)v盡滄桑風(fēng)塵之千錘百煉的第一塊石頭和它的家族已經(jīng)成了世間的珍品、石藝的奇葩，被千萬(wàn)人贊美稱頌，享盡了人間的富貴榮華。第二塊石頭知道后，有些后悔當(dāng)初，現(xiàn)在它想去投入到世間風(fēng)塵的洗禮中，然后得到像第一塊石頭擁有的成功和高貴，可是一想到要經(jīng)歷那么多的坎坷和磨難，甚至瘡痍滿目、傷痕累累；還有粉身碎骨的危險(xiǎn)，便又退縮了。

　　一天，人們?yōu)榱烁玫卣浯婺鞘嚨钠孑?，?zhǔn)備為它修建一座精美別致、氣勢(shì)雄偉的博物館，建造材料全部用石頭。于是，他們來(lái)到高山上，把第二塊石頭粉了身碎了骨，給第一塊石頭蓋起了房子。

　　教子智慧

　　困難和挫折可以磨煉人的意志，這對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)有深遠(yuǎn)的意義。但許多年輕的父母不懂得這一點(diǎn)，總不敢讓孩子去經(jīng)風(fēng)雨見世面，這種思想是錯(cuò)誤的。

　　苦難和挫折對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是很好的鍛煉。沒(méi)有困難的存在，或不敢迎接困難的挑戰(zhàn)，就不可能形成堅(jiān)強(qiáng)的意志，而意志薄弱者很難成材。

　　人們常說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！备改笐?yīng)鼓勵(lì)孩子面對(duì)困難、不怕困難、克服困難，做生活的強(qiáng)者。有位教育家說(shuō)過(guò)：如果孩子的生命是一把披荊斬棘的刀，那么挫折就是一塊不可缺少的“砥石”，為了使孩子生命的“刀’’更鋒利些，應(yīng)該堅(jiān)決擺脫“過(guò)分保護(hù)”的教育方式。

　　教子格言

　　攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。

　　——陳景潤(rùn)