說明：感謝簡單網(wǎng)絡http://www.jiand.net/rszx/2007-5-24/FuMuBiZhiDe-100-GanJiaoZiZhiHui.htm提供100個教子智慧，這是一項在保持通俗易懂的基礎上，又不失專業(yè)水準的家庭教育指導，非常適應各學校用于免費公益地為廣大家長提供“菜單式”的家庭教育指導。為此，我將每一個智慧作為一個菜單指導，轉發(fā)給各學校。

智慧30 孩子的潛能

　　從前，有個人住在叢山之間，他家有個雕像，是一位古代的大師制作的。雕像臉孔朝下倒在他家的大門口，他根本沒有在意。

　　有個博學的人，從城里出來，經(jīng)過他的家，看到了這個雕像，他就問這雕像的主人，是否愿意出售。

　　主人哈哈大笑，說道：“請問誰要買這塊笨重骯臟的石頭？”

　　城里人說道：“我愿意出一塊銀元買它?！?/span>

　　山里人大為吃驚，喜出望外。

　　雕像放在一頭大象的背脊上，運到了城里。過了幾個月，那個山里人進城去了，他在大街上行走時，看到一大群人擁在一個鋪子門口，有個人在高聲喊道：“請進來欣賞天下最美麗、最神奇的雕像吧。只要花兩塊銀元，就可以瞧瞧藝術大師的這件最了不得的珍品?！?/span>

　　這山里人付出了兩塊銀元，踏進店里，瞧見了他自己以一塊銀元的價格售出的那個雕像。

　　那個博學的人看到了那尊雕像的價值，而山里人，卻埋沒了這尊雕像的價值，從而失去了一個發(fā)財?shù)臋C會。

　　教子智慧

　　由這個故事可以看出，如果能夠認同孩子的某一項專長，則該項專長的成就范圍，就可能不斷地擴大，進而給其他的事情帶來良好的影響，尤其對于喪失自信心。的孩子來說有相當大的恢復信心作用。

　　有的孩子學習成績很差，因此家長就很苦惱：“孩子的學習成績一塌糊涂，是個笨學生，將來怎么辦？”

　　其實，這種苦惱大可不必。學習成績雖然很重要，但它不是一個人未來能否成功的惟一標志。重要的是要善于發(fā)現(xiàn)孩子的所長，發(fā)掘孩子的潛能。試想，如果讓愛因斯坦去學美術，他絕不會成為畢加索；達爾文去學音樂，他絕不會成為莫扎特……孩子潛能無限，成功必有規(guī)律，絕不能僅僅以學習成績論成敗。

　　作為家長，要善于用細微的眼光觀察孩子，去發(fā)現(xiàn)孩子的特長與天賦，用心誘導，因勢利導地加以培養(yǎng)，充分挖掘孩子的潛能。

　　教子格言

　　即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。

　　——愛爾維修