●改變高聲大叫的習慣
●改責備為理解
●改變對女兒的態(tài)度
●改變處理兒子不公的方式
●讓兒子決定要做的事
●讓兒自主決定是否接受聘請
●改變阻止讓女兒去溜冰的做法
●改漫罵為順應
●改責備為提供選擇
●改變高聲大叫的習慣
十七歲的林潔跟母親一起逛商店，突然，一件漂亮、貴重的大衣映人了她的眼簾，她盯
著就不肯走了。站在旁邊的母親高聲訓斥道：“這么貴的衣服你也想買？你以為錢是撿來
的？而且你的衣服也夠多的了?！?br /> 林潔一聽就很不高興，頂嘴道：“你就是從來不給我買值錢的衣服。”母親說：“小孩
子穿什么值錢的衣服，別說了，吃午飯去。”林潔沒精打采地跟母親進了一家餐館，兩人默
默不愉快地吃了一頓飯。
若母親能對女兒給以同情和慰藉，好意地說：“看你的眼睛都發(fā)亮了，是不是挺喜歡這
件大衣？假如我有錢的話，再買給你?！边@樣肯定女兒會高興些。
●改責備為理解
十四歲的李珍，一進門就是一副哭喪的臉，她睹氣地對母親說：“我不上學了，我再也
不上學了。”
母親：“什么事惹得你這么生氣了？”
李珍：“那些男孩子太無聊了?！?br /> 母親：“有些男孩子是挺無聊的?！?br /> 李珍：“今天上完第二節(jié)課，一些男同學在圍著王江看他折紙，他折了一支鴨子后，竟
在上面寫上我的名字，使得那些人都看著我笑，我走過去一看，真把我氣昏了，我搶過來就
撕了，我知道他們是在笑我走路姿勢不好看。”
母親：“有些人就是喜歡取笑別人。”
李珍：“這個王江，我再也不理他了，真是氣死我了?！?br /> 母親：“喝杯熱牛奶好不好?！?br /> 李珍：“好?！?br /> 喝過牛奶后，她平靜了很多，接著又說：“明天，不管是誰，再拿我開玩笑，我可就不
客氣了。”
母親：“就是呀！”
李珍：“或是根本不理他們，他們很幼稚。”
母親：“這也是個辦法。”
第二天，李珍還是上學去了。
李珍的母親事后說，要是以前，她一定會責備女兒不上學的念頭，會對女兒說這是同學
隨便開開玩笑，要對朋友寬厚，不要為這點小事生氣等，這只會把事情搞糟。
●改變對女兒的態(tài)度
十三歲的羅芳愛好拉小提琴，而且喜歡在廚房里練習，一次，晚上六點了，她還在廚房
里拉著，他母親說：“我要弄晚飯了，別在這里?！绷_芳一生氣，抱著琴就出來了，正好此
時她哥哥從夕卜面走進廚房去喝水，然后又跟母親起勁談了起來，羅芳看到了，不服氣地對
著廚房說：“他可以待在廚房里，我為什么就不行?！蹦赣H說：“你自己去想?！?br /> 第二天早上，羅芳還是生氣，她遞給母親一封信，上面寫道：
媽：
我是個人，還是個隨你擺弄的物件。你總是說：“你是小孩子，我不必跟你解釋?！边@
是不公平的，我希望你們尊重我，不合理的事就應該解釋。
昨天晚上那件事就不公平。我問你理由，你又說那句話：“你自己去想?！边@是女兒我
最不愿意聽的一句話。
還有，我不喜歡聽你教訓，請你改一改，不要總叫我到你房里去把我大訓一頓。
下面是母親的回信：
羅芳：
你對我說你的心里話，很好?？春?，我確實覺得我有一些做得不好。我贊成你的說法，
你應該得到尊重。至于你問我為什么不回答你的問題，因為我覺得你是明知故問，自己知道
答案后才提出問題來，既然你如此重視，下次我一定回答你。
除了下午五點至七點我做晚飯的時間，隨時歡迎你到廚房里練琴。
母親
●改變處理兒子不公的方式
做一位母親為兩個兒子的不和睦而苦惱不巳，為了改變這種狀態(tài)，他在對待兩個兒子的
態(tài)度上進行了改正，下面是勉具體講述如何改正的。
我有兩個兒子，大兒子十三歲，叫大斌，小兒子九歲，叫小斌。他倆經(jīng)常吵嘴、打架，
一般是大斌去惹他弟弟，害得小斌哭。我因此在口氣上總是偏向小斌，斥責大斌。這樣的結
果使得小斌以為有了靠山，總處于被動。大斌呢，又不服氣，跟弟弟造成敵對。
我認識到對他倆的態(tài)度不對后，就改變了自己的處理方式。
對小斌，我跟他說：“小斌，你長大了，不能老是受你哥哥的欺侮，你也可以還擊，拿
出你的力量來防衛(wèi)自己不受攻擊?！?br /> 對大斌，我跟他說：“大斌，你是哥哥，要善待弟弟，雖然他有時候很煩，使你苦惱，
我了解你的心情，但不要動手打他，對他要溫和點?！?br /> 我說過之后，大斌有所好轉。有一次，大斌把小斌打哭了，我沒去管，大斌認識到自己
錯了，對小斌說對不起，接著做鬼臉逗小斌笑，又讓小斌打他，還故意裝輸，并稱贊小斌：
“真不錯，勁還不小?！?br /> 他們有時候互罵臟話，我也照樣不去管，他倆吵著吵著就自動停止了。
總之，由于我的改變，他倆相處得和睦多了，常高高興興地在一起玩；爬樹、在草地上
打滾、摔跤等等。
小斌也有了所改變，一次小斌被大斌推翻在地，小斌順手拾起個瓶于就要擲向大斌，這
下我可不能不管了，我抓住小斌說，小斌，這可不行，那樣會打破他頭的。只能用空手
打。”我又對大斌說：“大斌還不快跑，小斌可真發(fā)火了，他會打死你的?！比缓笫箓€眼色
叫大斌走，小斌氣也消了。還有點得意之色。
但有時也有結果不好的時候。
有一天一早，小斌打翻了他愛喝的果汁，于是他抽噎地哭起來，大斌惡作劇地學他哭，
小斌就氣得大叫，大斌又跟著學他大叫，而且越學越鬧，小斌拿起個調匙琴過去，＝這下可
把大斌急怒了，他說：“好，我可不怕你?！闭f著就走過去打小斌一拳，還說是教訓教訓
他，我急得趕快拉開他們，忙安慰小斌，責罵大斌，并勸他們上學去。
對此，我很感憂慮，覺得又回到老路上來了，他倆又會成為敵對的局勢。但我估計錯
了，兩個孩子第三天就言歸于好了，我還聽到大斌對小斌說：“小斌，你越來越厲害了，我
像你這么大時，可沒你這么壯，你要感謝有我這樣的哥哥教你打架，來，我再教你幾招?！?br /> 可見，兄弟畢竟是兄弟，手足不睦是有辦法解決的，我總結的經(jīng)驗是：要去幫助孩子改
正缺點；對兄弟間的小矛盾不要去管，若到了某種程度，如拿東西打人，互相攻擊等，才去
插手管一管。
現(xiàn)在，我很高興，他們兩兄弟在一起玩得很好，非常融洽，很少吵架。
●讓兒子決定要做的事
十二歲的阿林，一回家便遞給母親兩張通知單，說：“媽，老師要您在上面簽個名，然
后回信?！?br /> 母親接過來一看，第一張通知單上寫著：“阿林這幾個星期來沒做英文的課外作業(yè)，請
督促他做好?！?br /> 第二張通知單上寫著：
阿林一直沒做自然的課外作業(yè)，請家長督促一下。
母親沉戳了很久，才說：‘“這可不是件小事?！?br /> 阿林：“我知道這事不好，可是我從一年級就沒有做課外作業(yè)的習慣?！?br /> 母親：“這毛病要改?！?br /> 阿林：“好吧！我寫張條子放在桌上提醒自己：‘勿忘做課外作業(yè)。’”
母親：“這是個辦法，其實只要像你學吉他的精神就夠了。學吉他也是從頭學起，每天
晚上學，每天晚上練，現(xiàn)在不是彈得很好嗎？”
阿林：“對，但玩吉他是我想做的，而課外作業(yè)我不想做。”
母親：“我知道這是你愿不愿意做的問題，可是學習是你的主要任務?！?br /> 阿林：“是的，那您怎么回信？”
母親：“回信的開頭想好了，我這么寫：‘老師，我看到阿林帶回的兩張通知單，非常
謝謝您提醒我們注意，我跟阿林談過了，他說……’下面就要你告訴我怎么寫了。”
阿林：“告訴老師，我從今天開始做英語課外作業(yè)?！?br /> 母親：“好，我這么寫，然后呢？”
阿林：“再告訴老師，下星期一我會把自然作業(yè)補上去?！?br /> 母親：“很好，還有什么要說的嗎？”
阿林；“再告訴老師我以后會認真學習?！?br /> 母親：“好，老師看了一定會高興的?！?br /> 阿林：“咦！媽，這次您沒大聲罵我真出乎我的意料之外?！?br /> 母親：“我本想大罵，可還是克制住了，因為我相信只要你想解決問題，就一定可以做
到，記住你自己所說的?！?br />
●讓兒自主決定是否接受聘請
兒女長大了，他們的事應該由他們自己去決定，屬于他們人生的戲應該由他們自己去
導，自己去演，父母只能當個觀眾，為他們祝福。
下面是一位母親講她如何抑制自己，不去干擾兒子的事。
我兒子，十七歲，對文藝很在行。一次，學校里舉辦一個夏令營活動，想請他去擔任文
藝指導。他感到榮幸，很開心，但又擔心弄不好，因此還有點猶豫接受還是不接受。我的意
思當然是要他立刻接受，因為這對他很有意義?？墒俏疫€是抑制住了自己，沒去逼他，而是
讓他自己去拿主意。我說：“這事你自己好好想想?！眱鹤踊卮穑骸班牛視_定的?！?br /> 一星期后，他決定接受夏令營的工作了，我很高興他能自己做主了。
●改變阻止讓女兒去溜冰的做法
下面是一位母親講她的改變。
我女兒，十二歲，還不會溜冰，一次，有幾個同學邀她去溜冰，我知道這是一項有點危
險性的運動，在以前，我會說：“不準去，不小心就會摔傷的?！边@次我卻說：“我小時候
想去溜又怕溜，你有這個勇氣就去吧！高高興興地玩吧！”
女兒毫無損傷地回來了，她興奮地對我說：“媽，剛開始真的怕，我只能扶著欄桿慢慢
移動，后來他們帶著我溜了幾次，我也掌握了點平衡，可以脫離欄桿走了，下次，我一定學
得會。”
我真為她高興，同時也為自己的改變而慶幸。
●改漫罵為順應
下面也是一位母親講的故事。
一次，我們全家出外渡假，旅途中選擇了一家古老的旅館住下，這家旅館雖然舊，但里
面有很多古董；可是我那十四歲的女兒艷艷卻不高興，因為我們的房間里既沒有電視機、又
沒有收音機，因此，她一個人坐在房里生悶氣，還拒絕跟全家人一起吃飯。我了解她的心
情，于是說：“你想住更好一點的旅館，是嗎？”“是啊！”她不高興地回答。我又抱著她
的肩膀勸她：“我知道你很失望，但先出去跟大家一起吃飯，等一下我?guī)闳タ催@旅館有趣
的玩意兒?！彼槒母页鰜砹?。
在此，我改變了以前的作法，要在以前，我會對她大發(fā)脾氣，會罵她討厭，批評她耍小
孩子脾氣。這次我卻順應她的情緒，說出她的失望，提起她的興趣。因此也改變了她的態(tài)
度，大家仍愉快地一起玩。
●改責備為提供選擇
一位母親講述她十四歲女兒的一件事：
我女兒學校舉辦歌唱比賽，她班上要求每個人都穿白襯衣，可是她沒有，我那件對她來
講，又長了點。但第二天就要上臺了，于是她急得大哭，我說：“你將就穿我那件算了?！?br />她還是哭我又說：“那我?guī)湍闳ソ枰患?。”她馬上停止了哭鬧。第二天她穿著我借的衣服高
高興興地去了。
我沒有因為她哭而責備她，而是提供選擇性的建議，于是問題解決了。
●改責備為理解
●改變對女兒的態(tài)度
●改變處理兒子不公的方式
●讓兒子決定要做的事
●讓兒自主決定是否接受聘請
●改變阻止讓女兒去溜冰的做法
●改漫罵為順應
●改責備為提供選擇
●改變高聲大叫的習慣
十七歲的林潔跟母親一起逛商店，突然，一件漂亮、貴重的大衣映人了她的眼簾，她盯
著就不肯走了。站在旁邊的母親高聲訓斥道：“這么貴的衣服你也想買？你以為錢是撿來
的？而且你的衣服也夠多的了?！?br /> 林潔一聽就很不高興，頂嘴道：“你就是從來不給我買值錢的衣服。”母親說：“小孩
子穿什么值錢的衣服，別說了，吃午飯去。”林潔沒精打采地跟母親進了一家餐館，兩人默
默不愉快地吃了一頓飯。
若母親能對女兒給以同情和慰藉，好意地說：“看你的眼睛都發(fā)亮了，是不是挺喜歡這
件大衣？假如我有錢的話，再買給你?！边@樣肯定女兒會高興些。
●改責備為理解
十四歲的李珍，一進門就是一副哭喪的臉，她睹氣地對母親說：“我不上學了，我再也
不上學了。”
母親：“什么事惹得你這么生氣了？”
李珍：“那些男孩子太無聊了?！?br /> 母親：“有些男孩子是挺無聊的?！?br /> 李珍：“今天上完第二節(jié)課，一些男同學在圍著王江看他折紙，他折了一支鴨子后，竟
在上面寫上我的名字，使得那些人都看著我笑，我走過去一看，真把我氣昏了，我搶過來就
撕了，我知道他們是在笑我走路姿勢不好看。”
母親：“有些人就是喜歡取笑別人。”
李珍：“這個王江，我再也不理他了，真是氣死我了?！?br /> 母親：“喝杯熱牛奶好不好?！?br /> 李珍：“好?！?br /> 喝過牛奶后，她平靜了很多，接著又說：“明天，不管是誰，再拿我開玩笑，我可就不
客氣了。”
母親：“就是呀！”
李珍：“或是根本不理他們，他們很幼稚。”
母親：“這也是個辦法。”
第二天，李珍還是上學去了。
李珍的母親事后說，要是以前，她一定會責備女兒不上學的念頭，會對女兒說這是同學
隨便開開玩笑，要對朋友寬厚，不要為這點小事生氣等，這只會把事情搞糟。
●改變對女兒的態(tài)度
十三歲的羅芳愛好拉小提琴，而且喜歡在廚房里練習，一次，晚上六點了，她還在廚房
里拉著，他母親說：“我要弄晚飯了，別在這里?！绷_芳一生氣，抱著琴就出來了，正好此
時她哥哥從夕卜面走進廚房去喝水，然后又跟母親起勁談了起來，羅芳看到了，不服氣地對
著廚房說：“他可以待在廚房里，我為什么就不行?！蹦赣H說：“你自己去想?！?br /> 第二天早上，羅芳還是生氣，她遞給母親一封信，上面寫道：
媽：
我是個人，還是個隨你擺弄的物件。你總是說：“你是小孩子，我不必跟你解釋?！边@
是不公平的，我希望你們尊重我，不合理的事就應該解釋。
昨天晚上那件事就不公平。我問你理由，你又說那句話：“你自己去想?！边@是女兒我
最不愿意聽的一句話。
還有，我不喜歡聽你教訓，請你改一改，不要總叫我到你房里去把我大訓一頓。
下面是母親的回信：
羅芳：
你對我說你的心里話，很好?？春?，我確實覺得我有一些做得不好。我贊成你的說法，
你應該得到尊重。至于你問我為什么不回答你的問題，因為我覺得你是明知故問，自己知道
答案后才提出問題來，既然你如此重視，下次我一定回答你。
除了下午五點至七點我做晚飯的時間，隨時歡迎你到廚房里練琴。
母親
●改變處理兒子不公的方式
做一位母親為兩個兒子的不和睦而苦惱不巳，為了改變這種狀態(tài)，他在對待兩個兒子的
態(tài)度上進行了改正，下面是勉具體講述如何改正的。
我有兩個兒子，大兒子十三歲，叫大斌，小兒子九歲，叫小斌。他倆經(jīng)常吵嘴、打架，
一般是大斌去惹他弟弟，害得小斌哭。我因此在口氣上總是偏向小斌，斥責大斌。這樣的結
果使得小斌以為有了靠山，總處于被動。大斌呢，又不服氣，跟弟弟造成敵對。
我認識到對他倆的態(tài)度不對后，就改變了自己的處理方式。
對小斌，我跟他說：“小斌，你長大了，不能老是受你哥哥的欺侮，你也可以還擊，拿
出你的力量來防衛(wèi)自己不受攻擊?！?br /> 對大斌，我跟他說：“大斌，你是哥哥，要善待弟弟，雖然他有時候很煩，使你苦惱，
我了解你的心情，但不要動手打他，對他要溫和點?！?br /> 我說過之后，大斌有所好轉。有一次，大斌把小斌打哭了，我沒去管，大斌認識到自己
錯了，對小斌說對不起，接著做鬼臉逗小斌笑，又讓小斌打他，還故意裝輸，并稱贊小斌：
“真不錯，勁還不小?！?br /> 他們有時候互罵臟話，我也照樣不去管，他倆吵著吵著就自動停止了。
總之，由于我的改變，他倆相處得和睦多了，常高高興興地在一起玩；爬樹、在草地上
打滾、摔跤等等。
小斌也有了所改變，一次小斌被大斌推翻在地，小斌順手拾起個瓶于就要擲向大斌，這
下我可不能不管了，我抓住小斌說，小斌，這可不行，那樣會打破他頭的。只能用空手
打。”我又對大斌說：“大斌還不快跑，小斌可真發(fā)火了，他會打死你的?！比缓笫箓€眼色
叫大斌走，小斌氣也消了。還有點得意之色。
但有時也有結果不好的時候。
有一天一早，小斌打翻了他愛喝的果汁，于是他抽噎地哭起來，大斌惡作劇地學他哭，
小斌就氣得大叫，大斌又跟著學他大叫，而且越學越鬧，小斌拿起個調匙琴過去，＝這下可
把大斌急怒了，他說：“好，我可不怕你?！闭f著就走過去打小斌一拳，還說是教訓教訓
他，我急得趕快拉開他們，忙安慰小斌，責罵大斌，并勸他們上學去。
對此，我很感憂慮，覺得又回到老路上來了，他倆又會成為敵對的局勢。但我估計錯
了，兩個孩子第三天就言歸于好了，我還聽到大斌對小斌說：“小斌，你越來越厲害了，我
像你這么大時，可沒你這么壯，你要感謝有我這樣的哥哥教你打架，來，我再教你幾招?！?br /> 可見，兄弟畢竟是兄弟，手足不睦是有辦法解決的，我總結的經(jīng)驗是：要去幫助孩子改
正缺點；對兄弟間的小矛盾不要去管，若到了某種程度，如拿東西打人，互相攻擊等，才去
插手管一管。
現(xiàn)在，我很高興，他們兩兄弟在一起玩得很好，非常融洽，很少吵架。
●讓兒子決定要做的事
十二歲的阿林，一回家便遞給母親兩張通知單，說：“媽，老師要您在上面簽個名，然
后回信?！?br /> 母親接過來一看，第一張通知單上寫著：“阿林這幾個星期來沒做英文的課外作業(yè)，請
督促他做好?！?br /> 第二張通知單上寫著：
阿林一直沒做自然的課外作業(yè)，請家長督促一下。
母親沉戳了很久，才說：‘“這可不是件小事?！?br /> 阿林：“我知道這事不好，可是我從一年級就沒有做課外作業(yè)的習慣?！?br /> 母親：“這毛病要改?！?br /> 阿林：“好吧！我寫張條子放在桌上提醒自己：‘勿忘做課外作業(yè)。’”
母親：“這是個辦法，其實只要像你學吉他的精神就夠了。學吉他也是從頭學起，每天
晚上學，每天晚上練，現(xiàn)在不是彈得很好嗎？”
阿林：“對，但玩吉他是我想做的，而課外作業(yè)我不想做。”
母親：“我知道這是你愿不愿意做的問題，可是學習是你的主要任務?！?br /> 阿林：“是的，那您怎么回信？”
母親：“回信的開頭想好了，我這么寫：‘老師，我看到阿林帶回的兩張通知單，非常
謝謝您提醒我們注意，我跟阿林談過了，他說……’下面就要你告訴我怎么寫了。”
阿林：“告訴老師，我從今天開始做英語課外作業(yè)?！?br /> 母親：“好，我這么寫，然后呢？”
阿林：“再告訴老師，下星期一我會把自然作業(yè)補上去?！?br /> 母親：“很好，還有什么要說的嗎？”
阿林；“再告訴老師我以后會認真學習?！?br /> 母親：“好，老師看了一定會高興的?！?br /> 阿林：“咦！媽，這次您沒大聲罵我真出乎我的意料之外?！?br /> 母親：“我本想大罵，可還是克制住了，因為我相信只要你想解決問題，就一定可以做
到，記住你自己所說的?！?br />
●讓兒自主決定是否接受聘請
兒女長大了，他們的事應該由他們自己去決定，屬于他們人生的戲應該由他們自己去
導，自己去演，父母只能當個觀眾，為他們祝福。
下面是一位母親講她如何抑制自己，不去干擾兒子的事。
我兒子，十七歲，對文藝很在行。一次，學校里舉辦一個夏令營活動，想請他去擔任文
藝指導。他感到榮幸，很開心，但又擔心弄不好，因此還有點猶豫接受還是不接受。我的意
思當然是要他立刻接受，因為這對他很有意義?？墒俏疫€是抑制住了自己，沒去逼他，而是
讓他自己去拿主意。我說：“這事你自己好好想想?！眱鹤踊卮穑骸班牛視_定的?！?br /> 一星期后，他決定接受夏令營的工作了，我很高興他能自己做主了。
●改變阻止讓女兒去溜冰的做法
下面是一位母親講她的改變。
我女兒，十二歲，還不會溜冰，一次，有幾個同學邀她去溜冰，我知道這是一項有點危
險性的運動，在以前，我會說：“不準去，不小心就會摔傷的?！边@次我卻說：“我小時候
想去溜又怕溜，你有這個勇氣就去吧！高高興興地玩吧！”
女兒毫無損傷地回來了，她興奮地對我說：“媽，剛開始真的怕，我只能扶著欄桿慢慢
移動，后來他們帶著我溜了幾次，我也掌握了點平衡，可以脫離欄桿走了，下次，我一定學
得會。”
我真為她高興，同時也為自己的改變而慶幸。
●改漫罵為順應
下面也是一位母親講的故事。
一次，我們全家出外渡假，旅途中選擇了一家古老的旅館住下，這家旅館雖然舊，但里
面有很多古董；可是我那十四歲的女兒艷艷卻不高興，因為我們的房間里既沒有電視機、又
沒有收音機，因此，她一個人坐在房里生悶氣，還拒絕跟全家人一起吃飯。我了解她的心
情，于是說：“你想住更好一點的旅館，是嗎？”“是啊！”她不高興地回答。我又抱著她
的肩膀勸她：“我知道你很失望，但先出去跟大家一起吃飯，等一下我?guī)闳タ催@旅館有趣
的玩意兒?！彼槒母页鰜砹?。
在此，我改變了以前的作法，要在以前，我會對她大發(fā)脾氣，會罵她討厭，批評她耍小
孩子脾氣。這次我卻順應她的情緒，說出她的失望，提起她的興趣。因此也改變了她的態(tài)
度，大家仍愉快地一起玩。
●改責備為提供選擇
一位母親講述她十四歲女兒的一件事：
我女兒學校舉辦歌唱比賽，她班上要求每個人都穿白襯衣，可是她沒有，我那件對她來
講，又長了點。但第二天就要上臺了，于是她急得大哭，我說：“你將就穿我那件算了?！?br />她還是哭我又說：“那我?guī)湍闳ソ枰患?。”她馬上停止了哭鬧。第二天她穿著我借的衣服高
高興興地去了。
我沒有因為她哭而責備她，而是提供選擇性的建議，于是問題解決了。
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