應該說，我11歲的兒子不屬于早熟的孩子。但是前幾天發(fā)生的一件事，使我意識到，有些敏感問題是該讓兒子理解了。　　那是一個夏天的晚上，放學回家的兒子進門就發(fā)布新聞：“媽媽，今天我們班一個女生病了，身上全是血”。我一愣，隨后就明白了：“那一定是女孩子的初潮?！薄笆菃?”我沒敢表現(xiàn)出太多的關切，盡管我非常關心兒子對此的反映。 
　　“真的。”兒子并沒有意識到我的反應，繼續(xù)滔滔不絕地講：“老師叫她回答問題，她一站起來，哇，白褲子上全都是血。老師趕緊把她叫出去了，讓她回家去看醫(yī)生，您說，這病夠厲害的吧?！?nbsp;
　　“嗯，應該是由家長處理?！蔽夜室廨p描淡寫的回答。心理卻在猶豫?？磥?，老師對這個問題，出于各種考慮是采用了含糊其辭的處理辦法。兒子這個年齡，快該進入青春期了。那么，兒子也應該面對兩性的話題了。我知道兒子有心理衛(wèi)生課，但我也知道很多學校都是在臨近畢業(yè)時，分別給男女生上課，才會提到男女不同的生理特征。我曾經采訪過中小學生青春自護營的活動，知道面對孩子的成長，回避兩性問題是不可能的，但我很想找一個適宜的時機。 
　　機會很快就來了。有一天一家三口去商店，服裝柜臺上掛出的胸罩，引起了兒子的注意。兒子夸張地說：“哇!好無聊，什么都往外掛?！蔽夜室庹f：這有什么?一件內衣而已。兒子又低聲問我：“媽媽，是女生都戴這個嗎?”我一想，這倒是個合適的機會。便拉兒子在店堂內的椅子上坐下說，因為女生和男生的生理狀況不同。 
　　“我知道，兒子兩手在胸前一擺。您這兒就鼓鼓的。哎，我再問一下，為什么我小的時候，您這兒就有奶呀?” 
　　這個嘛，這也是一種生理現(xiàn)象。一個女生做了媽媽，她自己的生理機能會發(fā)生一些變化，就有了奶，用來喂寶寶。 
　　那么我們班的女生，將來也生寶寶也有奶嗎? 
　　我笑了?！皩?，那可是需要好多年的，要等她們變成大人?！?nbsp;
　　“我們同學的媽媽說，女生發(fā)育早，男生發(fā)育晚。什么是發(fā)育?” 
　　這是一個挺大的概念，簡單說就是心理、生理的發(fā)展吧。要成為大人，你的身體骨骼還得長，你的知識還得增加。 
　　兒子仰起臉來望著我，有點扭泥地說：“媽媽我還想問一個問題，電視上老說的護舒寶，是給你們女生干什么用的?” 
　　我笑了，知道兒子一定被這個問題困惑了好久。因為他曾在衛(wèi)生間里見到了我忘了收起的一包衛(wèi)生巾。當時面對他好奇的提問，我只是簡單地說：是媽媽用的，就把那包東西一收了事。現(xiàn)在應該把這個問題講清楚，讓孩子認識到男生女生不同的生理現(xiàn)象是正常的。 
　　我輕聲告訴兒子，護舒寶是衛(wèi)生巾的品牌。衛(wèi)生巾是女生專用的一種衛(wèi)生紙。女生長到一定的年齡會有月紅，女生月紅期間需要衛(wèi)生巾。月紅是不是流血?兒子搶著問。 
　　我點點頭，是。 
　　那為什么會流血? 
　　我說具體的原因現(xiàn)在媽媽也說不清。但這種流血只是正常的一種生理現(xiàn)象，就像男生長到一定年齡，就會有突出的喉舌一樣，不影響身體健康。具體的知識你們將來在生理課上會學到。 
　　噢。兒子竟猶未盡，忽然又想到一個關乎自己形象的問題：“那男生關心女生的事，是不是會讓別人笑話?” 
　　我肯定地說：“我覺得不會。你們開設生理課不就是為學習生理知識嗎?再換句話說，假如一個男醫(yī)生只了解男生的生理特點，那他怎么給女病人治病?” 
　　看著兒子純凈的目光，我在想，在孩子的成長過程中，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，他對自己的身體或者生理現(xiàn)象越來越關注，開始朦朦朧朧地意識到自己與異性的不同。我覺得只要做家長的，不神神秘秘、遮遮掩掩就能使孩子在成長過程中，坦然面對生理和性的問題。只有這樣，才能讓孩子身心健康地成長。