翻開(kāi)手冊(cè)，家長(zhǎng)不能說(shuō)的7種類型話有：嘮叨型，如“怎么又看電視，這樣還能上高中？”；許愿型，如“考上好學(xué)校，給你配電腦！”；威脅型，如“考不上，你只能去打工！”；過(guò)度保護(hù)型，如“兒啊，媽媽專門(mén)請(qǐng)了兩個(gè)月的假在家照顧你備戰(zhàn)中考喲，你要有要求就說(shuō)?。　?；比較型，如“隔壁家某某又是全年級(jí)前幾名，而你呢？”；過(guò)多干涉型，如“都什么時(shí)候了，還去打球？有這個(gè)時(shí)間，可以做一套模擬題了！”；期望過(guò)高型，如“你肯定是上重點(diǎn)中學(xué)的料”。

　　手冊(cè)中提倡家長(zhǎng)“四要四不宜”，如要孩子盡力就行，不要濫用藥物和保健品等，還集納了《孩子，我今天贊美你了嗎？》、《孩子，我為什么打你》等一些著名作家關(guān)愛(ài)孩子的文章。

　　鋼城八中校長(zhǎng)邵運(yùn)生說(shuō)，進(jìn)入初三下學(xué)期，從家長(zhǎng)會(huì)上了解到，很多家長(zhǎng)比學(xué)生還急躁，常常說(shuō)那七種話，甚至還動(dòng)手打孩子，把自己的壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，反而影響孩子的正常備考，所以，這個(gè)時(shí)候，減壓要從家長(zhǎng)開(kāi)始，尤其重要。

　　上完培訓(xùn)課，家長(zhǎng)丁女士說(shuō)，這種培訓(xùn)對(duì)她有很好的指導(dǎo)和減壓作用，她也對(duì)女兒搞過(guò)許諾制，女兒也很緊張，其實(shí)是自己無(wú)形中把壓力轉(zhuǎn)給孩子了。家長(zhǎng)郭先生說(shuō)，提醒很重要，看來(lái)鼓勵(lì)也要講究方法。