在加納的一所寄宿制中學(xué)里，一位老師走進(jìn)了教室。他先拿出一張畫有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙，問他的學(xué)生：“孩子們，你們看到了什么？”學(xué)生們盯住黑點(diǎn)，齊聲喊道：“一個(gè)黑點(diǎn)?！崩蠋煼浅＞趩省！半y道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)會(huì)越來越大。生活中你們可不要這樣??！”
　　教師里鴉雀無聲。老師又拿出一張黑紙，中間有一個(gè)白點(diǎn)。他問他的學(xué)生：“孩子們，你們又看到了什么？”學(xué)生們齊聲回答：“一個(gè)白點(diǎn)?！崩蠋煾吲d地笑了：“孩子們太好了，無限美好的未來在等著你們?！?/span>
　　這個(gè)故事給我們的啟示是：我們不能只看到孩子的小小的缺點(diǎn)而忽略了他身上的大部分優(yōu)點(diǎn)。如果總是專注地盯著“黑點(diǎn)”不放，把目光聚焦在孩子的“黑點(diǎn)”上，你會(huì)覺得這個(gè)黑點(diǎn)越看越“黑”，越看越不舒服，你在放大這個(gè)“黑點(diǎn)”，而忽略了“白點(diǎn)”的存在。它成了你不能容忍的污點(diǎn)和缺陷以及眼中釘。如果你把視線拉開，把視野放寬，你會(huì)看到，這個(gè)“黑點(diǎn)”對(duì)于孩子這個(gè)整張“白紙”來說，就顯得如此的微不足道，甚至可以忽略不計(jì)。