說明：感謝簡單網(wǎng)絡(luò)http://www.jiand.net/rszx/2007-5-24/FuMuBiZhiDe-100-GanJiaoZiZhiHui.htm提供100個教子智慧，這是一項(xiàng)在保持通俗易懂的基礎(chǔ)上，又不失專業(yè)水準(zhǔn)的家庭教育指導(dǎo)，非常適應(yīng)各學(xué)校用于免費(fèi)公益地為廣大家長提供“菜單式”的家庭教育指導(dǎo)。為此，我將每一個智慧作為一個菜單指導(dǎo)，轉(zhuǎn)發(fā)給各學(xué)校。

智慧77 告訴孩子“天外有天”的道理

　　秋雨綿綿，山洪暴漲，千流萬溪的水都注入黃河。河面洪波浩浩，兩岸之間分辨不清牛馬。黃河之神河伯欣欣然暗自高興，以為天下的壯觀完全為自己擁有。他順流東下，進(jìn)入渤海，抬頭東望，只見海濤浩瀚，無邊無垠。河伯這才感到惶恐，不覺望洋興嘆。他對大海之神海若說：“俗話說，點(diǎn)著眼前一點(diǎn)星星火，便以為天上太陽不如我，說的就是我啊！今天我才知道世界是多么的廣闊。如果不來到你的門前，我會永遠(yuǎn)地貽笑大方?！?/span>

　　海神說：“井里的魚不能同它談海的廣闊，因?yàn)樗艿娇臻g的局限；生長期只有一個夏天的蟲子不能同它談冰的溫度，因?yàn)樗艿綍r間的制約?，F(xiàn)在你走出你的崖岸，看到了大海，知道你自身的渺小，總算可以和你談?wù)劥蟮览砹税?！?/span>

　　海神接著說：“天下的水，沒有比海洋容納得更多的了。千萬條江河灌注，然而海并不盈溢。春秋不變，水旱無妨。這同江河比較簡直不可以用數(shù)量來計(jì)算。然而我從來不以為多。因?yàn)槲抑?，我在宇宙之間，就像小木、小石之在大山一樣。我只感到自己太小，又怎么會自大呢？你想一想，四海之在天地之間，不像一個小螞蟻堆擺在大澤之中嗎？世界之物數(shù)以萬計(jì)，人不過是其中的一分子。人住滿了九州，凡五谷所生之地，舟車所通之處，無不住滿了人，每個人又只是其中的一分子。這和世間萬物相比，不像一根毫毛在于馬體嗎？一個人的分量就那么一點(diǎn)，五帝炫耀他的權(quán)勢，三皇顯示他的力量，伯夷矜持他的聲名，他們都自以為了不起．不就像河伯你那樣，自以為水很多嗎？”

　　教子智慧

　　天外有天，人外有人。海神告訴了河伯這個基本的道理。在生活中家長能像海神教河伯那樣教自己的孩子嗎？

　　一些孩子在平時總愛炫耀自己，愛在別人面前表現(xiàn)自己，希望得到肯定的想法也無可厚非，問題在于當(dāng)他“炫”得不合時宜的時候，作為家長應(yīng)該怎樣做呢？

　　總的來說，家長在告訴孩子不要刻意表現(xiàn)自己的時候應(yīng)該涉及以下幾點(diǎn)：

　　首先，不要隨波逐流去表現(xiàn)自己不擅長的東西，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和長處，使別人真正欣賞到自己發(fā)光的地方。

　　其次，要在恰當(dāng)?shù)臅r候表現(xiàn)，不能不分場合，否則孩子難免惹人厭煩，家長也會覺得十分尷尬，沒面子。

　　第三，孩子的表現(xiàn)要適可而止，不能太過分，否則過猶不及，容易讓人反感。應(yīng)該讓孩子既自信又有自知之明，不能讓他產(chǎn)生自高自大或者盲從的不良心態(tài)。這就要求家長首先對自己的孩子有深入的了解。家長總是拿自己的孩子當(dāng)個寶，以自己的孩子為榮，有時孩子在某方面有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步，有些家長就驕傲得不得了，巴不得全世界的人都知道，都來夸自己的孩子有出息，所以經(jīng)常高估了自己孩子的能力，給予孩子過高的不適當(dāng)?shù)脑u價，不僅不對孩子刻意表現(xiàn)的行為予以糾正，反而還一個勁地鼓動他，這樣孩子難免會產(chǎn)生“老子天下第一，誰都不如我”的幻覺，擺不正自己的位置。長此以往，他以后很難再有大的進(jìn)步，能取得多大的成就也．是可以預(yù)料的。

　　教子格言

　　成功的第一個條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。

　　——斯賓塞