說明：感謝簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)http://www.jiand.net/rszx/2007-5-24/FuMuBiZhiDe-100-GanJiaoZiZhiHui.htm提供100個(gè)教子智慧，這是一項(xiàng)在保持通俗易懂的基礎(chǔ)上，又不失專業(yè)水準(zhǔn)的家庭教育指導(dǎo)，非常適應(yīng)各學(xué)校用于免費(fèi)公益地為廣大家長(zhǎng)提供“菜單式”的家庭教育指導(dǎo)。為此，我將每一個(gè)智慧作為一個(gè)菜單指導(dǎo)，轉(zhuǎn)發(fā)給各學(xué)校。

智慧92 強(qiáng)迫施教效果不好

　　一只烏鴉看見一只擁有漂亮羽毛的天鵝，便希望自己也有一樣漂亮的羽毛。它以為天鵝羽毛那美麗的白色．是從它游泳的水中漂洗出來的。烏鴉便離開它所居住的就近取得食物的祭壇，遷移到湖泊和水池旁邊。但盡管它經(jīng)常到洗它的羽毛，總是不能變成美麗的白色，同時(shí)它因缺乏食物，不久就餓死了。

　　教子智慧

　　這只烏鴉最大的悲哀是不知道它羽毛的顏色是不能改變的，偏偏它又認(rèn)為用水洗刷羽毛就可使羽毛變白。

　　父母教育孩子也有必要認(rèn)清孩子的稟賦，千萬不要讓孩子為了超過別人，而把他投向能所不能適應(yīng)和發(fā)展的境域。棄長(zhǎng)揚(yáng)短，只會(huì)像這只烏鴉一樣加速死亡。

　　對(duì)嬰幼兒的早期教育，方法是最主要的。有的父母不根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和性格特征，強(qiáng)迫施教，必然收不到預(yù)期的效果。

　　一般地說，孩子兩歲時(shí)，父母便教孩子學(xué)習(xí)寫字或認(rèn)數(shù)碼，應(yīng)該說，如果嬰兒時(shí)期教育成功，此時(shí)孩子接受這些知識(shí)是可以的。但是，有的父母教育方法不當(dāng)，強(qiáng)灌硬輸，結(jié)果不能如愿以償。例如，教孩子寫字，每天規(guī)定孩子必須認(rèn)幾個(gè)字，寫幾個(gè)數(shù)碼。有的父母只是寫個(gè)樣，讓孩子照葫蘆畫瓢，進(jìn)行模仿。這樣教育，孩子毫不感興趣，有的就干脆不完成你的“作業(yè)”，越是不完成“作業(yè)”，父母就越強(qiáng)迫施教，不得已還要采取懲罰的手段。

　　父母只憑良好的主觀愿望，忽略了科學(xué)的方法，只能造成孩子的逆反心理，這樣后果是嚴(yán)重的，將來上了學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)也發(fā)怵。逃學(xué)的孩子，有的就是父母強(qiáng)迫施教的結(jié)果。

　　不僅如此，強(qiáng)迫施教有時(shí)會(huì)有害孩子的身心健康。據(jù)報(bào)道，有一個(gè)4歲的孩子，性格內(nèi)向，父母讓他把錯(cuò)字寫50遍，孩子便照父母的旨意做了，錯(cuò)一道算術(shù)題，也要做幾次，孩子不敢反抗。天長(zhǎng)日久，給孩子造成了心理壓力，終于病倒了，直到孩子住了院，父母才認(rèn)識(shí)了強(qiáng)迫施教的害處。

　　專家們認(rèn)為，教孩子學(xué)習(xí)必須喚起孩子的興趣，當(dāng)你的孩子有了興趣時(shí)，學(xué)習(xí)才會(huì)收效。

　　經(jīng)驗(yàn)證明，用游戲的辦法教育孩子識(shí)字是有效的。孩子的天性喜歡玩，在玩中教育會(huì)收到很好的效果。

　　父母也可以編一些字的謎語讓孩子猜，也可以喚起孩子的興趣。例如，孩子學(xué)習(xí)“田”，可以編一個(gè)謎語：“四面不透風(fēng)，十字畫當(dāng)中，糧食和蔬菜，能在里面生?！币部梢园哑匆艟幊身樋诹?，讓孩子在唱中學(xué)習(xí)。

　　總之，教幼兒識(shí)字要講求方法，強(qiáng)迫施教不會(huì)收到好效果。

　　教子格言

　　教育兒童，必須掌握兒童的生理和精神的本性的發(fā)展規(guī)律。

　　——裴斯泰洛齊