學(xué)習(xí)了視頻83，我知道個案指導(dǎo)過程，也是教育孩子和家長的過程。但教育并不僅僅是說教，講道理，還要學(xué)會智慧地尋找更多的方法。比如當(dāng)孩子對老師的口頭表揚(yáng)無動于衷時，利用班級的力量，設(shè)計(jì)新穎的情境和方法來培養(yǎng)孩子的自信和改變不良行為，于教育的無痕中悄悄改變孩子。事先要有預(yù)先的指導(dǎo)計(jì)劃，但往往計(jì)劃不如變化快，所以需要指導(dǎo)師們能夠隨機(jī)應(yīng)變，臨場發(fā)揮，現(xiàn)場出招。這些都是值得老師們借鑒的。