25個月
1.小雞出殼
用大紙箱或舊的輪胎，平放在地上，用一些大的報紙，折四折后在中間剪一個直徑20cm的圓形。先不要完全剪斷，讓寶寶蹲在紙箱里或輪胎中間，報紙蓋在寶寶頭上。大人或其他小朋友一起叫，“小雞快快出來，小雞快快出來”。大人撕掉中間的圓圈，讓寶寶頭先出來?！鞍。⌒‰u頭出來了”，大人再協(xié)助撕開左邊讓寶寶左手先出來，再撕開右邊，讓寶寶的右手也出來，再慢慢讓寶寶站起身走出紙箱。小雞出殼了，小雞出殼了，大家一起拍手。游戲啟發(fā)寶寶認知，讓寶寶展開想象。
2.插紅旗
幾塊大的硬塑料泡沫，小紅旗數(shù)面。讓寶寶從一端跑到另一端，把紅旗插起來，行進途中設(shè)置一些障礙物，如鉆小洞、跨欄、走“小橋”。如果集體活動可分三組，每組四個小朋友進行比賽。小紅旗插上后，第二個小朋友再出發(fā)，直到插完為止。游戲讓寶寶全身運動，學(xué)會順序，學(xué)會團隊合作，同時也鼓勵寶寶去爭取競賽的勝利。
3.積木建構(gòu)
積木玩耍、積木建構(gòu)是寶寶們百玩不厭的游戲。用積木搭建房子、汽車、長凳、床、沙發(fā)……讓寶寶得到快樂，同時也讓寶寶展開想象。開始可以簡單造型，慢慢復(fù)雜，不要過分拘于形式，盡量發(fā)揮孩子創(chuàng)造。設(shè)置情景去引導(dǎo)寶寶搭建。家長也可以先示范，或在寶寶搭建中稍加改變來幫助寶寶完成一些形狀，如“奶奶累了，給奶奶搭個凳子，讓奶奶坐；小狗的家很遠很遠，寶寶給小狗搭一個大汽車送小狗回家；小貓咪生病了，寶寶快給貓咪搭個床讓它睡覺……”搭積木讓寶寶手眼協(xié)調(diào)、手腦協(xié)調(diào)，培養(yǎng)寶寶的想象力和建構(gòu)能力。
4.1-10配對
1-10數(shù)字小積木，1-10數(shù)字卡片。先給寶寶數(shù)字卡片，讓寶寶看，利用卡片的形象數(shù)字去認知1-10。然后讓寶寶把小積木數(shù)字和卡片數(shù)字配對，培養(yǎng)寶寶數(shù)字的概念。
5.套大圈
用小塑料呼拉圈，讓寶寶上下套，從頭到腳，反過來從腳到頭。開始寶寶套出套進會槍手放掉圈，慢慢教會寶寶換手，圈不放掉套進套出。多次重復(fù)寶寶能順利地完成套圈。游戲訓(xùn)練寶寶手腳的配合，認知從上到下和從下到上的道理。
6.頂物過獨木橋
設(shè)置一條高20cm、長2cm的獨木橋，準(zhǔn)備一些可讓寶寶頂在頭上的物件（草墊、小枕頭、大一點的布娃娃、小塑料盒等），讓寶寶頂著物件走獨木橋。行走時告訴寶寶眼睛看前方，手扶著頭上物件（可以一只手，也可以兩只手），勇敢地行走，大人在旁邊適當(dāng)保護。集體活動中，要讓寶寶排隊依次行走。
7.包餃子
用面團讓寶寶小手去捏揉，去拍打。大人先示范餃子是怎樣做成的，讓寶寶照大人的樣子模仿。當(dāng)寶寶把面一小團一小團壓扁后，在面團上放上紅棗，讓寶寶把皮的邊捏起來，要捏緊，餃子就做成了。捏面團鍛煉寶寶手的力量和手指的靈活性，增加寶寶一些生活常識。
8.圖中找一找
在孩子認識的三角形、方形、長方形、圓形、五角形的排列圖形中，準(zhǔn)確地去尋找每一種形狀。給寶寶一張圖形，再給一支筆（紅、藍、黃、綠），讓寶寶分別先找出某一種形狀，全部用紅筆在上面點出來。第二次再換另一種圖，尋找另一種圖形，用藍筆點出來。不斷練習(xí)，直到每一種圖形都能準(zhǔn)確地找出來。尋找時告訴寶寶從左到右，一個一個有順序地找。培養(yǎng)寶寶辯論圖形的耐心，培養(yǎng)寶寶的觀察力。加深對幾種形狀的認知。
9.小草快快長
用小草給寶寶做一頂頭飾。先用一副長著很多小草的畫，給寶寶講解，“小草很小很小，剛剛從地里長出一點小芽。啊！下雨了，雨水淋到土地里，小草喝到水了。不一會太陽出來了，長高了、長高了”。讓寶寶帶上頭飾蹲下來，很低很低。用可樂瓶裝上一點水，并口扎一兩個小洞，將水從小洞里灑出來。告訴孩子下雨了、下雨了，小草喝到水了，很快樂。再用電筒照照寶寶，太陽出來了，小草快快長，快快長，長大了。讓寶寶慢慢站起來，兩手合起往上舉，舉得高高的，站起來時扭扭小屁股，最后踮起腳尖，小草長大了。讓寶寶知道小草長高需要水和陽光，并讓寶寶愛護小草。
10.比比哪個多
給寶寶兩個碗，讓寶寶自己去裝豆子。一個裝多，一個裝少，多少要明顯。然后再換成裝花生、紅棗、海綿小方塊。反復(fù)啟發(fā)寶寶，用語言描述多少，讓寶寶加深多和少的概念。

26個月
1.筷子夾一夾
準(zhǔn)備海綿塊、花生，長13-14cm的筷子、紙杯、紙盤。讓寶寶正確拿筷子，先夾小塊海綿，從紙杯夾到紙盤，中間不要有距離，再練習(xí)夾花生，在寶寶會夾后可以拉長運送距離。夾送過程中也要注意寶寶左手（輔助手）的位置。不要有時間限制，讓寶寶慢慢夾起放下。注意養(yǎng)成寶寶正確的拿筷習(xí)慣，不要任其自然發(fā)展。兩歲的寶寶隨著獨立性的增加，大人巧妙地運用這種欲望，對寶寶的一點點成功都要大加贊揚。大拇指、食指和中指是人類捏拿小物件最常用的手指，可以利用筷子、匙子訓(xùn)練寶寶的捏拿本領(lǐng)。
2.變色水
4瓶清水，4種顏料，先將瓶里的水倒出一點，讓寶寶看清瓶里都裝有清水，告訴寶寶不沒有顏色、透明、能流動。用4種顏料（紅、綠、藍、黃），用毛筆先蘸上一種顏料，讓寶寶看清顏色并回答這是什么顏色，或在白紙上涂一下，讓寶寶看清楚顏色。然后將帶色的毛筆放入一瓶清水中混合，使瓶中的水改變顏色，再讓寶寶比較放入顏色的水和其他瓶中的水有什么不同，依次完成顏色的改變。寶寶通過游戲來觀察事物的變化，發(fā)展寶寶的力和創(chuàng)造性。
3.給爸爸過生日
準(zhǔn)備小碗、小盤、各種顏色的粘土、蠟燭。先告訴寶寶今天是爸爸的生日，爸爸去上班，我們在家為爸爸準(zhǔn)備生日禮物。爸爸的生日要有蛋糕，要有面條，要有三明治，要有比薩餅，給寶寶一個小碗、三個小盤，讓寶寶用粘土做出禮物：細細長長的面條，圓圓扁扁的比薩餅（上面有各種顏色的肉），三層不同顏色的三明治，方方正正的蛋糕（蛋糕上要有花）。寶寶做好后點上玩具蠟燭。爸爸回來了，讓寶寶坐在一起唱生日祝福歌。培養(yǎng)寶寶的愛心，訓(xùn)練寶寶動手能力，讓寶寶感受生日的氣氛，并認知慶祝生日的過程。
4.拼菠蘿拼香蕉
給寶寶一張分成四份的菠蘿圖片和一張被分成兩段的香蕉圖片。散亂拼在一起，告訴寶寶，這是菠蘿和香蕉被粗心的小妹妹拼錯了，寶寶動動小腦子把它拼拼好，拼成一個完整的菠蘿和香蕉。拼接的對象可以是任何水果。讓寶寶接觸拼接圖形，訓(xùn)練寶寶對圖形的觀察和分析能力，培養(yǎng)寶寶的局部感和整體感，培養(yǎng)寶寶的造型能力。
5.打保齡球
用礦泉水瓶，裝一定量的水（有一點重量，穩(wěn)定站立），做保齡球瓶，給寶寶3-5個瓶和一個球。讓寶寶在1米距離處扔球去打倒瓶子，可以從地上滾過去，也可以直接用球扔出去打倒。每當(dāng)瓶子被打倒，要給寶寶拍手鼓勵，鍛煉寶寶手臂扔球的力量，訓(xùn)練寶寶扔球的準(zhǔn)確性。
6.切菜過家家
切菜玩具、小木刀、小菜板、各種各樣的菜。讓寶寶把菜放在菜板上一塊一塊地切。切完后，大人再給寶寶粘起來。一邊切一邊告訴寶寶這是什么水果、什么菜。第二遍重復(fù)切時，要點名讓寶寶按指令拿出某一樣菜或某一種水果來切。培養(yǎng)寶寶愛勞動，鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)，增加寶寶一些生活常識。
7.給孩子做花衣（花裙）
用紙先畫好衣服或褲子、裙子，準(zhǔn)備各種顏色的碎紙片，給寶寶一瓶漿糊。讓將各種顏色的絕版貼在畫好的衣服上，注意不要貼出輪廓線外。寶寶貼好后，大人可剪下來送給寶寶。再繼續(xù)貼褲子、貼花裙子。游戲培養(yǎng)寶寶細致認真的習(xí)慣，發(fā)展手的精細動作，訓(xùn)練堅持性。
8.小瓶排隊
用相同的小瓶貼上數(shù)字1-10.讓寶寶按數(shù)字順序把瓶子排成一排，也可以用小碗、小盤子貼數(shù)字排隊。排隊游戲讓寶寶學(xué)習(xí)點數(shù)，進一步學(xué)習(xí)1-10的數(shù)字概念。
9.扣子分類
準(zhǔn)備4種不同顏色的扣子，每種5-6個，給寶寶4個小紙盒，讓寶寶把不同顏色的扣子分開（紅、綠、黃、白）。再給寶寶4種不同形狀的扣子（方、三角、圓、花形），每種5-6個，讓寶寶把不同形狀的扣子分開，放入小紙盒中。游戲訓(xùn)練寶寶邏輯思維能力，讓寶寶發(fā)現(xiàn)物體之間的關(guān)系。
10.馱物前進
用一個背包，適當(dāng)裝滿，有2-3斤重量，讓寶寶背著爬過山洞，爬過山坡（山洞可用輪胎、紙箱代替，山坡可用被褥、枕頭代替），跨過小河（小盆裝水）。訓(xùn)練寶寶的能力，鍛煉負重情況下寶寶平穩(wěn)行走和翻越的靈活性。

27個月
1.信任向?qū)?br /> 集體活動中小朋友圍圓圈坐好，一個小朋友站在圓圈中間，用小手帕疊成條狀將寶寶眼睛蒙住，讓寶寶的母親在圓圈外的不同位置呼喚寶寶的名字，寶寶隨著聲音前去尋找媽媽。寶寶前進時，媽媽要溫柔的呼喚，讓寶寶準(zhǔn)確地找到媽媽所在位置。找到后讓小朋友為其鼓掌，再換另一個小朋友繼續(xù)做游戲。游戲鍛煉寶寶勇敢，克服膽小害怕，訓(xùn)練準(zhǔn)確辨別聲音方位。
2.超市購物
準(zhǔn)備大小不同的幾張錢幣，將一個角落布置成超市一樣，貨架上琳瑯滿目，有各種玩具，各種水果和蔬菜玩具，各種日用品，讓寶寶自由購買，大人做售貨員。每個寶寶發(fā)一個小籃子，買好后放到自己坐的小凳子上，再繼續(xù)購買其他物品。購物時付代幣，每買一樣物品要說出物品的名字。每次只買一樣，如此往返。訓(xùn)練寶寶講話能力并學(xué)習(xí)一些生活小常識。購買物品必須付錢，讓寶寶懂得什么貴、什么便宜。
3.開倒車
和寶寶一起坐在地墊上，雙手撐地放在身體的兩邊。雙腿屈膝，兩手用力支撐起臀部，一點點往后移動。告訴寶寶我們倒車，慢慢倒。再屈膝，手往后放，用力小屁股抬起來往后坐。多次訓(xùn)練寶寶會坐著倒退，鍛煉寶寶手臂力量，讓寶寶認知倒退的概念。
4.講故事
先用錄放機放出要講的故事，讓小朋友坐好聽（聽的時候不要有人講話，要安靜）。聽完后大人要重復(fù)一遍故事的重點并提出一些問題，從問題中讓寶寶重復(fù)故事的內(nèi)容。故事要簡單而有童趣。有總結(jié)時要注意語調(diào)和表情，盡量讓寶寶加深對故事內(nèi)容和情節(jié)的了解。訓(xùn)練寶寶的注意力，培養(yǎng)寶寶能靜5-10分鐘。
5.編織小鴨
玩具小鴨上有并排的12個洞，在寶寶已經(jīng)穿過小鴨的基礎(chǔ)上，讓寶寶12將個小洞依次穿過。左右手配合，從左到右，從右到左，不漏掉、不重復(fù)。先示范給寶寶看，告訴寶寶小鴨身上有洞在水里游不動，小朋友用繩子幫小鴨子把洞套起來，全部套滿，小鴨子就有力量了，就可游得很快很快。提醒寶寶洞不要漏掉。培養(yǎng)寶寶耐心、專注地做完一件事。
6.做糖果
用廣告紙裁成長6cm、寬4cm的小方形紙片，給小朋友10張紙片和10個小紅棗。包糖果前，先讓寶寶看一個真實的糖果，叫小朋友自己用手剝開，大人再當(dāng)著寶寶的面把糖果包起來，告訴寶寶，我們把糖果全部包好后再吃。讓小朋友先把一個紅棗放在一張紙的中間，用紙把紅棗裹起來，兩頭紙擰緊，糖果就完成了。在小朋友操作過程中家長可以協(xié)助，但不能替代，要有耐心地看小朋友怎樣包，適當(dāng)幫小朋友改變一點不夠完美的地方。小朋友自己包好會高興。盡量鼓勵寶寶把10個紅棗全部包完。最后將小朋友包好的糖果放在一個玻璃瓶里，兌現(xiàn)承諾，給寶寶吃一粒真正的糖果，讓寶寶共同分享糖果的甜美。鍛煉寶寶手的功能和手在完成活動中的靈活性。
7.冬天、夏天
準(zhǔn)備兩幅大一點的圖畫，一幅夏天、一幅冬天。夏天太陽高照，樹上長滿了葉子，小男孩穿短褲，小姑娘穿花裙子。另一幅是冬天，樹枝光禿禿沒有葉子，小朋友穿著棉衣、戴著帽子圍巾手套。家長為寶寶找出兩張照片（一張夏天的，一張冬天的），先將兩幅畫講給寶寶聽，讓寶寶知道，冬天很冷很冷，寶寶要穿棉襖，戴圍巾手套帽子。夏天很熱，寶寶出汗了，穿短褲、背心和裙子。讓寶寶把自己冬天和夏天的照片分別貼在這兩幅畫的旁邊，看寶寶是否貼正確?？偨Y(jié)夏天、冬天和寶寶穿衣服的關(guān)系，游戲要給寶寶一個明確的概念，還要讓寶寶從穿衣服上去想象和區(qū)別季節(jié)的不同。
8.下雨了
集體活動中老師先用一幅下雨的圖畫，告訴小朋友下雨了，小朋友的衣服、頭要被雨淋濕，問小朋友怎么辦？當(dāng)小朋友回答打傘時，老師可撐起一把小傘。老師再問小朋友如果沒有傘怎么辦（把小傘藏起來）？如果回答不出來，老師可以用草墊頂在頭上，兩手把草墊兩邊卷起來遮住衣服，還可以拿起小盆舉在頭上擋住雨水。在老師講解示范完后，讓小朋友做好準(zhǔn)備，老師在一個塑料瓶蓋上打出兩三個小孔，瓶中裝上水，然后用力擠瓶，把水灑出來變成下雨狀，提醒小朋友們拿起身邊的任何物品，遮住身體，以免被雨淋濕，看小朋友的反應(yīng)和動作。訓(xùn)練快速反應(yīng)，并從老師前面的示范中找到能擋雨的工具，可以是傘，也可以是草墊、盆，啟發(fā)寶寶解決困難的多種方法。
9.自己的事情自己做（穿衣、穿鞋）
給寶寶準(zhǔn)備好一頂帽子、一副手套、一條圍巾。物品整齊的放在身邊，老師也準(zhǔn)備好同樣的物品。讓寶寶們圍圈坐好，老師告訴寶寶們，“現(xiàn)在我們要到外面去活動，小朋友自己把帽子戴好”。老師一邊說一邊示范，圍上圍巾，戴好手套。全部完成后，老師一一檢查小朋友穿戴情況。時間不求快，有的小朋友完成可能有困難，大人可協(xié)助。關(guān)鍵是寶寶們和老師一起做自己的事，認清自己的事自己做，每一件物品應(yīng)該怎樣穿戴。小朋友們相互之間的影響也會啟發(fā)寶寶、訓(xùn)練寶寶動手能力。
10.小魚吃小蟲
先用長形小紙條扭一扭，做成很多很多小蟲，也可以將紙條拆成彎彎曲曲的形狀變成小蟲。告訴寶寶，小魚在河里游來游去餓了，它們要吃小蟲。讓寶寶和家長一起為小魚做小蟲，做完后放在桌子上，給寶寶一個塑料小夾子（常用來夾晾衣服的小夾子，形狀像小魚狀）和一個小碗，讓寶寶用拇指、食指去張開小夾子，張開的小夾子像“小魚的嘴”，夾住一條條“小蟲”后，放在小碗里，左右手交替夾。鍛煉寶寶夾的準(zhǔn)確性和拇指、食指的力量及靈活性。

28個月
1.自制冰淇淋
給小朋友一個小盤子，一支小牙膏。先問問小朋友有沒有吃過冰淇淋？冰淇淋是什么味道？讓小朋友引起回憶。然后大人先示范，告訴小朋友“今天我們自己來做冰淇淋，先看大人是怎樣做的”。做好后讓小朋友試做，先倒轉(zhuǎn)牙膏，雙手從上到下用力擠出牙膏，一層一層往上擠，下面擠多一些，面大一點，上面越來越少，越擠越高。層層疊疊，到一定高度制作完成（注意牙膏不要太大，小朋友小手好拿）。讓小朋友雙手用力要均勻，才能撤出連貫形狀，手要圓圈狀轉(zhuǎn)，盡量不要擠到碗的外面。自制冰淇淋，不僅鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)，更能培養(yǎng)的創(chuàng)造性。
2.小腳穿大鞋
讓寶寶穿上爸爸的大拖鞋、大旅游鞋行走一圈，體會一下行走時的感覺。再讓寶寶穿上媽媽有一點高（2cm）的坡跟鞋，牽著寶寶慢慢走一圈，讓寶寶感受一下爸爸的鞋和媽媽的的鞋有什么不同。然后將爸爸的旅游鞋和寶寶自己的小鞋子放在一起，讓寶寶比比誰的鞋大，誰的鞋小。再用小手提一提，誰的鞋重，誰的鞋輕。讓寶寶在感覺中去認知大、小、輕、重的概念，也訓(xùn)練寶寶在不同情況下行走的平衡性。
3.扣紐扣
剪下一件舊衣服紐扣兩邊，讓寶寶練習(xí)扣紐扣和解紐扣，也可以在兩根布條上多釘幾個不同的紐扣和制作幾個不同的扣洞，讓寶寶練習(xí)。一解一扣不僅鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，也鍛煉寶寶手部小肌肉的力量。不同的紐扣在操作中有不同的技巧，讓寶寶熟練完成解紐扣和扣紐扣，為寶寶自己穿脫衣褲打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)寶寶生活的自理能力。
4.手推車
讓寶寶俯臥，兩手掌平貼在地墊上，手背伸直撐住身體，大人左右手扶住寶寶的腳踝，讓寶寶雙手當(dāng)雙腳在地墊上前進，先慢一點、平一點，在寶寶適應(yīng)后可以抬高寶寶的雙腿，讓其爬行。每次時間不宜長，防止有的寶寶害怕。在寶寶力所能及的情況下進行練習(xí)。告訴寶寶媽媽推著手推車向前走了，可慢可稍快，以寶寶愉快為前提。游戲促進寶寶神經(jīng)機能的發(fā)達，促進寶寶各項運動機能的提高。
5.蝴蝶飛起來了
用一張大的白紙畫上草和一些花，顏色要簡單一點，以綠和紅為主。給寶寶幾個花蝴蝶粘紙，讓寶寶將蝴蝶撕下后一個一個地粘貼在小花的旁邊，一邊粘貼一邊數(shù)數(shù)，飛來一只蝴蝶，飛來兩只蝴蝶……又飛來一只。貼完后和寶寶一起數(shù)一數(shù)一共飛來幾只蝴蝶。游戲提高寶寶創(chuàng)造畫面的興趣，同時在制作中讓寶寶學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。
6.滾輪胎
用報廢的小汽車輪胎，洗凈后，豎起來讓寶寶滾動。開始大人要協(xié)助寶寶，并教寶寶站在輪胎后面，左右手在輪胎上交換推動，眼睛要看著前方，速度不要快，保持推的平衡。在寶寶滾動熟練后再加快速度。注意防止輪胎突然倒下壓住孩子某一部位，大人最好在旁邊保護。流動輪胎帶動寶寶快步行走、跑動，使寶寶手、眼、腳在活動中協(xié)調(diào)配合，鍛煉寶寶體力和控制運行物品的能力。
7.扣水果
在一塊布上先用彩色水筆畫出一些水果（黃的香蕉、紅的蘋果、綠的西瓜），分別在水果的邊緣釘上按扣，可以多釘一些。先解開按扣，用小紙盒裝好，讓寶寶一個個扣上按扣。會扣后再讓寶寶用手指去解脫，放在小碗里。檢查是否全部扣上，全部解下，完成后要表揚寶寶。扣扣能鍛煉寶寶手指的靈活性和拇指、食指的力量，同時在完成游戲中也培養(yǎng)寶寶的專注精神和耐心。
8.串糖葫蘆
將胡蘿卜切成一小段一小段，再將邊削圓，像糖葫蘆一樣。先用木杄給胡蘿卜中間穿個洞，給寶寶5-6塊“糖葫蘆”塊裝在碗里，再給寶寶一根一次性筷子，讓寶寶把糖葫蘆串起來，要串得整齊，一邊串一邊數(shù)數(shù)，看一共有幾個糖葫蘆。鍛煉寶寶串東西的動作和發(fā)展手的力量及靈活性。串好后問問寶寶吃過糖葫蘆沒有，告訴寶寶糖葫蘆酸酸的、甜甜的，可用面部表情來形容，讓寶寶感受。
9.老鷹捉小雞
先給寶寶講老鷹捉小雞的故事。告訴寶寶老鷹來了，小雞要藏起來，或者立即蹲下來頭埋下去，不讓老鷹看見。然后和寶寶一起做游戲，大人和寶寶分別戴上老鷹和小雞頭飾，大人做老鷹飛起來撲向小雞，一邊飛一邊告訴寶寶老鷹來了，小朋友趕快蹲下。在集體活動中，一位大人扮母雞，讓小朋友們一個接一個牽著衣服跟在母雞后面。游戲開始后，讓小朋友們隨老鷹的追逐和母雞的保護，左右跑動。速度要慢，在小朋友適應(yīng)游戲后再加快。訓(xùn)練寶寶懂得游戲規(guī)則，讓寶寶在快樂跑動中學(xué)會躲避，學(xué)會保護自己，學(xué)會合作。
10.小手帕包什么
用三條小手帕分別放上石塊、木塊、海綿塊。讓寶寶先掂一掂三樣?xùn)|西的重量，和寶寶一起認識這三樣?xùn)|西，并說出它們的名稱，然后用手帕把三樣?xùn)|西一一包起來。再讓寶寶掂掂重量，問問寶寶，你提起的是什么東西？寶寶說不出來的，可以問問寶寶重不重？能講出名稱最好，不能講出，讓寶寶按家長的指令分別把重的、輕的、最輕的東西一樣一樣拿給你。讓寶寶認識物體的性質(zhì)，了解輕、重概念。

29個月
1.學(xué)動物走路
學(xué)螃蟹橫著走，雙手撐地，放在身體兩邊，雙膝彎曲，身體提高，左手左腳或右手右腳，向左爬向右爬。爬時先用腳再動手，向左右移動。學(xué)青蛙跳著走，蹲下雙腳跳，手再放下，跳一步手放下，跳一步手放下。學(xué)毛毛蟲走，寶寶俯臥雙手放在背上，腳微微抬起，用腹部和胸部的力量往前慢慢前進，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)能力。
2.畫中畫（貓頭鷹）
一張由鐘、大西瓜、魚、蘑菇拼接的貓頭鷹，讓寶寶去找出畫中畫。看寶寶能從中找出幾種。家長也可以對寶寶沒有找出的東西加以提醒。訓(xùn)練寶寶觀察力，培養(yǎng)認真細致的精神。
3.七巧板
家長和寶寶一起玩七巧板圖形，一邊玩一邊讓寶寶認識形狀。在寶寶認識后，可以紙上畫出七巧板圖形，讓寶寶按照圖形把一個板一個板放上去。家長還可以用七巧板拼造人物、動物、交通工具等，讓寶寶模仿。七巧板對發(fā)展寶寶空間想象力，訓(xùn)練寶寶手的靈活性都是很好的。
4.走圓圈
在地上用粉筆畫出圓圈路讓寶寶去走，告訴寶寶只能在圓圈里走，不要踩線，不要走在其他圖形上。
5.小手操（家長帶著寶寶做）
我的小手拍一拍，我的小手舉起來；
我的小手拍一拍，我的小手張開來；
我的小手拍一拍，我的小手抱起來；
我的小手拍一拍，我的小手轉(zhuǎn)起來；
我的小手拍一拍，我的小手握起來；
我的小手拍一拍，我的小手甩起來。
我的小手拍一拍，我的小手摸摸頭；
我的小手拍一拍，我的小手摸摸耳；
我的小手拍一拍，我的小手摸摸肩；
我的小手拍一拍，我的小手摸摸膝蓋；
我的小手拍一拍，我的小手摸摸小腳；
我的小手拍一拍，我的小手放下來。
培養(yǎng)寶寶聽語言指示做動作的能力。
6.好玩的光
讓寶寶拿一面小鏡子，對著太陽光，通過反射，將光射到墻面上。多個小朋友玩耍時，讓光晃動和追趕起來，注意光不要直射眼睛。游戲激發(fā)寶寶的好奇心和思考。
7.隧道投球
多個大人站立，兩腿分開站立，做成隧道。要求寶寶把球從隧道里滾過去，然后跑過去撿球。撿球后，再把球從隧道這端，用腳踢到另一端。寶寶會滾會踢后，加大距離，培養(yǎng)寶寶判斷力和踢腿能力。
8.兩人開車
大一點的長方形紙箱，兩邊扎上繩子，紙箱作車廂。集體活動中讓兩個寶寶同時站到鏤空的紙箱里，一前一后。左右手分別拉住繩子，一起向前開車。要求兩個寶寶配合。跑一段后交換前后位置。提醒寶寶保持速度，時而加快，時而減慢，到設(shè)置的車站要停車。主要培養(yǎng)寶寶合作完成一項游戲，也培養(yǎng)寶寶規(guī)則意識。
9.認識朋友
集體活動中每個小朋友帶一張自己的近期照片，貼起來，讓小朋友互相去認。也可以一個一個認，認出后對上小朋友。看看每個小朋友能記住幾個。慢慢地要小朋友叫出名字。每次見面和分手都要去握握手，問聲好。
10.小手畫一畫（蒙紙畫）
讓寶寶練習(xí)一些蒙紙畫，水果、日用品、動物、家具，先照著畫出輪廓，然后給自己的畫涂上顏色。每次學(xué)一樣，慢慢地寶寶通過描畫，學(xué)會拿筆，學(xué)會畫一些基本線條，為寶寶以后畫畫打下基礎(chǔ)。



30個月
1.搬家
集體活動中設(shè)置各種各樣的擺設(shè)，小床、小桌子、小凳子、盆、桶，用各種紙箱做的道具：冰箱、大衣柜、電視機、沙發(fā)……讓寶寶和大人一起搬家。先告訴寶寶：“我們要搬家了，大家一起動手，布置我們的新家?！笨梢砸粋€小朋友搬，也可以兩個小朋友一起動手。每搬一件東西，都讓寶寶告訴大人，搬進來的物件叫什么名字，按照大人指定的位置放置。全部搬完后，要讓小朋友們?nèi)ハ词?，再來看看我們的新家。培養(yǎng)寶寶們愛勞動、愛家，培養(yǎng)寶寶們自己動手布置新家。團結(jié)協(xié)作，訓(xùn)練語言，讓寶寶們知道家里常有的東西。
2.小剪刀剪一剪
先在一張紙上畫出三角形、方形、圓形，然后在這些圖形里涂滿顏色，讓寶寶把這三個圖形用小剪刀剪下來（用圓頭的兒童小剪刀）。大人必須教會寶寶怎樣握剪刀，怎樣剪，要有耐心，慢慢訓(xùn)練，多次使用，寶寶會學(xué)會使用剪刀。
3.孩子閱讀
找一些適合寶寶閱讀的小書，讓寶寶閱讀。也可以和寶寶一起看、一起講。閱讀時要保持周圍安靜。訓(xùn)練寶寶的閱讀習(xí)慣，讓寶寶能自己安靜地去看書學(xué)習(xí)。
4.看個分明
用一張小魚圖片，給寶寶講清楚圖片里面有小魚。有幾條小魚，讓寶寶自己看，自己尋找。并做出判斷。告訴寶寶要仔細觀察、認真尋找，通過圖片中所隱藏的物體，讓寶寶觀察、，發(fā)展寶寶觀察力的視覺判斷力。
5.小仙鶴
讓寶寶靠在墻邊，把一只腳抬起來。膝蓋彎曲站立，站幾秒鐘后再讓寶寶身子不靠墻，用手扶著墻站立。為了增加寶寶的興趣，給寶寶頭上戴上小仙鶴的頭飾，告訴寶寶小仙鶴是一只腳站立，兩手臂飛起來。訓(xùn)練寶寶單腳站立幾秒鐘，也可以不用手扶，慢慢站穩(wěn)。先站后跳，仙鶴往前跳，雙手可以先拉住大人跳一步，放一只手跳，最后兩手放開平舉起來跳。有的寶寶能順利完成，有的寶寶會有困難，慢慢練習(xí)。單腳站立跳動，是寶寶不可缺少的運動能力，也是身體在運動中一種較難的平衡鍛煉。3歲左右的小孩子慢慢練習(xí)，是能完成這樣一種運動的。
6.爬梯
一個雙面樓梯，高1.5米，讓寶寶向上攀爬。到頂再跨過轉(zhuǎn)向，從另一面下來，家長要注意保護，并教會寶寶用右腳跨過后轉(zhuǎn)動身體，翻身后再下來。爬梯訓(xùn)練寶寶勇敢，訓(xùn)練翻身轉(zhuǎn)體，上下時雙手的運動配合，鍛煉寶寶全身運動，也讓寶寶在攀爬中學(xué)會運動的一些技能。
7.大手和小手
讓寶寶看看媽媽的手，看看自己的小手，問問兩只手有什么不同。媽媽和寶寶同時把手涂上顏色，并把手印在一張白色的畫紙上。多印幾次，等紙干后把一只一只手印剪下來。再讓寶寶分一分哪一只是媽媽的手印，哪一只是寶寶的手印。全部分完，看看媽媽有幾只手印，寶寶有幾只手印？讓寶寶學(xué)會分辨、比較，促進寶寶判斷力的發(fā)展。
8.聽話取物
用各種有關(guān)聯(lián)的卡片3-4張，如交通工具類（自行車、大車、小車），日常用品類（毛巾、杯子、勺子），玩具類（洋娃娃、毛毛狗、小鼓），衣物類（衣服、褲子、鞋）。先將這些圖片散落在地上，一一鋪開。大人描述然后讓寶寶拿起卡片。如：寶寶早上起來要上幼兒園了，要穿什么啊？讓寶寶把衣服、褲子、鞋的圖片都拿起來，放到一邊的小籃子里。又說：寶寶從家里到幼兒園很遠，寶寶怎么去啊……寶寶在幼兒園最喜歡什么樣的玩具啊……讓寶寶通過媽媽的描述，將同種用途的物品分類拿起來。游戲訓(xùn)練寶寶對事物關(guān)系的理解，增進寶寶理解力的發(fā)展。
9.音樂操
配合動作的音樂操、音樂律動、音樂表情。培養(yǎng)寶寶的音樂表演興趣和能力，培養(yǎng)寶寶大方，不怕陌生的性格，讓寶寶借助音樂表現(xiàn)自我。從音樂中懂得一些生活常識，如：小燕子、兩只老虎。
10.找錯誤
畫3-4種小動物（寶寶熟悉的），有意識少畫眼睛或尾巴或耳朵或腳，讓寶寶在這些錯誤畫中去找出這些動物缺少什么，然后和家長一起把它添上。訓(xùn)練寶寶認真專注精神，并鼓勵寶寶找出錯誤，改正錯誤。

31個月
1.音樂會
小鼓、小鈴、小琴……讓孩子們伴著旋律一起敲打，一起唱歌，簡單的歌詞31個月的孩子已經(jīng)能記住。雖然不一定唱出旋律，但要多唱多表演，尤其是集體表演，更能激發(fā)孩子的參與和投入。慢慢培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感、組合力和對歌詞的理解力。也可以女孩子跳舞，男孩子敲打。也可以男孩子跳舞，女孩子敲打。這些表演都能激勵孩子的熱情。
2.吹泡泡
孩子在學(xué)會吹一個動作后，可以讓孩子自己吹泡泡。泡泡的變大、變小、上升、下降、破滅，會給孩子帶來無限的想象和快樂。讓孩子在吹泡泡中觀察泡泡的顏色變化、大小，怎樣吹泡泡才飛得遠、飛得高。要不斷提高，激發(fā)孩子的思考，從而達到寓教于樂的目的。
3.剝毛豆
將帶殼的毛豆洗干凈，兩頭剪掉，讓孩子將毛豆一粒一粒剝出來，剝出的毛豆放在小碗里。告訴孩子“毛豆是最有營養(yǎng)的，寶寶吃后會長得高高的、壯壯的。寶寶自己剝毛豆，中午煮好自己吃，看誰剝得多?！奔议L要鼓勵孩子，如果孩子剝有困難，家長可先剝開一條縫，再讓孩子剝。培養(yǎng)孩子有耐心，剝一定的數(shù)量。剝毛豆鍛煉孩子的小手靈活性，小肌肉力量，培養(yǎng)愛勞動的品質(zhì)。（也可以剝蠶豆、碗豆）
4.學(xué)習(xí)翻跟斗
開始學(xué)習(xí)翻跟斗時，媽媽可跪在地上，與孩子面對面并抓住孩子的手，讓孩子攀爬到媽媽腰部的地方，孩子彎曲膝蓋，由媽媽幫其向后翻轉(zhuǎn)，就像球一樣翻滾，在孩子腳未落地之前不可放手。也可讓孩子自己雙手撐地，頭向下，媽媽從側(cè)面扶腰翻滾，直到孩子自己能跟斗才放手。翻滾比較難，大人盡量不勉強孩子，以免孩子恐懼。翻跟斗增強體力，發(fā)揮運動能力。
5.繩子變變變
大人和孩子一起在地上將一根繩子隨意擺放，引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象。在開始擺放時，盡量擺孩子熟悉的形狀。慢慢激發(fā)孩子的想象力，擺出各種各樣的圖形。這種靈活方便的游戲，對孩子想象力的培養(yǎng)很有好處。
6.媽媽過生日
給孩子兩張彩色紙（一張紅、一張黃），一瓶固體漿糊、一把安全剪刀。告訴孩子，今天是媽媽的生日，我們一起來給做張生日卡。指導(dǎo)孩子折疊，做一個像信封樣，上面再用黃色紙做花、做心、做彩條，生日卡就完成了。要孩子準(zhǔn)備一句祝福的話送給媽媽。這種把生活內(nèi)容變成游戲的方法，能激發(fā)孩子的興趣，也增加和媽媽的親情。
7.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
一根小棒、一個毛絨玩具。將玩具穿在小棒上，大人和孩子各持小棒的一端，轉(zhuǎn)動玩具，讓玩具隨小棒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？煽炜陕?，讓孩子觀察玩具在旋轉(zhuǎn)中的變化。激發(fā)孩子探索事物的好奇心和興趣。廣告紙卷成條，再貼成圓圈，以及長毛巾等，放在棒和繩上都可以轉(zhuǎn)起來。
8.透明和不透明
準(zhǔn)備一張普通紙、一張玻璃紙、兩個玻璃杯子、一塊小石頭。先把小石頭放好，讓孩子看見，然后用普通紙蓋上，問孩子看得見石頭嗎？再用玻璃紙蓋上石頭讓孩子看，問孩子能看見嗎？當(dāng)孩子回答后，告訴孩子這就是透明和不透明。用玻璃杯子準(zhǔn)備兩杯水，一杯清水、一杯淘米水或豆?jié){，把小石頭先后放入杯中讓孩子看，問孩子哪個杯子里能看見石頭？通過觀察激發(fā)孩子的好奇心，并引導(dǎo)孩子觀察生活中的現(xiàn)象。
9.你們敲我們敲
集體活動中，每個孩子一個小鼓，兩根小棒。面對面排成兩排，左右兩排孩子分別敲打。老師用小紅旗指揮。孩子們看老師的小紅旗。老師左手拿紅旗，左邊的小朋友一起敲；老師右手拿紅旗，右邊的小朋友一起敲，交替進行。訓(xùn)練孩子懂得配合，學(xué)會節(jié)奏，初步理解什么是指揮。
10.學(xué)影子走路（學(xué)樣走路）
大人在前面走，每走一圈變換一種姿勢。如張開雙手，興趣雙手，踮起腳尖，彎著腰，雙腳跳跳，走走轉(zhuǎn)一圈。讓孩子根據(jù)大人的造型和姿勢時行變化，培養(yǎng)孩子的模仿能力。

32個月
1.對拍手
兩個小朋友對坐，或與大人對坐拍手念兒歌。
你拍一，我拍一，一個孩子坐飛機（雙手平舉做飛機狀）；
你拍二，我拍二，二個孩子梳小辮（雙手做梳頭發(fā)）；
你拍三，我拍三，三個孩子堆小山（雙手一起往上堆小山）；
你拍四，我拍四，四個孩子寫大字（右手食指做筆畫大字）；
你拍五，我拍五，五個孩子在跳舞（雙手手腕轉(zhuǎn)起來做跳舞）；
你拍六，我拍六，六個孩子光溜溜（雙手在身上從上到下滑）；
你拍七，我拍七，七個孩子趕小雞（雙手做趕雞狀）；
你拍八，我拍八，八個孩子吃西瓜（手拿西瓜吃）；
你拍九，我拍九，九個孩子拔豆豆（拔豆?fàn)睿?br /> 你拍十，我拍十，十個孩子做游戲。
對拍手訓(xùn)練孩子動作和口語，也給孩子帶來快樂。
2.玩紙牌
選擇一些好玩好看的紙牌，配合文字讓孩子玩?？梢院秃⒆颖却笮。抨牻育?，找相同，認動物。從一些文字和圖形中盡量讓孩子贏取勝利。孩子在有興趣后，再啟發(fā)孩子去認識紙牌中的多少、大小 、形狀、名稱。訓(xùn)練孩子記憶力，專注精神。紙牌對孩子的智力開發(fā)是一種不錯的游戲。
3.它們在哪里玩
畫一張有草有樹的圖，圖上有藍天、河流和長長的公路。準(zhǔn)備好星星、月亮和太陽圖片。準(zhǔn)備好小鳥、花朵、小魚、蝴蝶、汽車等圖片。讓孩子將這些圖片一一放到他們應(yīng)該放的位置，啟發(fā)孩子展開想象：星星、月亮在哪里一閃一閃發(fā)光？小鳥飛到什么地方停下來？小魚在哪里游？圖片全部放完后，和孩子一起檢查是否放對。借助具體的形象，讓孩子展開想象，培養(yǎng)孩子思維能力。
4.拔河比賽
集體活動中用一根長繩，讓孩子分成兩組，兩組各配一位大人在后拉住繩子，繩子中間結(jié)一條紅綢。老師做裁判，相同數(shù)量的小朋友分站兩邊，雙手拉住繩子，一只腳在前，一只腳在后，讓孩子們聽小哨聲。老師哨子響，小朋友們一起往后拉，兩頭的大人要有意識地控制好力量，讓繩子一會往前一會往后。當(dāng)孩子們懂得拉的方向和力量后再進行比賽。拔河鍛煉孩子的集體意識、團結(jié)意識，也能培養(yǎng)競爭精神。
5.小球滾出來
用一根長1米左右的塑料管，兩個孩子面對面坐好，分別拿住管子的兩端。先讓一個孩子站起來把管子一端抬高，再把圓球（或圓木珠）放進管子里，讓小球從高到低滾出來。讓另一個小朋友撿好小球站起來（這端的孩子坐下），把球再放進管子里滾出。兩個孩子一站一坐，一高一低分別滾動小球。讓孩子體會小球是從高向低滾動。也可以將塑料管貼在墻上，讓孩子把小球從上面放進去滾，讓孩子體會滾動的速度。
6.時鐘嘀嘀嗒嗒
用一個能撥的時鐘，和孩子一起體會每天的生活。鐘撥到早上8點，讓孩子起床、穿衣服、穿鞋、上幼兒園。鐘撥到9點，幼兒園的小朋友做操、看小書。鐘撥到12點，讓孩子在桌邊坐好，擺好碗、勺，準(zhǔn)備吃午飯。鐘撥到下午1點，讓孩子躺下，蓋好毛巾被睡午覺。鐘撥到下午2點，孩子起床自由活動。鐘撥到下午4點，孩子放學(xué)了，跟奶奶回家。反復(fù)練習(xí)，為上幼兒園作準(zhǔn)備。
7.我們一起走
用一條軟繩子，捆住兩個小朋友的左右小腿，讓兩個孩子牽手一起向前邁步。設(shè)定一段距離。讓孩子從這頭到那頭。大人可以在旁邊給孩子喊口號“一二一”。注意調(diào)整孩子的腳步一致。在孩子懂得配合后再讓他們自己行走。訓(xùn)練孩子同步行走技巧，培養(yǎng)孩子團結(jié)友愛，學(xué)會交往的能力。
8.火柴棒的奇妙
用很多根火柴棒，讓孩子擺出三角形、方形、長方形、五角星、火車箱，還要教會孩子變換圖形。還可以先畫出圖形讓孩子照圖形擺好，會擺后自己擺，自己設(shè)計。訓(xùn)練孩子動手能力，想象力和創(chuàng)造力。
9.拼圖游戲
各種拼圖游戲是孩子的最愛?？梢再I一些適合這個年齡段的孩子玩的拼板圖，也要以用硬一點的紙自己制作。先簡單后復(fù)雜。先讓孩子拼一些較明顯的圖形，再拼有一點難度的圖形。孩子拼不出來，大人要耐心讓孩子自己練習(xí)，在孩子熟練后還可反面拼圖。拼圖游戲訓(xùn)練孩子的記憶力和推理能力，培養(yǎng)孩子專注和耐心。讓孩子在拼圖中，從局部去找到整體，提高孩子思維的敏捷性。
10.做小船
采兩片大一點的橢圓形樹葉做小船，兩片樹葉重疊，用細線先將葉子的莖纏緊，上面一片樹葉折成兩半，前面一半用牙簽斜插，豎起來就是一艘小帆船。也可以用紙和孩子一起折一條小船，用一盆水，和孩子一起放紙船和樹葉船。讓孩子在折疊和做小船中展開想象。

33個月
1.剪刀、石頭、布
先告訴孩子剪刀的手勢、石頭的手勢、布的手勢。用實物和手配合進行演示，讓孩子清楚地了解，剪刀是用來剪布的，石頭是用來砸剪刀的，布是用來包石頭的。手勢和三種物品的關(guān)聯(lián)明確后，家長和孩子一起做游戲，并用五角星獎勵。慢慢在孩子懂得游戲規(guī)則后，再讓孩子與孩子之間進行玩耍。剪刀、石頭、布的游戲，不僅鍛煉孩子手的靈活，也鍛煉孩子反應(yīng)的敏捷性。
2.小鼓咚咚咚
集體活動中，小朋友圍成一圈坐在地墊上，每個小朋友的屁股下都坐著一個信封。大家一起傳球，老師敲鼓，鼓聲咚咚。一旦鼓聲停下來，球在哪個小朋友手里，那個小朋友就站起來拿出信封，把信封內(nèi)的卡片拿出來，并大聲地告訴其他小朋友卡片上是什么（卡片選擇孩子們常用的、吃的、玩的、見過的物品）？回答正確的小朋友得一個紅五角星。老師的鼓聲要有意識地落在每一個小朋友身上。讓孩子都有表演和認知的機會。游戲讓孩子在集體活動中體會快樂，學(xué)會表達，練習(xí)詞匯。
3.走迷宮
簡單的迷宮圖（如：小兔回家、小貓去釣魚、小狗找主人、小雞找媽媽……），讓孩子在圖中幫助小動物完成它們的心愿。關(guān)愛小動物，培養(yǎng)記憶能力。
4.跳橡皮筋
一根橡皮筋，5-10cm高度拉好，讓孩子跳過去跳過來。也可以去用腳勾橡皮筋，然后再彈回來。注意彈來彈去的安全。跳橡皮筋的目的，是讓孩子提高彈跳能力，并從橡皮筋的彈跳中，了解認知物體的不同性能。
5.丟手帕
集體活動中，小朋友圍圈坐在地墊上，一起拍手，一起唱兒歌。老師繞圈將手帕悄悄地丟到某一個小朋友丘，小朋友要站起來撿手帕，學(xué)老師繞圈，再把手帕丟到另一個小朋友后面。另一個小朋友也要起身繼續(xù)繞圈跑動丟手帕。丟手帕游戲讓孩子們快樂投入，并學(xué)會游戲規(guī)則，什么時候你該站起來跑，什么時候你該坐下拍手。
6.角色扮演
在手指上繪畫和孩子一起游戲，游戲中大人和孩子分別扮演不同角色。角色之間的語言交流盡量是孩子常用語言?？梢砸粏栆淮鹗剑部梢允枪适卤硌?，讓孩子參與其中，理解自己扮演的角色與大人扮演的角色之間的關(guān)系。培養(yǎng)孩子社會交往，并學(xué)會在交往中適當(dāng)表達自己的意愿。
7.冰塊、蠟燭
在小碗里放一塊冰塊，讓孩子用手摸一摸。點一支蠟燭，讓孩子手靠近，問孩子有什么不同的感覺？告訴孩子火的危險性。然后讓孩子觀察冰塊的融化和蠟燭的熔化。當(dāng)孩子看到融（熔）化后的水和煙，告訴孩子融（熔）化的道理。告訴孩子不能玩火，講解火的用途和危險性。
8.踢球比賽
放一個大筐在地上，開口向外，讓孩子站在一定距離踢球，球要準(zhǔn)確地踢進筐里。根據(jù)孩子的熟練程度設(shè)置，距離可長可短，也可以兩個孩子進行比賽，看誰踢進筐的球多。踢球能鍛煉孩子腿部力量，培養(yǎng)孩子的判斷力和運動的靈活性。
9.男女傳球
集體活動中，把男孩子和女孩子分成兩隊，兩隊中間拉開兩米的距離，面對面站立。從第一個孩子開始往后傳球，傳到最后一個孩子時，球放進筐內(nèi)?？茨膫€隊傳球快，哪個隊就獲勝。也可以多次反復(fù)傳。分開男女傳球的目的，是讓孩子們認識自己的性別，認識其他小朋友的性別。同時也是比賽運動技能，看誰的動作快。每個孩子都要有競爭意識，為自己的隊爭光。
10.雞蛋畫
給孩子一個煮熟的雞蛋，告訴孩子要愛護雞蛋寶寶。雞蛋是孩子們的好伙伴，它有很多很多營養(yǎng)，對孩子健康有益。為了感謝雞蛋寶寶，我們小朋友今天來給它畫上眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，看誰把雞蛋寶寶畫得最漂亮。鼓勵孩子在雞蛋上畫畫，同時學(xué)習(xí)一點生活常識。



34個月
1.翻輪胎
將小輪胎平放，和孩子一起翻起來放倒，再翻起來再放倒，慢慢沿直線前進。翻動過程中大人要保護好輪胎，盡量不要突然倒下，以免壓住孩子身體的某一部位。還要注意孩子站的位置。由于孩子手部力量有限，所以大人要和孩子一起翻動。一邊翻動一邊告訴孩子，“用力，加油，我們快到目的地了”。3歲的孩子由于精力過盛，所以適當(dāng)?shù)倪\動和勞動，對孩子的全身鍛煉都有好處。翻動的要領(lǐng)是孩子兩腳分開，彎腰、彎腿，用力才能抬起來。
2.豆豆變變變
家長用紅豆、黃豆、綠豆，讓孩子分別用不同顏色的帶子擺出圓形、方形、三角形。發(fā)展孩子對圖形的認知，同時訓(xùn)練孩子大拇指和食指捏物的靈活性。
3.數(shù)字接龍
把1-10的大圖形發(fā)給10個孩子，讓孩子根據(jù)自己拿到的數(shù)字按順序排除。也可以用紅紙寫上1-10貼在10個孩子在身上。告訴孩子，我們是運動員，現(xiàn)在要上場了，我們按號碼順序排好隊（集體活動中可變換孩子的數(shù)字，讓他們反復(fù)練習(xí)對1-10的認知）。
4.紅棗進鍋
給孩子一個小碗，小碗里放10個紅棗，再給孩子一雙筷子，讓孩子坐在桌子旁。在桌子的中間放一個鍋，里邊裝上水，告訴孩子，我們現(xiàn)在要煮紅棗了，但紅棗還在孩子的小碗里。孩子幫助把紅棗一個一個地夾起來放到鍋里，慢慢夾，全部夾完。鍛煉孩子使用筷子的能力，訓(xùn)練正確的拿筷子手勢。拿筷子對孩子手部肌肉是一個很好的鍛煉，同時對孩子智能發(fā)展也有好處。
5.數(shù)字辨認
數(shù)字辯認和圖形辨認一樣都是訓(xùn)練孩子的觀察力。3歲孩子的觀察力不能持久，容易轉(zhuǎn)移。家長要有耐心和孩子一起辨認。每辨認一排數(shù)字，都要用筆做好標(biāo)記，訓(xùn)練孩子做事的耐心和規(guī)律性。
6.誰會游泳
一張畫有幾種動物站在河邊的圖畫。告訴孩子，這些動物都要過河，孩子看看哪些動物是自己能游過河的？哪些是不會游泳的？不會游泳的小動物，孩子要幫它們，給它們折一條小船。先把會游泳的動物用紅筆畫出來，再把小船折好，完成游戲。看圖發(fā)展孩子的觀察力，促進孩子思維能力的發(fā)展。折小船幫助愛護小動物，鍛煉孩子小手的靈活性。
7.撕圖形
可以用市場上買的2-3歲摳圖，也要以用紙先畫出圖形，再用縫紉機沿輪廓扎孔，形成許多小洞，讓孩子去摳、去撕。告訴孩子要仔細摳、慢慢撕，不要把圖形摳壞和撕壞。要完整地摳出來，撕下來。訓(xùn)練孩子雙手配合做事的靈活性，也培養(yǎng)孩子專注、耐心。
8.過家家
各種過家家玩具，讓孩子扮演家庭角色。過家家最好兩個孩子一對組合，一起動手，相互配合完成游戲活動。既讓孩子認識各種玩具的用途，也讓孩子懂得愛勞動，幫媽媽做事。
9.水搬家
將一只小盆裝上水，另一只空的小盆放在旁邊。讓孩子把一塊海綿塊浸入裝水的盆里，用一只手把浸入水的海綿拿起來，擰水到另一只空的小盆里，一次一次地擰，直到把水全部搬到另一只小盆為止。水搬家培養(yǎng)孩子的觀察力和動手能力。

35個月
1.套娃
套娃是培養(yǎng)孩子按順序拆裝的玩具，大人在示范的基礎(chǔ)上，讓孩子用心專注地拆裝好，訓(xùn)練孩子懂得大小順序、前后順序，讓孩子在操作中體會到一個比一個大。安裝時先從小的開始發(fā)，才能一個一個裝進去。裝進去后前后要對好。培養(yǎng)孩子空間感知能力，為識數(shù)和幾何圖形打下基礎(chǔ)。
2.雙腳夾球走
讓孩子坐在地墊上，兩腳夾住一個球，用雙手撐在地上，先把腿伸直，然后身體靠手的力量向前移動，使膝蓋彎曲起來。再伸直腿，再移動身體一次，膝蓋伸屈，讓球隨著向前。在孩子理解夾球的動作后，可讓孩子站起來，夾球向前一步步跳，不讓球掉下來。培養(yǎng)孩子運動技能和對身體的控制力。
3.猜猜看
用一些孩子常見的生活用品和玩具，如：杯子、勺子、碗、筷子、小球、電話機、鞋、襪子。讓孩子蒙上眼睛，用手去感覺這些物品，并說出它們的名字。先猜一兩種，慢慢增加，直到都能摸出來，說出來，再換其它物品，訓(xùn)練孩子觸覺和記憶力，也增加詞匯。
4.交通信號燈
三只手電筒，分別用紅、綠、黃色的紙包起來。把室內(nèi)燈關(guān)掉，窗簾拉上，讓手電筒的燈光能看見。先讓孩子認三種顏色，告訴孩子，在大行走上行駛時交通道口的紅燈、綠燈、黃燈表示什么意思。讓孩子實踐，劃出一條橫道線，三個手電筒準(zhǔn)備好，紅燈亮?xí)r，讓孩子停住，不能過馬路；綠燈亮?xí)r，才穿過馬路；黃燈亮?xí)r，是讓孩子原地踏步。在孩子熟悉后，可以用紙箱做車子，讓孩子開起來。注意什么時候該開，什么時候該停。反復(fù)練習(xí)，讓孩子懂得過馬路看交通燈，知道交通信號對我們行人的警示作用，從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
5.樹葉找相同
用3-4種樹葉，讓孩子在樹葉中去識別去找出相同的樹葉。教會孩子從樹葉的形狀、葉子的厚薄、大小、顏色上去區(qū)別，讓孩子認識樹葉的不同特征，多看多想，增加孩子對樹葉的感性認識，為認識自然界打基礎(chǔ)。（也可帶孩子到公園去認識樹和樹葉）
6.袋鼠跳
用麻布口袋做成袋子，大小能裝進孩子身體為合適，上面齊孩子腋下，兩邊釘上兩根繩子，大人的手可以提住繩子，協(xié)助孩子一起跳。孩子站進麻袋，手拉在前面，大人先站在孩子后面，提著兩邊的繩子協(xié)助孩子。在孩子會跳后放手，讓孩子雙腳并攏，一步步向前跳動（3歲的孩子能雙腳并攏跳一段距離）。鍛煉孩子的彈跳能力和向前跳時掌控身體的平衡。
7.做風(fēng)車
給孩子一只筷子，一根大頭針，一張方形的紙，一把剪刀和一瓶固體漿糊，和孩子一起做風(fēng)車。在折的過程中，要仔細給孩子示范，和孩子一起動手。風(fēng)車做好后，用大頭針釘在筷子上，吹吹看。做的過程中注意大頭針和剪刀的安全使用。鍛煉孩子的動手能力，發(fā)展手指動作的靈活性，加快手指變化，促進思維發(fā)展。
8.保護身體
兩幅身空泳裝的男孩、女孩畫（男孩小短褲，女孩三點式）。對畫上泳裝部分，告訴孩子：“這是不能讓人摸的部分?！弊尯⒆又钢缸约荷眢w部位，那些地方是不準(zhǔn)別人摸的。如果不是爸爸媽媽，不是為孩子洗澡的爺爺奶奶，摸了這些地方，孩子要告訴媽媽。保護好自己身體。還要告訴孩子如果摔跤時，兩只手要很快地抱住后腦部位，以免后腦碰傷。告訴孩子一些生活小常識。
9.我是售貨員
用超市的廣告宣傳紙，和孩子一同將上面所有的物品剪下來，擺在桌子上或貼在墻上，各種各樣、琳瑯滿目。也可以分類旋轉(zhuǎn)。讓孩子當(dāng)售貨員，大人去買東西，每買一樣?xùn)|西都付給孩子錢。讓孩子在賣商品中學(xué)習(xí)一些詞匯，學(xué)習(xí)交易手段，學(xué)習(xí)商品的名稱。
10.鏡子亮晶晶
拿一面很臟的小鏡子給孩子，再給孩子幾塊小綿球，一點牙膏。讓孩子擠一點牙膏在鏡子上，用棉花球沾上牙膏擦鏡子?？纯床吝^的地方和沒有擦的地方有什么不同。告訴孩子擦一遍后，可換一個棉球再沾上牙膏，從上到下，從左到右的順序擦。也可以讓孩子吹一口氣，試試用棉花球擦。完全擦好后，讓孩子照照鏡子，看看自己多漂亮。擦鏡子使孩子體會勞動帶來的成果，勞動帶來的快樂，同時初步建立順序概念，讓孩子懂得遵循順序就會把鏡子擦得非常干凈。



36個月
1.捉蟲子
在墻上貼一些小蟲粘紙，高度是孩子踮腳伸手能拿到的位置，有的可以高一些。告訴孩子這些都是害蟲，孩子今天要把它們?nèi)孔较聛恚舆M垃圾筐里。讓孩子踮腳伸手去摳小粘紙。如果高的地方孩子摳不到，叫孩子想辦法。當(dāng)孩子用凳子墊高時要注意安全。捉害蟲鍛煉孩子踮腳尖，鍛煉孩子手指間的力量，也讓孩子動腦子想辦法完成工作。
2.編辮子
三條軟布條，讓孩子學(xué)著編辮子，交叉來交叉去，一下左，一下右，把三條繩變成了一條粗的辮子。辮子可用來當(dāng)馬兒騎。也可用來做女孩子的長辮子。訓(xùn)練孩子耐心認真，培養(yǎng)孩子手的技能，手指靈活性。當(dāng)辮好后，讓孩子把辮子放在女孩子頭上，對女孩子說：這是你的辮子，長長的，粗粗的，真好看。問問男孩子，你們梳不梳這樣的長辮子？讓孩子了解自己的性別打扮。
3.自己洗手、自己上廁所
讓孩子知道洗手的地方，廁所的位置，帶孩子去洗手，上廁所。在安全的情況下，不要大人陪，讓孩子自己去洗手，上廁所，訓(xùn)練孩子自己的事情自己做，并懂得坐便盆，懂得解開褲子。解完小便穿好褲子，自己洗手。大人可在旁邊觀察，需要時及時幫助。多次訓(xùn)練孩子，為上幼兒園做好準(zhǔn)備。
4.認識量的概念
用圖片（大小、多少、高矮、輕重）讓孩子認知，再選擇一些實物，讓孩子體會：大球、小球、大杯子、小杯子、大椅子、小椅子；碗里裝很多的豆子，少的豆子；筐里裝很多的小球，少的小球；讓孩子站在凳子上，再站在桌子上和老師比一比；用籃子提石頭，提海綿；用小桶裝滿水，裝一半水讓孩子提，哪個重，哪個輕。各種方法讓孩子初步認知量的概念。（可在日常生活中多次進行）
5.添筆畫
覺的圖形讓孩子添上幾筆，看變成什么形狀，如三角形變成樹、變成傘、變成紅旗；長方形變成本子、變成窗戶、變成冰箱；長方形變成梯子、變成火車箱、變成大汽車；圓形變成大西瓜、變成娃娃的臉、變成炒菜的鍋。啟發(fā)孩子想象，讓孩子用自己的手去創(chuàng)造。添筆畫會提高孩子對繪畫的興趣。
6.騎三輪車
在平坦空間大的地方，讓孩子騎三輪車是很好的鍛煉，注意安全。培養(yǎng)孩子在騎車過程中專注，要控制速度和掌握方向。
7.物品歸類
把蘋果、衣服、紙、筆、小傘、積木、雞蛋、碗、勺子、襪子、鞋、杯子、洋娃娃、餅干等東西放在桌子上，讓孩子分別把能吃的東西拿出來，再把孩子穿的東西拿出來，最后剩下的問孩子做什么用的。在孩子能區(qū)分時，再增加一些玩具，3-4種類型的物品讓孩子學(xué)著分類。吃、穿、用、玩等，增加孩子的生活常識。
8.蕩秋千
蕩秋千是一種全身運動，讓孩子坐好，左右手分別抓住兩邊繩子，小幅度蕩起來，不要讓孩子害怕。在孩子高興時，可以加快一點速度或加大一點弧度。一定要讓孩子雙手抓牢，大人做好保護。訓(xùn)練孩子的平衡感，鍛煉孩子膽大和勇敢。
9.表演會
每個孩子自己準(zhǔn)備一個節(jié)目，唱歌、說兒歌、跳舞、背詩……在小朋友面前表演。鍛煉孩子膽大，不怯場，充分表現(xiàn)自己。其他孩子要為每一個表演的小朋友拍手。
10.參觀幼兒園
帶孩子參觀一些幼兒園，看看幼兒園的姐姐哥哥們是怎樣在活動，怎樣在玩耍，幼兒園是多么有意義。告訴孩子要上幼兒園才能快樂，才能學(xué)會很多本領(lǐng)。激發(fā)孩子上幼兒園的動機。