15-16個(gè)月寶寶的游戲
 
 
　　歡笑（情緒/社交）
　　我們都喜歡愛笑的孩子，并想知道設(shè)什么讓他們發(fā)笑。在他面前做一件愚蠢的事情，然后讓他模仿你。用積木堆一個(gè)塔，然后推倒它，說

：“啊？！”把你的手指放在他的胳膊上撓癢癢，并說：“咯吱你，咯吱你。”選一件寶寶最喜歡的玩具，并用“兒語”對玩具說話。

　　鼓勵(lì)自己吃飯（自立）
　　多給寶寶吃一些粘稠的食物，可粘在匙上不易灑出來。這樣，寶寶會更樂意自己吃飯。提供一個(gè)高椅子使寶寶能夠很舒適地坐在上面，地

板上鋪一塊塑料墊或報(bào)紙，用來接住掉下的小塊食物。請不要去注意臟亂的局面，只要他成功了，就給予贊揚(yáng)。

　　喂鳥（自立，情緒/社交）
　　在公園里，你的寶寶將熱衷于把撕碎的食物喂給小鳥和松鼠吃。平時(shí)讓寶寶收集一些面色屑或剩餅干，把它們裝在一個(gè)塑料瓶子里，去公

園時(shí)帶著，寶寶可以用來喂鳥和其他動物。隨身帶一本有關(guān)鳥和動物的書，這樣你可以看著動物把它的名字和圖片指給孩子看看。

　　玩肥皂泡（精細(xì)動作；肢體動作）
　　現(xiàn)在市場上有一種專門讓寶寶用來吹泡泡玩的泡泡槍，這是寶寶非常喜愛的一種玩具，可以有多種玩法。一、讓寶寶試著用濕手去抓肥皂

泡，然后再用干手去抓，看看有什么不同；二、讓寶寶去踩落在地上的肥皂泡；三、用雙手去拍肥皂泡。如果有大量的小泡泡，那將更具趣味

性。同時(shí)播放音樂，讓他伴著節(jié)拍去拍肥皂泡；四、讓他用手指戳飄在空中的肥皂泡。如果他手是濕的，也許會在手指上粘上許多小泡泡。
 
13-14個(gè)月寶寶的游戲

 
　　讓我們來跳舞（肢體動作，聽覺/語言）
　　為寶寶播放輕松的音樂讓他跳舞，他會左右搖擺或者彎曲雙腿蹦跳。跳舞可以鍛煉寶寶的平衡性、協(xié)調(diào)性，并且充滿樂趣。
　　推拉玩具(肢體動作;精細(xì)動作;創(chuàng)新/創(chuàng)造力)
　　讓寶寶多玩可以推拉著走的玩具，鼓勵(lì)他鍛煉行走的技巧。
　　濺水玩（精細(xì)動作，創(chuàng)新/創(chuàng)造力）
　　在浴缸或大的塑料盆里放上海綿玩具、玩具船以及其他可浮起的玩具動物，讓寶寶在浴缸或浴盆邊玩耍。注意看好你的寶寶，以免發(fā)生事

故。
　　讓我們來奏樂（精細(xì)動作;聽覺/語言; 創(chuàng)新/創(chuàng)造力）
　　敲擊罐子、蓋子、木勺。在膠卷盒里放米粒或沙子搖晃。收集小的八音盒、柔和的哨子、沙槌，鈴鐺，小鼓，玩具樂器和其他簡單的樂器

。把這些東西都放在寶寶的“音樂盒”里。
　　語言激蕩（聽覺/語言）
　　說出環(huán)境中的每一個(gè)東西的名稱并編成故事。唱搖籃曲、兒歌，甚至你喜愛的歌劇。簡言之，讓口頭言語不斷地環(huán)繞在你寶寶周圍。
　　特別的書（情緒/社交）
　　收集你的寶寶所熟悉的關(guān)于家人、朋友、寵物或其他東西的照片，把每張照片都分別貼在索引卡片上，并將所有照片用紙覆蓋保護(hù)起來。

在每張卡片的左上角打個(gè)孔，用線或結(jié)實(shí)的繩子將所有卡片裝訂成一本書。同寶寶坐在一起，給他講述每一張照片并讓寶寶識別照片上的人，

告訴他照片上那個(gè)人的故事。然后指著照片問寶寶，“爸爸在哪兒？”“阿姨在哪兒？” 

17-18個(gè)月寶寶的游戲

 
  　畫畫走走(肢體動作)
　　用粉筆在地上畫一個(gè)大圓圈或橢圓。首先讓孩子沿著這條線行走，精確地在畫線上將一只腳放在另一只腳的前面，直到他可以很好地掌握

平衡。然后鼓勵(lì)他端著一杯水走，不讓水濺出來，或是身上帶著鈴鐺，不讓鈴鐺發(fā)出聲音。

　　你也可以讓孩子自己操縱著一個(gè)帶輪子、可以騎的小玩具跑來跑去，以掌握平衡。

　　傾倒東西(精細(xì)動作智力/邏輯)
　　保證讓寶寶整年都可玩上“沙子”。你可以在室內(nèi)做一個(gè)沙箱，裝上玉米、麥子或大米。用來做沙盒的可以是：小的帶蓋的塑料盆、桶或

舊澡盆、舊衣箱等（注意要密封好）。給他幾件便宜的漏勺、篩子、煙筒、盆碗和鏟子，讓他玩上一兩個(gè)小時(shí)。

　　形狀知覺 (視覺;智力/邏輯)
　　用相同的彩色積木塊組成不同的形狀讓孩子用相同的色塊照著原樣拼出來。

　　讀書(聽覺/語言視覺)
　　每天給你的寶寶讀30分鐘書，從無字的圖書逐漸發(fā)展到簡單的讀物。適合這個(gè)年齡段幼兒的圖書通常應(yīng)清楚、實(shí)用，而且配有簡單的說明

或圖片。寶寶也喜歡那些有特殊形狀的書，喜歡具有各種不同織物手感的書。這些做法有助于增強(qiáng)寶寶感覺的敏感性，并增加不同的閱讀體驗(yàn)

。

　　家庭音樂(聽覺/語言肢體動作)
　　播放一些可以伴有身體姿勢的歌曲。通過相應(yīng)的動作表現(xiàn)出語言的意義，更有助于讓寶寶記住詞語的意思。
 
寶寶夏天的好游戲——玩水

　　很多寶寶都特別喜歡玩水，尤其是兩三歲的寶寶，自己已經(jīng)有了一定的動手能力，總想親自試一試?？吹酱笕擞盟匆路⑾床途?、洗水

果的時(shí)候，總喜歡湊過來“幫忙”；洗臉、洗手和洗腳的時(shí)候也是寶寶玩水的好機(jī)會；還有的喜歡在喝水、喝飲料的時(shí)候，自己用杯子倒來倒

去。結(jié)果除了弄得地上、桌上到處“發(fā)大水”，還把自己衣服鞋子都濕透，往往因此惹惱了父母，剝奪了寶寶玩水的權(quán)利。
　　夏天來了，父母可以利用這個(gè)機(jī)會，讓寶寶好好地玩一玩水，因?yàn)橄募静挥脫?dān)心寶寶弄濕衣服會感冒，反而可以利用玩水消暑降溫。同時(shí)

，寶寶不僅可以從中得到無窮樂趣，還能學(xué)到許多知識，鍛煉動手能力。
　　水盆里的游戲
　　可以用洗衣盆盛半盆水，給寶寶準(zhǔn)備幾個(gè)大小不一的小杯、小碗、小瓶，最好是塑料的，再準(zhǔn)備幾個(gè)質(zhì)地不同的小玩具，如乒乓球、積木

塊等，讓寶寶端來小椅子坐在盆邊，用這些小玩具盡情玩水。讓寶寶把水從小碗里倒進(jìn)杯子里，再從杯子里倒進(jìn)小瓶里，看寶寶能不能不把水

灑出來，鍛煉寶寶的手眼配合能力。還可以讓寶寶觀察什么玩具會浮在水面上，什么玩具卻沉到水里，給寶寶簡單講為什么?？梢杂勉~版紙或

錫紙疊個(gè)小船放在水盆里給寶寶玩。當(dāng)然，也可以讓寶寶隨心所欲地游戲。如果你不希望家里“發(fā)大水”，可以給寶寶限定一個(gè)活動區(qū)域，或

是在室外院子里。
　　浴缸里的游戲
　　夏天寶寶每天都要洗澡，也不用擔(dān)心洗澡時(shí)間長了，寶寶會受涼，因此可以趁此機(jī)會，讓寶寶多玩一會兒水。讓寶寶泡在水里體會一下浮

力的作用，放進(jìn)一個(gè)可漂浮的小動物玩具跟寶寶作伴，或讓寶寶給玩具打點(diǎn)浴液“洗個(gè)澡”。不過一定要注意，浴缸里放水不宜過多，而且大

人不能離開，以免寶寶滑倒嗆水，發(fā)生危險(xiǎn)。另外也要隨時(shí)注意水溫不能過涼，以接近體溫的37-38度為宜。也可以不放水，在浴缸中放一個(gè)小

椅子讓寶寶光著身子坐著玩。不妨給寶寶一個(gè)小噴壺或一把小水槍，不必?fù)?dān)心噴濕什么，讓他過個(gè)癮，寶寶一定會非常快樂的。
　　瞧我多能干
　　不妨找出需要洗的小手絹或是小毛巾，對寶寶說：“給媽媽幫個(gè)忙好嗎，幫媽媽把這塊小手絹洗干凈吧?！睂殞氁欢〞浅Ｋ斓卮饝?yīng)。

你可以準(zhǔn)備好洗滌用品，先做個(gè)示范給寶寶看，告訴他該怎么打肥皂，怎么搓洗，然后讓寶寶學(xué)著大人的樣子，自己搓搓洗洗。這樣既鍛煉了

寶寶的動手能力，又可以使寶寶體會到勞動的快樂和幫媽媽做家務(wù)的自豪。
　　夏天，讓你的寶寶多玩一會兒水吧，“智者樂水”，不要錯(cuò)過讓寶寶同時(shí)得到快樂和智慧的機(jī)會。

親子游戲（一）

 
　?。?、 玩水游戲
    準(zhǔn)備好大杯、小杯，或是大小罐頭盒、大小桶等容器和一盆水。媽媽和爸爸可以和孩子一起玩水，邊玩水，邊和孩子對話，幫助孩子體驗(yàn)

水的性能，體驗(yàn)大小不同容器的相互關(guān)系等。
    ２、 玩沙游戲
    用小鏟、小杯、小碗、小盒等用具和模型，并準(zhǔn)備一些干沙和濕沙。媽媽可以在沙面上畫各種圖畫，也讓孩子自由地畫，想畫什么就畫什

么。也可以大人和孩子相互交換在沙上畫出手指，或按手掌印等。還可以用沙堆成“小山”，開成“小河”，用濕沙扣成小杯、小碗、小盒等

模型，讓孩子體驗(yàn)玩沙的樂趣和沙子的性能。
    ３、 開關(guān)藥瓶
    將廢棄無用的各種大小塑料藥瓶（無毒性）提供給孩子，最好是顏色和形狀各具特色，以引起孩子的興趣。大人可以和孩子一起把藥瓶一

一擰開，然后又一一擰緊。讓孩子反復(fù)地開藥瓶，又把瓶蓋蓋上擰緊，可訓(xùn)練孩子手指的小肌肉活動，體驗(yàn)瓶子和瓶蓋的對應(yīng)關(guān)系。這里應(yīng)特

別提醒一下，凡是有藥的藥瓶，一定要放在孩子拿不到的地方，以免孩子誤吃，造成傷害；更不可以給孩子玩耍。
    ４、 過平衡木
    將一些積木塊和一塊合適的木板，與孩子一同搭成一個(gè)平衡木，離地面20厘米左右，以免摔傷跌傷。開始玩的時(shí)候，可以讓孩子從平衡木

上爬過去，以后再從平衡木上走過去。如果孩子膽小，可以先扶他爬行或步行，經(jīng)過幾次練習(xí)，他會慢慢地行走自如地玩起來，這對培養(yǎng)孩子

的平衡能力和勇敢精神大有好處。
    ５、 紙盒游戲
    （１） 用大小不等的方形、長方形等各種廢棄的、清潔無毒的紙盒堆塔，把這些不同形狀、不同規(guī)格的紙盒上中下移動，可以變成多種形

狀和大小的紙盒塔。和孩子一同給塔命名，共同創(chuàng)建各種模型，可激發(fā)孩子的制作情趣，認(rèn)識一些幾何圖形。
    （２） 用一根繩子將紙盒串連起來，讓孩子牽著繩子朝前走。“開火車了！”孩子一下變成了“火車頭”，當(dāng)上了“火車司機(jī)”，會感到

很開心、很自膏。他可以非常高興地、長時(shí)間地開“火車”。
    （３） 挖去紙箱的一面，在紙箱里面放上小枕頭、玩具娃娃、小被褥（也可用小塊方布代替），紙箱就變成了“一張床”，大人和孩子一

起玩“過家家”。
    （４） 在紙箱一側(cè)剪出一扇門，孩子可以玩開門、關(guān)門的游戲。紙箱又變成了“一座房子”。
    （５） 在大紙箱的四邊，各擺上一個(gè)小紙盒，大的１紙箱成了“桌子”，四邊的小紙盒就變成了“板凳”。
    （６） 在小紙盒上挖一個(gè)或幾個(gè)形狀大小不同的孔，讓孩子的小手可以自由地進(jìn)去。孩子可以將小石子或小瓶子之類的東西，從小孔里扔

進(jìn)去，又可以從小孔伸手進(jìn)去揀出來。這樣，扔進(jìn)去，揀出來，反復(fù)地玩，使孩子體會不同物體和不同小孔之間的對應(yīng)關(guān)系。
    （７） 將小東西或能發(fā)聲的小鈴鐺放在小紙盒中搖動，小紙盒就變成“撥浪鼓”，發(fā)出不同的聲響來。讓孩子學(xué)會辨認(rèn)什么東西會發(fā)出什

么樣的聲音。
    紙盒游戲是一種饒有興趣其樂無窮的親子游戲活動，還可以有很多種玩法，成人可以與孩子一同去開發(fā)。