1. 空間方位游戲
　　準備：一把椅子、一只玩具狗、一輛玩具卡車和一只紙箱子。（沒有玩具狗可以用其他動物玩具代替）
　　方法：父母用講故事的形式，對孩子說：“小狗累了，想坐到椅子上去休息，你能幫助他嗎？”孩子照辦后，家長接著邊進故事，邊請孩

子繼續(xù)做下去：
　　“小狗休息好了，想從椅子上跳下來，請你幫助，好，謝謝！”
　　“前面來了一只大灰狼，小狗想躲在椅子的后面，好的，你真幫了大忙！”
　　“大灰狼走了，小狗要到椅子旁邊去翻跟斗，好，連翻了三個，真有趣！”
　　“小狗玩累了，來到椅子下面打瞌睡，呼嚕嚕、呼嚕?！?
　　“哦，他睡醒了，讓爬到卡車里，帶他去兜風吧！”
　　“我們先把車子開到椅子的前面，再開到椅子的后面，不錯，再圍著椅子轉(zhuǎn)一圈，真棒！”“小狗的肚子餓了，他想看看紙箱子的角落里

是不是有吃的東西，帶上他找了一個角落，再找另一個角落，你能告訴爸爸媽媽，紙箱子有幾處角嗎？一、二、三、四，四個角，對嗎？對的

！噢，在最后一個角落里有一塊巧克力，快讓小狗吃個飽。”
　　“啊，小狗又別出心裁，想躺在椅子面的反面曬太陽，這可難辦，你能幫他想個辦法嗎？對，只要把椅子翻過來，上下顛倒一下就行了！

”
　　最后，父母代表小狗，向孩子表示感謝和贊賞。
　　意義：
　　讓孩子在游戲的過程中，正確判斷不同的空間方位，掌握相應的詞匯，并且能在今后的日常生活中正確運用。
　　2.頭尾中游戲
　　利用積木、牙膏盒子、瓶蓋、棋子或撲克牌等小物品。
　　方法：
　　和孩子一起把小物品排成一長列，把它當作一列火車或長江里的拖輪，請他告訴你哪是頭，哪是尾，如果答反了，也沒有關(guān)系，只要重新

確定一下即可。
　　你和孩子通過增減物品來使這列火車變長或縮短，使他了解頭和尾的排列并不因為中間增加了物品而改變，如果他覺得難以理解，可以在

頭尾加個標志物，再做加長或縮短，反復幾次，他就掌握了！
　　讓孩子數(shù)一數(shù)火車一共有幾節(jié)（幾奇數(shù)物品來排列）。問他：這列火車的中間一節(jié)在哪里？如果他找不出來，可與孩子輪流拿掉頭尾的一

節(jié)。然后再拿掉頭尾，依次到剩下的一節(jié)。這就是中間的一節(jié)！再讓他數(shù)自己拿走的，數(shù)大人拿走的，一樣多，這時，你就可以告訴他：從中

間的這一節(jié)往兩頭數(shù)起，都是一樣多的。這樣，孩子從親手操作中了解了“中間”這個概念是怎么一回事。
　　還可以讓孩子在家里將各種不同的東西進行排列，如扣子、木夾子、鞋子、玩具，不斷地問：哪個是頭？哪個是尾？哪個在中間？
　　意義：
　　讓幼兒掌握一排或一行物體中位置的名稱，這對孩子以后的學習很有幫助。
　　3.先后游戲
　　準備：
　　這個游戲可以安排在雙休日的早晨、父母與孩子談?wù)摻裉鞂⒁龅氖虑闀r進行。先選擇好一些時間詞匯：首先、然后、最后、以后、以前

等。
　　方法：
　　先給孩子提一些可笑的問題：
　　1.我們起床后，先穿鞋子還是先穿襪子？
　　2.我們沒有擠牙膏就可以刷牙嗎？
　　3.有一位小朋友首先解大便，然后再脫褲子，行嗎？
　　幫助孩子思考各個活動中的每一步，請他注意觀察某一步是在何種情況下出現(xiàn)的，例如：洗襪子，首先要泡在水里浸濕，然后涂上肥皂，

下一步是搓揉，以后是漂洗，最后是擰干，晾曬。
　　意義：
　　孩子要領(lǐng)會、掌握時間詞匯，需要相當長時間的努力，開始他們對“馬上”“然后”“不久”“以后”“首先”這樣一些時間概念很難正

確理解，如果父母洞察了這一點，經(jīng)常有意識地在日常生活中通過游戲的形式，幫助孩子理解和使用，那么，他就會逐漸領(lǐng)會的。
　　4.創(chuàng)想游戲
　　準備：拿彩色硬卡紙剪一個圓形和一個長方條，還可以剪平行四邊形、三角形、方形、任意形若干。
　　方法：父母子先猜拳，決定游戲的先后次序。先取一個圓形和長方條作為道具，想像出一種東西，并且演示出來，讓大家覺得很形象，才

算成功。比如爸爸的硯臺和筆；媽媽的大餅和油條；孩子拿長方條頂在圓片下，說：“這是小陽傘！”三人循環(huán)進行解說和演示，每次時間不

能超過或停頓五秒鐘，也不能重復已講過的東西，否則就算失誤，但孩子可以不受時間的限制，只要能創(chuàng)想出來就算成功。
　　其實比賽是假、培養(yǎng)孩子的形象思維和創(chuàng)造能力是真，因此，在游戲的過程中父母要作配合，適時地給孩子暗示、提醒和啟發(fā)，讓他嘗到

成功的喜悅，增強自信心。 

利用家里的物品玩

 
　　不足１歲的孩子并不需要真正的玩具，只是需要有能玩的物品。孩子遇到什么物品都感興趣。凡是聞起來有趣、看起來有趣或是聽起來有

趣的東西都會引起孩子的興趣，家里一切我們不以為然的物品，都能給孩子帶來興奮。下面只列出一些會給孩子帶來樂趣的物品：
　　木勺、木鏟、小瓶、小蓋子、漏勺、漏鍋、漏斗、塑料量勺、有蓋的塑料杯、不同形狀不同蓋子的塑料瓶子、冰箱中的塑料盒、塑料冰飲

模具、打蛋器、舊的餅干盒，把這些物品給孩子，他會挑出自己喜歡的物品。
　　能夠滾動的物品：廚房里的紙殼筒、衛(wèi)生紙卷、布卷軸。
　　球一樣的圓形物體：各種類型的球體、線團、繩團、葡萄、桔子、蘋果