人可以缺錢，但不能缺德；可以失言，但不能失信；可以倒下，但不能跪下；可以求名，但不能盜名；可以低落，但不能墮落；可以平凡，但不能平庸；可以浪漫，但不能浪蕩；可以生氣，但不能生事。

問：為什么中國乒乓很強(qiáng)大？答：因?yàn)閲嗣鎸щy善于推和擋；問：為什么中國跳水是夢之隊？答：因?yàn)樗麄兪枪擅?；問：為什么中國射擊成績好？答：因?yàn)榇蠹伊?xí)慣睜只眼閉只眼；問：為什么中國舉重成績好？答：因?yàn)閲顺惺苤荒艹惺苤?；問：為什么游泳能拿金牌，答：首都到處是泳池，游不好要命?/span>

臨睡前不批評。弗洛伊德對人類最大的貢獻(xiàn)就是潛意識學(xué)說和冰山理論。它一方面解決了很多人們疑惑的問題，一方面也告誡人們，人們的行為是受潛意識支配的，人的潛能是潛意識決定的，潛意識的能量能超過意識幾萬倍。因此，父母培養(yǎng)孩子一是要將正確的東西植入孩子的潛意識，一是如何智慧地挖掘和利用孩子的潛意識。潛意識活動有一特點(diǎn)：當(dāng)意識休息后，潛意識就開始工作，人們一旦進(jìn)入休息狀態(tài)，意識和潛意識就互換工作，因此，在臨睡前發(fā)生的事情和信息，最容易進(jìn)入潛意識。如果臨睡前發(fā)生的是愉快的事情，潛意識接收的就是積極信息；如果在臨睡前發(fā)生的是痛苦的、悲傷的等不愉快的事情，那么潛意識就會接收負(fù)面的信息。有經(jīng)驗(yàn)的父母不讓孩子哭著睡覺就是一種正確的經(jīng)驗(yàn)，而有些父母習(xí)慣在臨睡前對一天的情況進(jìn)行總結(jié)，用孩子的缺點(diǎn)拿來說事，批評、指責(zé)孩子，雖然用心是想讓孩子記住教訓(xùn)，下次不犯錯誤，但由于時機(jī)不對，往往會在孩子腦中存儲負(fù)面的東西，形成潛意識，讓孩子越來越消極。我們明白了這個道理，我們就要在孩子臨睡前與孩子交流快樂的事情，讓快樂的信息進(jìn)入孩子的潛識，讓每個孩子陽光、自信、快樂。