學(xué)了視頻171，我知道了1．要用科學(xué)的方法分析教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的帶有典型特征的個(gè)別問(wèn)題，并予以科學(xué)的指導(dǎo)，切莫將問(wèn)題簡(jiǎn)單化、模糊化。否則，不但耽誤了孩子的健康成長(zhǎng)，還會(huì)使個(gè)別問(wèn)題發(fā)展為普遍現(xiàn)象。
    2．教師千萬(wàn)不能給學(xué)生貼上“負(fù)面標(biāo)簽”，而應(yīng)淡化其缺點(diǎn)，表?yè)P(yáng)其克服缺點(diǎn)的行為，加以強(qiáng)化，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，才可能轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生。
    3．學(xué)校教育教學(xué)一定要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的指導(dǎo)。
    4．轉(zhuǎn)化問(wèn)題小學(xué)生要求小學(xué)教育工作者必須不怕困難、勇于奉獻(xiàn)。對(duì)小學(xué)生而言，過(guò)于籠統(tǒng)的泛泛教育，效果是有限的。只有多加觀察了解、深入細(xì)致地對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行思考、分析，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育，才能取得成效。因此，小學(xué)教育工作者必須有高度的責(zé)任感。